徐浩 老師
- 關(guān)注者：人 收藏數(shù)：人
- 所在地區(qū)： 湖北 武漢
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：企業(yè)管理
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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徐浩老師的內(nèi)訓課程
MTP管理課程 主講：徐浩【課程背景】 MTP(Management Training for Development Program)管理才能發(fā)展培訓，是MTP管理才能發(fā)展中心根據(jù)中國企業(yè)特質(zhì)以及多年來在企業(yè)的實務(wù)操作，將這些經(jīng)驗精心描述為適當?shù)陌咐?，并擷取多位大師的精華，最新的管理理論，發(fā)展出現(xiàn)有的『MTP管理才能發(fā)展培訓』。『MTP管理才能發(fā)展培訓』架構(gòu)綜合了管理學、心理學、行為學，既展現(xiàn)當代企業(yè)管理前沿理念，又充分結(jié)合不同國家和地域，與行業(yè)的突出特征，最突出
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《高績效團隊建設(shè)》主講：徐浩課程收益：系統(tǒng)了解團隊產(chǎn)生的背景、意義、類型、特點以及團隊建設(shè)基礎(chǔ)和前提；深入把握團隊成長過程的特征、表現(xiàn)和團隊成員的心路歷程；全面把握團隊成員信任感建設(shè)、團隊人際處理的基本方法，有效提升團隊成員的信任；深度把握團隊內(nèi)的溝通技巧，贏得團隊成員之間的協(xié)作；把握工作計劃制定和問題發(fā)現(xiàn)與分析的技巧，有效的提升執(zhí)行力，實現(xiàn)個人與團隊的成功。授課對象：一線基層主管授課方式：采用講師講述、案例分析、分組討論、互動答疑、情景模擬演練等方式授課時長：1天（6小時）課程綱要：團隊認知團隊產(chǎn)生的背景、意義團隊的類型與特點團隊建設(shè)的基礎(chǔ)案例分析與研討：沒有群體支撐的個人絕對會一事無成團隊
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《中層管理者的角色認知及勝任力提升》主講：徐浩課程目的：分析中層管理者在角色定位上常見的現(xiàn)象及問題了解中層管理者的角色定位和基本職業(yè)規(guī)范學習和探討并矯正中層管理者的角色錯位的思路和方式有效提升勝任力課程對象：企業(yè)中層管理者授課時間：1天授課方式：互動式講授、案例分析法、小組討論、游戲互動、體驗式教學、故事法、角色扮演法、成果發(fā)布等等。課程大綱：一、課程導入：螞蟻王國的秘密二、中層管理者的角色認知不同管理者的肢體動作管理者的定位管理的概念中層管理者常見的誤區(qū)角色的重要性中層管理者在企業(yè)中常扮演的8大角色中層管理者常見的角色錯位角色錯位的認知及糾正三、中層管理者角色認知能力現(xiàn)場測評及研討四、中層管
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《目標制定與計劃執(zhí)行》 主講：徐浩缺乏職業(yè)化的表現(xiàn)： ? 公司好壞跟我沒什么關(guān)系，我就是個打工的，給我多少錢就干多少事，找不到工作帶 來的任何樂趣與歸屬感； ? 除了“錢”根本找不到更多的動力來工作，每天都痛苦的做必須做的事情，沒有任何的 樂趣可言，一切向“錢”看； ? 不愿意接受新的事物或變化，老是喜歡過去的一切，因為那已經(jīng)都很熟知并了解了； ? 面對殘酷的競爭，抱怨、借口、理由這是我必備的工具； ? 前途一片渺茫，哪有什么目標、前景； ? 這都不是自己
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如何做一個成功的下屬主講：徐浩課程亮點：系統(tǒng)全面：本課程讓學員對“如何成為成功下屬”的理解不僅停留在工作技巧方面，而是系統(tǒng)性的先定位自己的角色，再學會管理上司和提升工作執(zhí)行力，最后強調(diào)職業(yè)化的心態(tài)建設(shè)，從知識、技能、心態(tài)三維度塑造成功下屬；轉(zhuǎn)變意識：本課程可以讓中基層管理人員培養(yǎng)從對“對上司負責，管理下屬”轉(zhuǎn)變成“管理上司，對下屬負責”的中堅意識；互動教學：課程內(nèi)容匹配豐富的文字/視頻案例分析、情景模擬、經(jīng)驗分享、小組討論、現(xiàn)場練習等高互動性的方式進行授課，強調(diào)學與練的結(jié)合，促進知識的落地。課程收益：角色定位：認清下屬角色的本質(zhì)，把握下屬角色的四項準則；管理上司：學會在工作中“管理上司”，掌握