《目標(biāo)制定與計(jì)劃執(zhí)行》

《目標(biāo)制定與計(jì)劃執(zhí)行》
主講：徐浩
缺乏職業(yè)化的表現(xiàn)：
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公司好壞跟我沒(méi)什么關(guān)系，我就是個(gè)打工的，給我多少錢就干多少事，找不到工作帶
來(lái)的任何樂(lè)趣與歸屬感；
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除了“錢”根本找不到更多的動(dòng)力來(lái)工作，每天都痛苦的做必須做的事情，沒(méi)有任何的
樂(lè)趣可言，一切向“錢”看；
?
不愿意接受新的事物或變化，老是喜歡過(guò)去的一切，因?yàn)槟且呀?jīng)都很熟知并了解了；


? 面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，抱怨、借口、理由這是我必備的工具；
? 前途一片渺茫，哪有什么目標(biāo)、前景；
? 這都不是自己錯(cuò)誤，負(fù)責(zé)任，憑什么由我來(lái)承擔(dān)；
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學(xué)習(xí)？開玩笑！每天都上班，活都干不完，還怎么學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)后能給我提干加薪嗎？


? 同事之間勾心斗角，怎么合作？怎么溝通？怎么信任？
課程收益：
認(rèn)識(shí)企業(yè)執(zhí)行力存在的問(wèn)題及其根源，正確看待執(zhí)行力的重要性；
幫助學(xué)員快速認(rèn)清在工作中扮演的角色，明確個(gè)人工作目標(biāo)與成長(zhǎng)目標(biāo)，養(yǎng)成良好職業(yè)
品質(zhì)；
掌握執(zhí)行力的基本修煉和關(guān)鍵技能，并學(xué)會(huì)善用執(zhí)行力提升工具，提高執(zhí)行效率，強(qiáng)化
執(zhí)行效果；
培養(yǎng)良好的協(xié)作力意識(shí)，主動(dòng)建立配合渠道，培養(yǎng)自身承擔(dān)責(zé)任的優(yōu)秀品質(zhì)，提升團(tuán)隊(duì)
執(zhí)行力。
課程特色：
講師講解：強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn)，將專業(yè)術(shù)語(yǔ)平民化，幫助學(xué)員理解；
影視分享：通過(guò)精彩電影片段欣賞，給于學(xué)員啟發(fā) ；
注重團(tuán)隊(duì)：運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的智慧發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而達(dá)到學(xué)以致用的目
的 ；
游戲互動(dòng)：將深?yuàn)W的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。
授課對(duì)象：一線基層主管
授課方式：采用講師講述、案例分析、分組討論、互動(dòng)答疑、情景模擬、影視賞析等方
式
授課時(shí)長(zhǎng)：1天（6小時(shí)）
課程綱要：
? 打造高效執(zhí)行力之認(rèn)識(shí)執(zhí)行力——認(rèn)清緣由
? 企業(yè)需要優(yōu)秀的執(zhí)行者
? 優(yōu)秀的戰(zhàn)略還需優(yōu)秀的執(zhí)行
? 功利時(shí)代的企業(yè)執(zhí)行之痛
? 企業(yè)需要不折不扣的執(zhí)行者
? 執(zhí)行力成為企業(yè)頑疾的原因分析
? 執(zhí)行力決定成敗
? “想”和“干”哪個(gè)更重要
? 沒(méi)有執(zhí)行力的“爛蘋果”會(huì)被無(wú)情剔除
? 員工缺乏執(zhí)行力的六大現(xiàn)象
? 商界“領(lǐng)軍人物”談執(zhí)行力
? 真正的執(zhí)行力
? 重塑執(zhí)行力
? 個(gè)人執(zhí)行力與組織執(zhí)行力的不同之處
? 找到執(zhí)行的動(dòng)力源
? 執(zhí)行力的四個(gè)要素
? 打造高效執(zhí)行力之轉(zhuǎn)變角色——提升素養(yǎng)
? 我是誰(shuí)？
? 建立職業(yè)化意識(shí)
? 改變?cè)袑?duì)工作的定義
? 定位不同，結(jié)果不同
? 管理者在企業(yè)中的五種定位
? 讓自己快樂(lè)的做必須做的事
? 我要怎么做？
? 找到自身工作的價(jià)值——提升工作成就感
? 找到工作中更多的原動(dòng)力——提高工作激情
? 找到工作遠(yuǎn)景——保持工作持久度
? 培養(yǎng)工作中的主人翁精神
? 塑造自身個(gè)人品牌及良好口碑
? 建立陽(yáng)光心態(tài)，培養(yǎng)把壞事情便成好事情的能力
? 打造絕望變希望的能力
? 創(chuàng)造在巨大壓力下尋找樂(lè)趣的能力
? 正確看待別人
? 管理者的放羊理論
? 管理者的三不原則
? 正確看待執(zhí)行中的人際關(guān)系
? 執(zhí)行中的責(zé)任意識(shí)
? 全力以赴的工作態(tài)度
? 打造高效執(zhí)行力之提升技能——提高效率
? 準(zhǔn)確理解執(zhí)行的目的
? 目標(biāo)與目的
? 該怎么做和為什么做
? 目標(biāo)執(zhí)行的四個(gè)要素
? 執(zhí)行目的的八大方面
? 執(zhí)行中的資源整合
? 達(dá)成目標(biāo)的資源選擇
? 達(dá)成目標(biāo)的資源分配
? 資源整合的兩大分類
? 資源整合的難點(diǎn)
? 堅(jiān)持資源整合的原則
? 執(zhí)行過(guò)程控制
? 執(zhí)行過(guò)程中人員的控制
? 執(zhí)行過(guò)程中標(biāo)準(zhǔn)的控制
? 執(zhí)行過(guò)程中流程的控制
? 執(zhí)行過(guò)程中事務(wù)的控制
? 打造高效執(zhí)行力之善用工具——強(qiáng)化效果
? 目標(biāo)管理工具
? 明確目標(biāo)的四個(gè)要素
? 明確目標(biāo)的五項(xiàng)要點(diǎn)
? 目標(biāo)分解的兩種方法
? 計(jì)劃管理工具
? 計(jì)劃的要素
? 計(jì)劃的分類
? 計(jì)劃的制定
? 計(jì)劃管理的5W3H
? 時(shí)間管理工具
? 六件事法則
? 強(qiáng)迫效率定律
? 四十五張表格記錄法
? YCYA結(jié)果管理工具
? 過(guò)程管理工具
? 反復(fù)試驗(yàn)
? 離場(chǎng)測(cè)試
? 突然檢查
? 胡蘿卜與大棒法則
? 打造高效執(zhí)行力之團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力——抱團(tuán)前行
? 團(tuán)隊(duì)協(xié)作
? 引子案例：大雁群飛的故事-團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
? 案例：天堂和地獄的區(qū)別
? 鏡子哲學(xué)—走出“自我中心主義”
? 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的七個(gè)要素
? 課程回顧與問(wèn)題解答[pic][pic][pic][pic][pic][pic]

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