
梁培霖 老師
- 關注者:人 收藏數(shù):人
- 所在地區(qū): 北京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領域:戰(zhàn)略設計 戰(zhàn)略解碼
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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梁培霖老師的內訓課程
《系統(tǒng)思維與創(chuàng)新性解決問題》主講:梁培霖老師【課程背景】在企業(yè)的運營與發(fā)展中,各類問題層出不窮,小到日常工作的流程卡點,大到影響戰(zhàn)略落地的關鍵阻礙。對于業(yè)務單元管理者、一線管理者和職能部門管理者而言,能否系統(tǒng)地解決這些問題,直接決定了團隊的工作效能、部門的業(yè)績表現(xiàn)乃至企業(yè)的競爭力。系統(tǒng)解決問題能幫助企業(yè)從根源上化解矛盾,避免同類問題反復出現(xiàn),減少資源的無效消耗;同時,在解決問題的過程中,還能推動團隊形成高效的協(xié)作模式,提升整體的應變能力,為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展筑牢根基,如果能夠創(chuàng)新性的系統(tǒng)解決問題就能跑贏競爭對手,贏得商業(yè)競爭。然而,企業(yè)在解決問題時往往面臨諸多痛點和挑戰(zhàn):從問題識別來看,很多時候管
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《創(chuàng)新管理與創(chuàng)新實踐》主講:梁培霖老師【課程背景】在市場競爭日趨激烈的當下,企業(yè)普遍面臨業(yè)務增長瓶頸,傳統(tǒng)模式難以為繼,而創(chuàng)新成為穿透壁壘的關鍵。但多數(shù)企業(yè)在創(chuàng)新中陷入困境:或不知如何構建戰(zhàn)略護城河,讓創(chuàng)新流于表面;或對產(chǎn)品 / 服務創(chuàng)新的底層邏輯把握不清,難以抓住顛覆性機會;或內部創(chuàng)新管理無序,導致資源浪費、效果不佳。本課程聚焦 “用創(chuàng)新突破增長壁壘”,上午從戰(zhàn)略創(chuàng)新本質、產(chǎn)品 / 服務創(chuàng)新驅動力、企業(yè)有序創(chuàng)新管理實踐展開,下午聚焦創(chuàng)新思維與問題解決工具,結合豐田、京東、拼多多等大量案例,系統(tǒng)傳授從戰(zhàn)略到落地的創(chuàng)新方法論,助力企業(yè)擺脫創(chuàng)新困境,實現(xiàn)持續(xù)增長?!菊n程收益】構建戰(zhàn)略創(chuàng)新護城河:理
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《業(yè)務創(chuàng)新實戰(zhàn)工作坊》主講:梁培霖老師【課程背景】企業(yè)在業(yè)務創(chuàng)新中常陷入 “三重困境”:或難以識別真需求,創(chuàng)新方向偏離客戶價值;或缺乏系統(tǒng)方法,僅靠零散點子難形成有效方案;或創(chuàng)意難落地,因資源規(guī)劃、團隊配置不當導致創(chuàng)新項目夭折。中基層業(yè)務團隊亟需一套 “從需求洞察到方案落地” 的實戰(zhàn)方法論,破解 “想創(chuàng)新卻不知如何動手” 的難題。?本工作坊以 “業(yè)務創(chuàng)新全流程實戰(zhàn)” 為核心,通過 “理論導入 + 工具實操 + 紅藍對抗 + 路演 PK” 模式,整合 JTBD 理論、第一性原理、商業(yè)畫布等工具,從需求識別到方案路演全環(huán)節(jié)拆解,幫助團隊產(chǎn)出可落地的創(chuàng)新方案,實現(xiàn) “從創(chuàng)意到生意” 的突破。【課程收
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《戰(zhàn)略規(guī)劃工作坊》主講:梁培霖老師【課程背景】當前企業(yè)在戰(zhàn)略規(guī)劃中常陷入 “三重困境”:或對市場環(huán)境、自身能力洞察不系統(tǒng),導致戰(zhàn)略脫離實際;或業(yè)務組合與策略設計缺乏邏輯,難平衡短期效益與長期增長;或戰(zhàn)略規(guī)劃與組織、人才、文化脫節(jié),落地時 “紙上談兵”。中基層管理者作為戰(zhàn)略推進的核心力量,亟需一套 “從洞察到落地” 的完整方法論,破解規(guī)劃與執(zhí)行的斷層難題。?本工作坊以 “全流程戰(zhàn)略規(guī)劃賦能” 為核心,通過 “訓前調研定制 + 理論導入 + 分層研討(世界咖啡 / 紅藍對抗)+ 工具實操 + 訓后輔導” 模式,整合戰(zhàn)略飛輪管理體系、PESTEL、麥肯錫矩陣等工具,幫助企業(yè)團隊從環(huán)境洞察到業(yè)務設計,
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《戰(zhàn)略解碼工作坊》主講:梁培霖老師【課程背景】部門在承接上級戰(zhàn)略時,常面臨 “解碼斷層” 困境:或對上級戰(zhàn)略意圖、業(yè)務設計理解不深,導致部門目標與整體戰(zhàn)略錯位;或戰(zhàn)略關鍵任務識別模糊、分解不細,缺乏清晰實施路徑;或組織架構、人才配置、團隊氛圍與戰(zhàn)略不匹配,落地時 “卡殼”。中基層管理者亟需一套 “從戰(zhàn)略對齊到落地拆解” 的系統(tǒng)方法,破解 “戰(zhàn)略難落地、任務難執(zhí)行” 的難題。?本工作坊以 “部門級戰(zhàn)略解碼全流程賦能” 為核心,通過 “訓前調研定制 + 理論導入 + 工具實操 + 分層研討(頭腦風暴 / 紅藍對抗)+ 訓后輔導” 模式,整合 5D 戰(zhàn)略、四定表、6B 人才策略等工具,幫助部門團隊將
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《戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略洞察力提升實戰(zhàn)》工作坊主講:梁培霖老師【課程背景】當前企業(yè)面臨市場環(huán)境多變、競爭加劇的挑戰(zhàn),中基層管理者作為戰(zhàn)略落地的關鍵角色,常因缺乏系統(tǒng)的戰(zhàn)略洞察方法陷入困境:或對行業(yè)、客戶、競爭的分析停留在表面,難捕捉核心趨勢;或面對復雜信息無法聚焦關鍵問題,錯失戰(zhàn)略機會;或難以將洞察轉化為明確的戰(zhàn)略意圖,導致戰(zhàn)略與執(zhí)行脫節(jié)。?本工作坊以 “戰(zhàn)略洞察全流程賦能” 為核心,通過 “理論導入 + 分層研討 + 工具實操 + 訓后輔導” 模式,結合 PESTEL、競爭力金字塔等工具與 AI 輔助分析,幫助管理者突破 “思考松懈” 瓶頸,構建從環(huán)境洞察到戰(zhàn)略意圖共識的完整能力,為企業(yè)戰(zhàn)略決策提供
