戰(zhàn)略規(guī)劃工作坊

《戰(zhàn)略規(guī)劃工作坊》
主講：梁培霖老師
【課程背景】
當(dāng)前企業(yè)在戰(zhàn)略規(guī)劃中常陷入 “三重困境”：或?qū)κ袌霏h(huán)境、自身能力洞察不系統(tǒng)，導(dǎo)致戰(zhàn)略脫離實際；或業(yè)務(wù)組合與策略設(shè)計缺乏邏輯，難平衡短期效益與長期增長；或戰(zhàn)略規(guī)劃與組織、人才、文化脫節(jié)，落地時 “紙上談兵”。中基層管理者作為戰(zhàn)略推進的核心力量，亟需一套 “從洞察到落地” 的完整方法論，破解規(guī)劃與執(zhí)行的斷層難題。?
本工作坊以 “全流程戰(zhàn)略規(guī)劃賦能” 為核心，通過 “訓(xùn)前調(diào)研定制 + 理論導(dǎo)入 + 分層研討（世界咖啡 / 紅藍對抗）+ 工具實操 + 訓(xùn)后輔導(dǎo)” 模式，整合戰(zhàn)略飛輪管理體系、PESTEL、麥肯錫矩陣等工具，幫助企業(yè)團隊從環(huán)境洞察到業(yè)務(wù)設(shè)計，再到落地保障，系統(tǒng)化輸出可落地的戰(zhàn)略規(guī)劃方案，填補 “規(guī)劃 - 執(zhí)行” 的能力缺口。
【課程收益】
掌握規(guī)劃方法：學(xué)會戰(zhàn)略飛輪管理體系，熟練使用 PESTEL 等工具，實現(xiàn)戰(zhàn)略規(guī)劃全流程推進。?
產(chǎn)出實用成果：通過研討與指導(dǎo)，輸出戰(zhàn)略簡報、業(yè)務(wù)方案等成果，助力企業(yè)戰(zhàn)略落地。?
提升執(zhí)行能力：明確組織、人才、文化要點，拆解戰(zhàn)略任務(wù)為可執(zhí)行的 KPI 與責(zé)任矩陣。?
獲得持續(xù)賦能：訓(xùn)前定制、訓(xùn)后輔導(dǎo)，將所學(xué)轉(zhuǎn)化為日常能力，避免戰(zhàn)略與執(zhí)行脫節(jié)。
【課程對象】
需要參與戰(zhàn)略制定的企業(yè)中高管、業(yè)務(wù)單元核心管理團隊
參與戰(zhàn)略執(zhí)行的核心職能單元負責(zé)人
戰(zhàn)略關(guān)鍵崗位核心業(yè)務(wù)骨干
【課程時間】2天 1晚
【課程大綱】
訓(xùn)前調(diào)研：
信息收集
企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)與愿景
企業(yè)所處的市場環(huán)境業(yè)務(wù)現(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn)
團隊能力水平和待提升點
研討焦點調(diào)研
確定關(guān)鍵議題和研討重點
確定需要內(nèi)部輸入的信息與輸入方式
確定贊助人角色與參與方式
研討方案制定
研討會關(guān)鍵流程與階段成果
各環(huán)節(jié)研討形式與時間安排
工作坊場地、物料、設(shè)備等行政支持物資清單
工作坊流程與交付設(shè)計
環(huán)節(jié)
內(nèi)容
產(chǎn)出
形式
時間
理念和方法導(dǎo)入
戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)略飛輪管理體系介紹
戰(zhàn)略是一種分析式的思維方式
戰(zhàn)略飛輪管理體系打破從戰(zhàn)略到執(zhí)行的壁壘，實現(xiàn)戰(zhàn)略閉環(huán)管理
戰(zhàn)略溝通工具：戰(zhàn)略一張圖
回顧戰(zhàn)略，識別差距，確定戰(zhàn)略意圖
識別現(xiàn)狀與目標(biāo)的差距
戰(zhàn)略意圖：將未來的目標(biāo)折回現(xiàn)在
目標(biāo)制定三原則
案例：京東的戰(zhàn)略意圖：35711/某港口機械業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略意圖
/
講授+案例
Day1
9:00-9:40
集體研討1:
確定戰(zhàn)略意圖
確定課題的戰(zhàn)略意圖
以小組為單位進行研討，確定目標(biāo)課題的戰(zhàn)略意圖
集體分享本小組研討成果研討課題的戰(zhàn)略意圖
小組研討
紅藍對抗
Day1
9:40-10:40
戰(zhàn)略洞察1：大環(huán)境洞察
大環(huán)境洞察（結(jié)合十五五探討）
政治、經(jīng)濟
社會、技術(shù)
環(huán)境、法律
案例：拼多多創(chuàng)立之初的宏觀環(huán)境洞察
小組研討：確定研討課題宏觀環(huán)境洞察結(jié)論
宏觀環(huán)境10X變化要素
講授+案例
小組研討
Day1
10:50-12:00
戰(zhàn)略洞察2：市場洞察
行業(yè)分析（產(chǎn)業(yè)周期/產(chǎn)業(yè)鏈/六要素）
競爭分析（宏觀分析-波特五力/微觀分析-競爭態(tài)勢矩陣）
客戶分析（消費偏好分析）
自己分析（SWOT分析）
案例：拼多多創(chuàng)立之初的市場環(huán)境洞察
小組研討：確定研討課題的市場洞察結(jié)論
市場環(huán)境的10X變化要素
Day1
13:30-15:20
戰(zhàn)略洞察3：戰(zhàn)略機會點和控制點
戰(zhàn)略機會點分析
戰(zhàn)略機會點識別（三維分析法）
戰(zhàn)略控制點分析
戰(zhàn)略控制點識別（競爭力金字塔）
案例：拼多多創(chuàng)立之初的戰(zhàn)略機會點和戰(zhàn)略控點
小組研討：確定研討課題的戰(zhàn)略機會點和戰(zhàn)略控制點
課題的戰(zhàn)略機會點和戰(zhàn)略控制點
講授+案例
小組研討
Day1
15:30-16:30
集體研討2:
共識戰(zhàn)略洞察
以小組為單位匯報戰(zhàn)略洞察關(guān)鍵洞見
戰(zhàn)略洞察簡報
紅藍對抗
Day1
16:30-17:30
戰(zhàn)略增長策略
業(yè)務(wù)增長策略含義和方法解讀
有質(zhì)量增長含義解讀
戰(zhàn)略一致性與戰(zhàn)略一致性陷阱
業(yè)務(wù)增長五大策略解讀
業(yè)務(wù)增長策略分析矩陣（SPACE）
案例：九州通（醫(yī)藥分銷）增長策略
小組研討：確定研討課題的戰(zhàn)略增長策略
增長策略
講授+案例
小組研討
Day1
18:30-19:30
戰(zhàn)略業(yè)務(wù)組合
業(yè)務(wù)取舍與業(yè)務(wù)組合
研討依據(jù)戰(zhàn)略洞察，可以選擇的業(yè)務(wù)清單（三環(huán)模型/戰(zhàn)略三問）
業(yè)務(wù)組合策略（麥肯錫矩陣和三條曲線）
案例：九州通的戰(zhàn)略業(yè)務(wù)組合
小組研討：確定研討課題的戰(zhàn)略業(yè)務(wù)組合
戰(zhàn)略業(yè)務(wù)三條曲線
講授+案例
小組研討
Day1
19:30-20:30
集體研討3:
增長策略與業(yè)務(wù)組合
以小組為單位匯報戰(zhàn)略增長策略和戰(zhàn)略業(yè)務(wù)組合方案
/
紅藍對抗
Day1
20:30-21:30
業(yè)務(wù)創(chuàng)新策略與商業(yè)化設(shè)計
確定戰(zhàn)略業(yè)務(wù)策略
競爭性創(chuàng)新四大策略解讀
小組研討：確定業(yè)務(wù)的創(chuàng)新策略
業(yè)務(wù)商業(yè)化設(shè)計
業(yè)務(wù)商業(yè)化設(shè)計的邏輯解讀
業(yè)務(wù)商業(yè)化設(shè)計方法-六要素法
小組研討：確定業(yè)務(wù)的商業(yè)化設(shè)計
業(yè)務(wù)創(chuàng)新策略和商業(yè)化設(shè)計方案
小組研討
Day2
9:00-10:30
集體研討4:
業(yè)務(wù)設(shè)計方案
以小組為單位匯報業(yè)務(wù)創(chuàng)新策略和業(yè)務(wù)商業(yè)化設(shè)計方案
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紅藍對抗
Day2
10:40-12:00
戰(zhàn)略關(guān)鍵任務(wù)與實施路徑圖
識別關(guān)鍵任務(wù)
戰(zhàn)略關(guān)鍵任務(wù)解讀
戰(zhàn)略關(guān)鍵任務(wù)識別方法：一個公式四類活動/邏輯樹
案例：京東大家電戰(zhàn)略關(guān)鍵任務(wù)拆解
小組研討：確定業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略關(guān)鍵任務(wù)
繪制業(yè)務(wù)戰(zhàn)略實施路徑圖和年度重點工作
戰(zhàn)略實施路徑圖講解
年度重點工作與年度工作規(guī)劃四定表
案例：京東大家電戰(zhàn)略實施路徑圖
小組研討：確定業(yè)務(wù)戰(zhàn)略實施路徑圖和年度重點工作
戰(zhàn)略實施路徑圖和年度重點工作
講授+案例
小組研討
Day2
13:30-15:00
集體研討5:
戰(zhàn)略實施路徑
以小組為單位匯報戰(zhàn)略實施路徑圖和年度重點工作四定表
/
紅藍對抗
Day2
15:10-16:10
戰(zhàn)略執(zhí)行落地保障
確定組織與協(xié)作關(guān)系
戰(zhàn)略關(guān)鍵任務(wù)的責(zé)任矩陣
使用IPOOC方法繪制組織運作圖
基于運作圖設(shè)計組織結(jié)構(gòu)
確定戰(zhàn)略關(guān)鍵人才及人才策略
三類戰(zhàn)略關(guān)鍵人才與人才畫像
戰(zhàn)略關(guān)鍵人才供給策略（6B）
組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力要求
六大組織氛圍和價值觀的一體兩面
領(lǐng)導(dǎo)力的七項特質(zhì)
案例：華為鐵三角；華為文化和干部領(lǐng)導(dǎo)力模型
小組研討：基于研討課題的戰(zhàn)略設(shè)計，確定戰(zhàn)略實施保障資源
戰(zhàn)略執(zhí)行落地保障資源
講授+案例
小組研討
Day2
16:20-17:00
集體研討6:
整體戰(zhàn)略規(guī)劃匯報
整理戰(zhàn)略一張圖
以小組為單位整理研討業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略一張圖
集體匯報確定戰(zhàn)略規(guī)劃
戰(zhàn)略一張圖
小組研討
紅藍對抗
Day2
17:00-17:40
總結(jié)與分享
回顧并共識戰(zhàn)略規(guī)劃
總結(jié)戰(zhàn)略到執(zhí)行的重點工作和關(guān)鍵要點
回顧戰(zhàn)略規(guī)劃各環(huán)節(jié)的關(guān)鍵成果
結(jié)營儀式
研討心得分享（探索流）
訓(xùn)后任務(wù)發(fā)布（如有）
/
探索流
Day2
17:40-18:00
訓(xùn)后輔導(dǎo)
工具方法答疑
高頻問題答疑
關(guān)鍵工具和方法精講
戰(zhàn)略規(guī)劃方案輔導(dǎo)
提供框架思路建議
提供方案設(shè)計過程輔導(dǎo)
【工作坊中用到的研討工具示例】

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