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王大琨老師
王大琨 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:沙盤模擬 領(lǐng)導(dǎo)力 營(yíng)銷技能
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
王大琨老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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王大琨

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王大琨

王大琨老師的內(nèi)訓(xùn)課程

部分:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力綜述團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練:從“同心桿”開(kāi)始1、中高層為什么強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力?2、影響領(lǐng)導(dǎo)力的原因?3、什么是領(lǐng)導(dǎo)力?4、領(lǐng)導(dǎo)力提升模型?團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)方面:目標(biāo)導(dǎo)向、建立共識(shí)、形成制度、確定角色5、明確公司對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力的要求6、標(biāo)桿企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力提升方法?第二部分:如何提升對(duì)部門的領(lǐng)導(dǎo)力(了解組織、了解團(tuán)隊(duì)、了解團(tuán)隊(duì)績(jī)效)1、理解所在企業(yè)戰(zhàn)略,明確戰(zhàn)略部門定位和職責(zé)2、熟悉流程、明確部門之間的分工和界面演練內(nèi)容:1、團(tuán)隊(duì)工作各階段提交成果、成果標(biāo)準(zhǔn)及責(zé)任人清單3、明確團(tuán)隊(duì)工作各個(gè)階段的工作輸入條件和工作輸出成果案例分析:設(shè)計(jì)流程執(zhí)行的關(guān)鍵------概念設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)和要點(diǎn)解讀4、團(tuán)隊(duì)的人員編制和組

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部分:管理者經(jīng)營(yíng)管理能力與領(lǐng)導(dǎo)力綜述1、管理者存在的使命與價(jià)值?--創(chuàng)業(yè)績(jī)能力與帶團(tuán)隊(duì)能力2、管理者的任務(wù)與崗位分析—-解讀某個(gè)總監(jiān)的崗位說(shuō)明書3、從專業(yè)高手到管理者提升中的常見(jiàn)問(wèn)題?--新主管的易犯的錯(cuò)誤4、影響管理者管理效果的原因分析?5、管理者管理素養(yǎng)模型?--兩個(gè)方面的十種關(guān)鍵能力6、經(jīng)營(yíng)管理的概念和體系是什么?7、公司經(jīng)營(yíng)管理的核心要點(diǎn)?8、經(jīng)營(yíng)管理與其他學(xué)科的關(guān)系?互動(dòng):我們企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理中的特色?從系統(tǒng)角度分析管理者在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的難點(diǎn)?第二部分:管理者如何提升企業(yè)的經(jīng)營(yíng)績(jī)效?一、如何明確企業(yè)經(jīng)營(yíng)的業(yè)績(jī)目標(biāo)?1、如何確定團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)目標(biāo)?--從企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)到運(yùn)用團(tuán)隊(duì)年度目標(biāo)?2、運(yùn)用

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部分:房地產(chǎn)企業(yè)戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)管理綜述前言:為什么房地產(chǎn)企業(yè)特別強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)?案例分析:某個(gè)房地產(chǎn)知名企業(yè)戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)分析房地產(chǎn)戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)的關(guān)系是什么?一、房地產(chǎn)戰(zhàn)略綜述1、房地產(chǎn)企業(yè)戰(zhàn)略包含的五個(gè)方面內(nèi)容?2、制定房地產(chǎn)企業(yè)戰(zhàn)略的十個(gè)步驟?3、房地產(chǎn)企業(yè)戰(zhàn)略如何在五個(gè)主要方面落地?4、房地產(chǎn)戰(zhàn)略如何與年度運(yùn)營(yíng)目標(biāo)結(jié)合?5、房地產(chǎn)戰(zhàn)略如何在各個(gè)部門落地?6、如何根據(jù)房地產(chǎn)行業(yè)變化進(jìn)行自己企業(yè)的戰(zhàn)略優(yōu)化與調(diào)整?7、兩個(gè)典型房地產(chǎn)企業(yè)戰(zhàn)略分析。二、房地產(chǎn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)綜述1、運(yùn)營(yíng)管理的概念和體系是什么?2、公司整體運(yùn)營(yíng)管理的一個(gè)目標(biāo)?3、房地產(chǎn)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)管理中的兩個(gè)方面?4、房地產(chǎn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中的三個(gè)精髓?5

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滑雪教練給我們的啟示1、內(nèi)訓(xùn)師的天職是為企業(yè)和員工解決問(wèn)題2、房地產(chǎn)企業(yè)面臨哪些問(wèn)題及您的課程為咱們企業(yè)解決了什么具體問(wèn)題?3、房地產(chǎn)內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)該關(guān)注什么?4、主題引出:打造組織導(dǎo)向、學(xué)員核心的高效5、新內(nèi)訓(xùn)師常見(jiàn)問(wèn)題分析6、團(tuán)隊(duì)回顧:以前授課的經(jīng)驗(yàn)與未來(lái)授課的挑戰(zhàn)部分:房地產(chǎn)內(nèi)部培訓(xùn)師的五個(gè)認(rèn)知---明確戰(zhàn)略一、認(rèn)知一:如何認(rèn)知企業(yè)和企業(yè)對(duì)內(nèi)訓(xùn)的要求?1、您的企業(yè)處于房地產(chǎn)企業(yè)發(fā)展的哪個(gè)階段?企業(yè)項(xiàng)目特點(diǎn)和區(qū)域分布是怎樣的?2、企業(yè)在運(yùn)營(yíng)、人才、管理體系、供應(yīng)商管理等方面面臨什么問(wèn)題?3、企業(yè)需要我們內(nèi)訓(xùn)師的講授的課程?4、認(rèn)知企業(yè)后內(nèi)訓(xùn)師的行動(dòng)是什么?二、認(rèn)知二、如何認(rèn)知你授課的學(xué)員?1、成

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部分:房地產(chǎn)業(yè)管理者管理素養(yǎng)提升綜述1、管理者需要的五個(gè)基本認(rèn)知?2、管理者存在的使命與價(jià)值?--創(chuàng)業(yè)績(jī)能力與帶團(tuán)隊(duì)能力3、管理者的任務(wù)與崗位分析—-解讀某個(gè)總監(jiān)的崗位說(shuō)明書4、從專業(yè)高手到管理者提升中的常見(jiàn)問(wèn)題?--新主管的易犯的錯(cuò)誤5、影響管理者管理效果的原因分析?6、管理者管理素養(yǎng)模型?--兩個(gè)方面的十種關(guān)鍵能力研討:我們身邊管理者的挑戰(zhàn)與瓶頸?第二部分:房地產(chǎn)業(yè)管理者如何提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)?一、如何明確團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)目標(biāo)?1、如何確定團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)目標(biāo)?--從企業(yè)目標(biāo)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)2、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的四個(gè)層次?---全面確定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)3、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的“3化”---數(shù)字化、圖形化、系統(tǒng)化;4、目標(biāo)的smart表達(dá)—做

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部分:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力綜述團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練:從“同心桿”開(kāi)始1、企業(yè)為什么強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力?2、影響企業(yè)執(zhí)行力的原因?3、什么是執(zhí)行力?4、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升模型?團(tuán)隊(duì)打造的四個(gè)方面:目標(biāo)導(dǎo)向、建立共識(shí)、形成制度、確定角色5、客戶導(dǎo)向的執(zhí)行力提升團(tuán)隊(duì)演練:項(xiàng)目的客戶敏感點(diǎn)分析6、運(yùn)營(yíng)導(dǎo)向的執(zhí)行力提升項(xiàng)目案例:某個(gè)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)操盤分析7、競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向的執(zhí)行力提升8、標(biāo)桿企業(yè)如何提升執(zhí)行力?第二部分:如何提升部門和組織的執(zhí)行力(了解組織、了解團(tuán)隊(duì)、了解團(tuán)隊(duì)執(zhí)行)1、理解所在企業(yè)戰(zhàn)略,明確部門定位和職責(zé)2、熟悉流程、明確部門之間的分工和界面演練內(nèi)容:1、團(tuán)隊(duì)工作各階段提交成果、成果標(biāo)準(zhǔn)及責(zé)任人清單3、明確團(tuán)隊(duì)工作各個(gè)階段的工作輸入

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