高思研 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：人力資源 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)修養(yǎng)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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高思研老師的內(nèi)訓(xùn)課程
部分、企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的策略思維（直觀） 企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的四個層次 公司的期望 公司培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn) 培訓(xùn)誤區(qū) 直線上司對培訓(xùn)的支持 第二部分、培訓(xùn)的組織與管理診斷技術(shù) 培訓(xùn)需求分析 培訓(xùn)效果評估與反饋 培訓(xùn)的組織管理流程 評估的目標 培訓(xùn)相關(guān)工作重要性的調(diào)查 培訓(xùn)前的評估 培訓(xùn)中的評估 培訓(xùn)后的評估 培訓(xùn)評估的方法 四階層評估模型 增進培訓(xùn)后行為轉(zhuǎn)移的二十種方式 第三部分、培訓(xùn)體系構(gòu)成 組織學(xué)習(xí)體系 人力資源發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃體系 培訓(xùn)需求調(diào)查體系 培訓(xùn)課程設(shè)計、開發(fā)與管理體系 機構(gòu)與講師篩選和內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng) 年度培訓(xùn)計劃結(jié)構(gòu) 一個具體的培訓(xùn)計劃
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節(jié)、溝通的品質(zhì)就是你生活的品質(zhì) 挖掘溝通中的問題，透視溝通本質(zhì)，全面提升溝通影響力 自我溝通 家人溝通 上司溝通 下屬溝通 客戶溝通 第二節(jié)、NLP是什么 NLP的本質(zhì)是什么 神經(jīng)語言程式學(xué) 大腦說明書 結(jié)果學(xué) 第三節(jié)、NLP溝通六條前提假設(shè) 如何讓溝通更有效果 有道理不如有效果 沒有兩個人是完全一樣的 一個人不可能改變另外一個人 人生是選擇的結(jié)果 靈活=影響力 重復(fù)舊的做法，只能得到舊的的結(jié)果 第四節(jié)、NLP溝通八大黃金法則 如何讓溝通更有效果 動力法則 終極利益法則 先入為主法則 目的法則
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了解金字塔原理的概念，并學(xué)習(xí)這一原理構(gòu)建基本的金字塔結(jié)構(gòu)，應(yīng)用于簡單文書的寫作； 運用金字塔結(jié)構(gòu)深入細致地把握思維的環(huán)節(jié)，以保證表達的思想要點； 懂得如何跟“領(lǐng)導(dǎo)/客戶溝通”。...
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一、 理解時間管理 （一）新時間管理 n 四代人的時間管理 n 時間對我們意味著什么？ n 生命之輪 （二）分析你的時間 n 自測：我們的問題診斷 n 我們在忙碌什么？ n 為什么時間總是不夠用？ n 不同層次管理者時間分配關(guān)系 （二）時間矩陣 n 四個時間象限 n 不同策略 （四）帕累托二八原理 （五）管理自己而不是管理時間 n 人性的弱點 n 我們的心智模式（價值觀、信念和思維方式） n 自我超越 二、 如何提升我們的時間應(yīng)用效能 （一）價值和目標是時間管理的基礎(chǔ) n 為貢獻而工作 n 根據(jù)價值和目標確定優(yōu)先次序 n 價值和目標是確定時間分配的前提 n 讓時間追隨目標； n 用目標分解時
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一、使你的工作系統(tǒng)化1.你的工作需要系統(tǒng)化1.開始系統(tǒng)化你的工作二、學(xué)會用PDCA循環(huán)法1．認識PDCA循環(huán)法2. PDCA循環(huán)法四大要素3. PDCA循環(huán)工作步驟案例：實戰(zhàn)：三、計劃你的工作1.鎖定工作目標2.篩選有用的信息3.合理決策4.制定你的工作計劃表案例：實戰(zhàn)：四、如何高效地工作1.立即行動2.ABC法則3.80:20定律4.雙管齊下法5.因數(shù)分解法五、用圖表來檢查你的工作1.因果圖法2.散點圖法3.直方圖法4.餅狀圖、曲線圖、柱狀圖。。。。。案例：實戰(zhàn)：六、創(chuàng)造性地解決問題1.解決問題需要你的創(chuàng)新2.解決問題的步驟3.解決問題的原則4.創(chuàng)造性解決問題的方法案例：實戰(zhàn)：...
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導(dǎo)入：小組討論：80、90員工難管理的具體表現(xiàn)小組反思：剛才的分組討論讓你滿意嗎？如果把剛才的分組討論做得更好，我們還要注意或做些什么？小組體驗：頭腦風(fēng)暴、問題聚焦、討論分享、團隊共創(chuàng)講：解讀80、90后一、你眼中的新生代1. 80、90思想的四大特征2. 80、90能力的四大表現(xiàn)3. 80、90素質(zhì)的三個維度4. 80、90心理的三種特性5. 80、90對職場的五種態(tài)度案例：火星文的解讀和感悟案例：神秘消失的一代視頻：離奇的面試場二、80、90后出現(xiàn)的原因剖析1.改革開放的產(chǎn)物2.農(nóng)村留守孩的心理成長3.社會環(huán)境的劇烈變化案例：留守孩攔車案例：某知名學(xué)府畢業(yè)生找工作三、出現(xiàn)新生代的深層原因1