共贏執(zhí)行力

  培訓(xùn)講師:覃曦

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覃曦中國管理資源網(wǎng)高級培訓(xùn)講師新加坡SQ咨詢中心首批認(rèn)證講師/顧問中央人民廣播電臺直播嘉賓清華大學(xué)總裁班課程特聘講師上海交通大學(xué)總裁班課程特聘講師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)具有10年咨詢培訓(xùn)專業(yè)經(jīng)驗(yàn),一直致力于流程管理和服務(wù)管理方面的研究和實(shí)踐,專注于需求客 詳細(xì)>>

覃曦
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共贏執(zhí)行力詳細(xì)內(nèi)容

共贏執(zhí)行力

**單元:企業(yè)差距               

背景:集合多家企業(yè)咨詢結(jié)果,分享企業(yè)常見問題。

1. 企業(yè)發(fā)展保障:目標(biāo)、責(zé)任、執(zhí)行、結(jié)果

2. 管理常見的問題

? 方向不明,盲目決策

? 角色不清,管理混亂

? 合作困難,執(zhí)行力

? 創(chuàng)新障礙,文化缺失

3. 差距源于執(zhí)行,執(zhí)行源自規(guī)范的管理系統(tǒng)

4. 執(zhí)行不好源自人員的非職業(yè)化,組織的非規(guī)范化

第二單元:人性·規(guī)范管理·執(zhí)行               

1. 管理和執(zhí)行的真諦

2. 人性定理和執(zhí)行力定理

3. 執(zhí)行的6大條件

4. 規(guī)范化是在標(biāo)準(zhǔn)化、制度化上的個人性的執(zhí)行能力

第三單元:目標(biāo):定位是關(guān)鍵

1. 目標(biāo)是執(zhí)行的統(tǒng)領(lǐng) 

2. 做正確的事

3. 理清公司目標(biāo)

4. 明確部門目標(biāo)

第四單元:責(zé)任:定位后才能就位

1. 做有責(zé)任感的人

2. 崗位責(zé)任與執(zhí)行

? 責(zé)權(quán)利對等,讓員工成為有責(zé)任的人

? 如何明確崗位的責(zé)權(quán)利

? 部門職責(zé)和崗位職責(zé)設(shè)計(jì)指引

3. 溝通是執(zhí)行職責(zé)的重要一環(huán)

4. 案例分析


第五單元:規(guī)范:定位后才能就位

1. 用正確的方法做事

2. 規(guī)范的力量

3. 流程標(biāo)準(zhǔn)與執(zhí)行力

? 以客戶為中心的工作流程及工作規(guī)范是執(zhí)行的高理念

? 如何建立以客戶為中心的流程

? 流程開發(fā)和優(yōu)化的原則和方法

? 案例及練習(xí)

4. 制度與執(zhí)行力

? 制度是執(zhí)行的保障

? 制度能夠引領(lǐng)員工的行為

? 克服熟人文化保證制度的100%執(zhí)行

? 制定好制度的程序和方法

? 制度執(zhí)行的技巧

第六單元:結(jié)果:就位后才能到位

1. 理念到位:為過程喝彩,為結(jié)果付薪

2. 管理者先到位(執(zhí)行的觀念到位)

? 克服舊的管理習(xí)慣

? 建立目標(biāo)、責(zé)任、規(guī)范、合作、結(jié)果的執(zhí)行觀念

3. 績效管理是執(zhí)行的保證

? 人們只做你檢查的事情,而不是你希望的事情

? 人性化考核制度與崗位職責(zé)掛鉤

? 讓每個人都有進(jìn)步

4. 訓(xùn)練是執(zhí)行正確的保證

? 訓(xùn)練不拘泥于形式

? 訓(xùn)練是個系統(tǒng)

5. 激勵使白癡變天才

? 并非金錢才能解決問題

? 發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心才是正道

6. 員工與執(zhí)行力

? 沒有職業(yè)化就沒有執(zhí)行力

? 職業(yè)化塑造

第七單元:總結(jié)與回顧

? 養(yǎng)成有責(zé)任、講合作、要結(jié)果的職業(yè)化習(xí)慣

? 建立目標(biāo)清晰、規(guī)范管理、 結(jié)果獎懲公平的執(zhí)行機(jī)制

? 形成競爭對手無法復(fù)制的執(zhí)行文化


 

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