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《制造業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)能力提升與企業(yè)管理》

培訓(xùn)講師：沈懷金

講師背景：
沈懷金簡(jiǎn)介【專業(yè)資質(zhì)】8年大型制造業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)5年管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)教育部“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目組成員曾任：深圳富士康科技集團(tuán)制造總部生管經(jīng)理曾任：香港賢景皮具（東莞工廠）PMC部總監(jiān)曾任：廣東統(tǒng)仕汽車信息化總指揮\信息總監(jiān)曾任：廣瑞\平詳細(xì)>>

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《制造業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)能力提升與企業(yè)管理》

培訓(xùn)大綱 Outline】

破冰分享！

1.直面企業(yè)管理問題 & 管理現(xiàn)狀怪圈

2.先進(jìn)的管理體系在中國(guó)遇到的尷尬

3.【案例1 富士康和海爾模式特色】

4.優(yōu)秀制造企業(yè)的表現(xiàn)

5.企業(yè)效益的三大來(lái)源及生產(chǎn)企業(yè)的三大流（信息流、物資流、工藝流）

6.生產(chǎn)企業(yè)構(gòu)成的5大基本要素詮釋及關(guān)系（4E1M）

7.生產(chǎn)制造業(yè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)圖

8.績(jī)效考核的根本是什么？

9.制造型企業(yè)的效益改善緯度“成本、品質(zhì)、交期、安全、效率、士氣”

10.執(zhí)行力保障 --- 制度、流程、表單的詮釋

【案例1】

**講管理者角色認(rèn)知與定位

1.制造型企業(yè)的運(yùn)作模型分享

2.現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員角色分享及職責(zé)歸屬交流

3.企業(yè)與你

A.引言

B.企業(yè)的本質(zhì)

C.企業(yè)的組成

D.常見的組織形式

E.如何了解您的崗位

F.職業(yè)人應(yīng)具備的三種意識(shí)

第二講職業(yè)思考力

1.引言

2.職業(yè)思考力的涵義

3.以科學(xué)的方式進(jìn)行工作

4.目的意識(shí)和問題意識(shí)

5.風(fēng)險(xiǎn)管理

6.任何小事都不要忽略創(chuàng)意

第三講職業(yè)地完成指派的工作

引言

接受任務(wù)的方式

完成工作的方法

解決問題的程序

職業(yè)經(jīng)理人守則

第四講人際關(guān)系與高效會(huì)議

1.引言

2.英雄無(wú)用武之地時(shí)的三種選擇

3.英雄無(wú)用武之地的原因

4.人際關(guān)系的產(chǎn)生和定義

5.人際關(guān)系的改善應(yīng)從自己做起

6.人際沖突產(chǎn)生的原因

7.擺正交往心態(tài)改善人際關(guān)系

8.如何處理組織外部的人際關(guān)系

9.如何處理組織內(nèi)部的人際關(guān)系

第五講時(shí)間管理

1.時(shí)間管理概述

2.優(yōu)先計(jì)劃管理

3.自我組織管理

4.溝通管理

第六講目標(biāo)管理

1.如何制訂目標(biāo)

2.目標(biāo)計(jì)劃

3.計(jì)劃執(zhí)行

4.快速響應(yīng)機(jī)制

5.企業(yè)問責(zé)系統(tǒng)

第七講決勝在控制：出結(jié)果

1.管理工作失控點(diǎn)分析

2.限制控制-解決員工如何自發(fā)做事的問題

3.橫向控制-解決橫向部門、崗位不配合/不協(xié)調(diào)的問題

4.三要素控制-解決管理干部相互推責(zé)/扯皮的問題

5.分段控制-解決管理干部如何解決事務(wù)的問題

6.稽核控制-解決員工不按規(guī)矩做事的問題

7.數(shù)據(jù)控制-解決管理干部如何用數(shù)據(jù)做管理的問題

第八講成果在動(dòng)作：落地執(zhí)行(PDCA與6D工作法)

1.PDCA

2.目標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)?

3.日計(jì)劃——每日工作任務(wù)分解

4.日備料——每日做好班前準(zhǔn)備

5.日協(xié)調(diào)——每日信息快速傳播

6.日攻關(guān)——每日打通管理瓶頸

7.日稽核——每日稽查、查反復(fù)、反復(fù)查

8.日考核——每日成果兌現(xiàn)

第九講在追求成功的路上體會(huì)成功

1.職業(yè)化給企業(yè)和員工帶來(lái)的好處

2.控制出結(jié)果

A.限制控制-解決員工如何自發(fā)做事的問題

B.橫向控制-解決橫向部門、崗位不配合/不協(xié)調(diào)的問題

C.三要素控制-解決管理干部相互推責(zé)/扯皮的問題

D.分段控制-解決管理干部如何解決事務(wù)的問題

E.稽核控制-解決員工不按規(guī)矩做事的問題

F.數(shù)據(jù)控制-解決管理干部如何用數(shù)據(jù)做管理的問題

第十講課程總結(jié)

1. 革除執(zhí)行的四大陋習(xí)

2. 管理的五個(gè)DING

3. 潛能與顯能

4. 持續(xù)與管理

5. 課程總結(jié)

6. 跟進(jìn)或指導(dǎo)

（課綱順序和內(nèi)容可根據(jù)需要進(jìn)行微調(diào)）

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