筆跡學(xué)打造電商超級(jí)戰(zhàn)隊(duì)

  培訓(xùn)講師:范波

講師背景:
畢業(yè)于重慶大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院,經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士、管理學(xué)博士,任職于重慶師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院,長(zhǎng)期擔(dān)任本科及研究生教學(xué)教育工作;有多年企業(yè)管理、人力資源管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證考試資深培訓(xùn)師。熱愛(ài)工作,事業(yè)心強(qiáng);個(gè)性開(kāi)朗,溫婉可人;年輕 詳細(xì)>>

    課程咨詢電話:

筆跡學(xué)打造電商超級(jí)戰(zhàn)隊(duì)詳細(xì)內(nèi)容

筆跡學(xué)打造電商超級(jí)戰(zhàn)隊(duì)

【培訓(xùn)內(nèi)容】——

**章 電商企業(yè)的組織架構(gòu)、職能及其配置

第1節(jié) 電商企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)需要怎樣的部門職能設(shè)置?

l 產(chǎn)品流所涉及到的部門及職能分工

l 銷售流所涉及到的部門及職能分工

l 服務(wù)流所涉及到的部門及職能分工

l 信息流所涉及到的部門及職能分工

第2節(jié) 電商企業(yè)四大組織架構(gòu)、優(yōu)缺點(diǎn)、適用性詳解及典型電商企業(yè)代表

l 扁平化組織架構(gòu)

l 垂直化組織架構(gòu)

l 矩陣式組織架構(gòu)

l 事業(yè)部制組織架構(gòu)

l 案例分析:易恒健康的組織架構(gòu)發(fā)展史

第3節(jié) 電商團(tuán)隊(duì)搭建的困境與風(fēng)險(xiǎn)

l 困境1:人才供需嚴(yán)重失衡

l 困境2:資本助推不良發(fā)展

l 困境3:人才泡沫現(xiàn)象嚴(yán)重

l 困境4:人員成本增幅夸張

l 困境5:人員年輕管理變難

l 風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn):盲目跟風(fēng)盲目擴(kuò)張

第4節(jié) 電商企業(yè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的六大共同特性

l 目標(biāo)一致

l 分工明確

l 信息暢通

l 溝通有效

l 配合默契

l 勤奮務(wù)實(shí)

l 案例分享:泰璞與九陽(yáng)-電商圈不得不說(shuō)的秘密

第二章 筆跡分析心理學(xué)宏觀與微觀技術(shù)手段解密

第1節(jié) 筆跡分析心理學(xué)簡(jiǎn)史、理論與見(jiàn)知

l 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):學(xué)員筆跡采樣

l 歷史淵源:筆跡分析心理學(xué)源流-法從西方來(lái),鑒之東方韻

l 概念界定:筆跡分析心理學(xué)的定義

l 應(yīng)用范圍:筆跡分析心理學(xué)在哪些領(lǐng)域有卓越價(jià)值和貢獻(xiàn)

l 理論支撐:投射理論、潛意識(shí)理論、生物學(xué)理論、社會(huì)學(xué)理論

l 知識(shí)分享:筆跡分析心理學(xué)的見(jiàn)知及答疑

l 筆跡學(xué)入門測(cè)試

第2節(jié) 筆跡分析心理學(xué)八大研究成果

l 知識(shí)分享:書面整潔看嚴(yán)謹(jǐn)【案例分析】

l 知識(shí)分享:字體大小看自我意識(shí)【案例分析】

l 知識(shí)分享:筆畫結(jié)構(gòu)看思維方式【案例分析】

l 知識(shí)分享:筆壓輕重看意志【案例分析】

l 知識(shí)分享:書寫速度看理解力【案例分析】

l 知識(shí)分享:連筆程度看思維與行為的反應(yīng)協(xié)調(diào)性【案例分析】

l 知識(shí)分享:行向看自主性與心態(tài)【案例分析】

l 知識(shí)分享:文字布局看對(duì)外部世界的態(tài)度與占有方式【案例分析】

l 綜合案例分析:毛澤東的筆跡分析

l 綜合案例分析:董楊波的筆跡分析

第4節(jié) 用綜合分析法,小組討論分析每個(gè)人的筆跡特征進(jìn)行PK


第三章 筆跡學(xué)在電商企業(yè)人才能力識(shí)別中的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用

l 知識(shí)分享:如何從筆跡中分析應(yīng)聘者的觀察能力?

l 知識(shí)分享:如何從筆跡中分析應(yīng)聘者的理解能力?

l 知識(shí)分享:如何從筆跡中分析應(yīng)聘者的記憶力?

l 知識(shí)分享:如何從筆跡中分析應(yīng)聘者的分析判斷能力?

l 知識(shí)分享:如何從筆跡中分析應(yīng)聘者的語(yǔ)言文字表達(dá)能力?

l 知識(shí)分享:如何從筆跡中分析應(yīng)聘者的決斷能力?

l 知識(shí)分享:如何從筆跡中分析應(yīng)聘者的應(yīng)變能力?

l 知識(shí)分享:如何從筆跡中分析應(yīng)聘者的分析管理能力?

l 小組討論-KGC電商項(xiàng)目的項(xiàng)目總監(jiān)和數(shù)據(jù)分析師,HR應(yīng)該錄用誰(shuí)?


第四章 筆跡學(xué)在電商企業(yè)人崗匹配中的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用

l 知識(shí)分享:河流型人才的性格特質(zhì)及對(duì)應(yīng)電商行業(yè)職業(yè)匹配

l 解讀:河流型人才的筆跡特征【案例分析】

l 知識(shí)分享:湖泊型人才的性格特質(zhì)及對(duì)應(yīng)電商行業(yè)職業(yè)匹配

l 解讀:湖泊型人才的筆跡特征【案例分析】

l 知識(shí)分享:井型人才的性格特質(zhì)及對(duì)應(yīng)電商行業(yè)職業(yè)匹配

l 解讀:井型人才的筆跡特征【案例分析】

l 知識(shí)分享:交叉型人才的性格特質(zhì)及對(duì)應(yīng)電商行業(yè)職業(yè)匹配

l 解讀:交叉型人才的筆跡特征【案例分析】

l 知識(shí)分享:個(gè)人筆跡特征與對(duì)應(yīng)職業(yè)選擇【案例分析】

l 案例分享:部分職業(yè)的筆跡特點(diǎn)(機(jī)關(guān)工作人員、社科研究人員、記者、編輯、教師、作家、企業(yè)家、文藝工作者、運(yùn)動(dòng)員、財(cái)會(huì)人員、理工科技術(shù)人員、醫(yī)務(wù)人員、軍人、工人、農(nóng)民……)

l 案例解讀:同仁堂項(xiàng)目組運(yùn)營(yíng)專員崗位調(diào)整的緣由

l 小組討論:此份筆跡的作者,更適合電商團(tuán)隊(duì)的哪個(gè)崗位?


第五章 筆跡學(xué)在電商企業(yè)溝通及配合中的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用

l 知識(shí)分享:河流型主管和下屬間的配合

l 案例分享:河流型人才在責(zé)任心、管理能力及人際交往的溝通特質(zhì)和方式

l 知識(shí)分享:湖泊型主管和下屬間的配合

l 案例分享:湖泊型人才在責(zé)任心、管理能力及人際交往的溝通特質(zhì)和方式

l 知識(shí)分享:井型主管和下屬間的配合

l 案例分享:井型人才在責(zé)任心、管理能力及人際交往的溝通特質(zhì)和方式

l 知識(shí)分享:交叉型主管和下屬間的配合

l 案例分享:交叉型人才在責(zé)任心、管理能力及人際交往的溝通特質(zhì)和方式

l 案例分享:哈藥項(xiàng)目組的絕佳雙嬌組合


第六章 筆跡學(xué)在電商企業(yè)員工保留中的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用

l 馬斯洛需求層次理論談員工保留的策略

l 什么樣的筆跡特質(zhì)會(huì)出現(xiàn)離職傾向?

l 什么樣的筆跡特質(zhì)必須心理疏導(dǎo)干預(yù)?

l 河流型的員工常用的挽留手段有哪些?

l 湖泊型的員工常用的挽留手段有哪些?

l 井型的員工常用的挽留手段有哪些?

l 交叉型的員工常用的挽留手段有哪些?

l 筆跡幫你判定不契合的員工

課程總結(jié):用筆跡分析心理學(xué)作為技術(shù)支撐,從選人、用人、留人及溝通協(xié)作等環(huán)節(jié),幫助企業(yè)搭建一支電商超級(jí)戰(zhàn)隊(duì)!

 

范波老師的其它課程

【培訓(xùn)內(nèi)容】——章解析電商人才體系6大亂象5大根源及6大應(yīng)對(duì)策略l中國(guó)電商人才體系6大亂象l導(dǎo)致電商人才體系亂象的5大根源分析l基于人才亂象與問(wèn)題分析給6大應(yīng)對(duì)策略l-應(yīng)對(duì)策略1:文化基因再造l-應(yīng)對(duì)策略2:造血功能復(fù)蘇l-應(yīng)對(duì)策略3:規(guī)范行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)l-應(yīng)對(duì)策略4:人才信用分類l-應(yīng)對(duì)策略5:識(shí)人用人馭人第二章解碼筆跡分析識(shí)人技術(shù)第1節(jié)筆跡分析心理學(xué)簡(jiǎn)史、理論

 講師:范波詳情


【培訓(xùn)內(nèi)容】——章深度剖析中國(guó)式企業(yè)人才管理體系的亂象l中國(guó)式企業(yè)管理人才體系4大亂象l-用人成本急速上升,但用人效率卻不能同比率增長(zhǎng)l-員工穩(wěn)定性差、流動(dòng)率高,企業(yè)文化價(jià)值觀認(rèn)同度低下l-90后新價(jià)值觀帶來(lái)的沖擊引發(fā)一場(chǎng)不可避免的管理代溝戰(zhàn)爭(zhēng)l-獲取和保留人才的手段簡(jiǎn)單粗暴引發(fā)蝴蝶效應(yīng)l出現(xiàn)這種人才體系亂象背后的5大根源l-文化斷層,信仰缺失l-親子教育,

 講師:范波詳情


【培訓(xùn)內(nèi)容】——章:電商企業(yè)經(jīng)營(yíng)危局下的救命之舉第1節(jié):電商企業(yè)人力成本管理的困境與癥結(jié)l電商企業(yè)人力成本管控6大亂象l亂象背后的癥結(jié)分析l-人口紅利時(shí)代和低工資成本時(shí)代的結(jié)束l-國(guó)家經(jīng)濟(jì)迅速崛起,社會(huì)成功文化過(guò)渡渲染l-內(nèi)心極度缺乏安全感l(wèi)-工作節(jié)奏快,工作壓力大,加班熬夜是常事l-投資人助推了電商行業(yè)的不理性發(fā)展l-90后員工個(gè)性化和超現(xiàn)實(shí)的價(jià)值觀對(duì)行業(yè)

 講師:范波詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有