《領導力修煉》

  培訓講師：林廣亮

講師背景：
林廣亮老師管理才能訓練專家中國執(zhí)行力十強講師中國最佳團隊管理講師PTT國際職業(yè)培訓師北京大學總裁班特聘講師中山大學嶺南學院特聘講師曾任：創(chuàng)佳地產(chǎn)副總經(jīng)理曾任：天英管理學院院長曾任：廣東智圣投資公司副總經(jīng)理曾任：廣東富商投資公司副總裁曾任：一 詳細>>

林廣亮
    課程咨詢電話：

《領導力修煉》詳細內(nèi)容

《領導力修煉》

課程大綱


**講：領導的“四力”

一、領導與管理有什么區(qū)別？

1. 推力與吸力，共同作用

二、管理是一門技術，領導是一門藝術

1. 德魯克：領導力，就是讓人發(fā)自內(nèi)心追隨的能力

2. 經(jīng)典互動

三、多一點領導（引領），少一點管理（控制）

視頻分享

四、領導角色的變遷：因時而變的四代領導

五、作為團隊領導者，**需要的“四力”

1. 魄力

2. 感召力（影響力）

3. 決策力

4. 洞察力（判斷力）

六、如何成為員工心目中的優(yōu)秀領導

七、如何贏取人心？

1. 關心愛護下屬

2. 把功勞給下屬

3. 容人之短

經(jīng)典案例分析


**講的意義：幫助各級管理者了解到領導與管理的不同：管理是推力，領導是吸力；管理是運用權力，管控他人，確保正確地做事；而領導是修煉自己，獲得追隨，并確保做正確的事；管理者應致力于對自身的人格魅力、影響力、決策力的修煉，提升領導力。


第二講：性格色彩與領導風格塑造

一、追本溯源，回歸自我—了解性格分類

1. 性格色彩自評表

二、知己知彼，揚長避短—四色性格的特點

1. 紅色（表達型，活潑型）的特點

2. 藍色（思考型，完美型）的特點

3. 黃色（力量型，行動型）的特點

4. 綠色（和平型，配合型）的特點

視頻分享；判斷題

三、活學活用，學以致用——關鍵行為判斷法

1. 常見的誤判及原因分析

練習：看圖識人

四、管理者的領導風格塑造

1. 四種管理風格的利弊分析

2. 什么色彩的搭配**不合拍，**容易沖突？

3. 因人制宜、因時制宜、因地制宜的權變管理思想（情景領導）

4. 四種管理風格需要進行怎么樣的修煉？

五、選對管理的“鑰匙”——對四色性格的管理之道

小組討論：對四色下屬，應分別采用怎么樣的管理方式？

點評：四色性格的工作行為傾向

練習：情景模擬


第二講的意義：引導各級管理者樹立因人制宜、因時制宜、因地制宜的權變管理思想，根據(jù)現(xiàn)實情況確定**適合團隊成員的領導風格，大幅提升管理效能。


第三講：領導力的核心—激勵人心

一、西方激勵理論簡介及其思考

1. 什么是激勵？

2. 為什么要激勵？

3. 西方激勵理論十項

視頻分享

二、激勵方式的十種分類（詳解其中三種）

1. 目標激勵

案例分析：對小張的激勵

有效的目標激勵四要素

2. 榜樣激勵

舉例：某地方的人

視頻分享

3. 認可激勵

——一位企業(yè)領袖的發(fā)言

案例：保存了20年的課堂練習題

三、激勵的誤區(qū)及糾正

1. 每個人的需求點都一樣

一個例子：某公司的離職調(diào)查

需求層次論：雙因素理論

2. 唯物質(zhì)或唯精神

分析：XY理論的選擇

3. 激勵適用于任何階段

圖解：動力性變化曲線

4. 賞罰錯位

圖解：糟糕的員工是如何被“塑造”出來的

5. 論資排輩

公平理論

6. 激勵適用于任何人

分析：按激勵類型，員工可分為三類

問題：如何對付第三類？


第三講的意義：幫助各級管理者掌握**有效的激勵方法，發(fā)掘潛能，顯著提升團隊成員的工作積極性和績效。


第四講：管理者的情商運用—溝通的藝術

一、中國傳統(tǒng)文化對溝通的影響

1. 中國人的處世哲學：禍從口出；言多必失；沉默是金

2. 中國人的溝通習慣：含糊其詞，點到為止；一語雙關

視頻分享

反思：在工作中有哪些現(xiàn)象體現(xiàn)出這些處世哲學和溝通習慣？

問題：如何規(guī)避它的不良影響？

二、常見的兩大溝通障礙

1. 溝通不足

——頻繁出現(xiàn)的“我以為”

案例：不可思議的答案

點評：是什么導致了溝通不足?

2. 傳達失真

案例：傳錯一個字的惡果

溝通漏斗及其成因

視頻分享

點評：如何減少傳達失真？

經(jīng)典案例分析

三、有效溝通的五個要素

1. 同理心傾聽

例舉：傾聽的五個層次

案例：心理測試

問題：如何提升溝通層次？

同理心訓練：正確解讀對方說話的含義

小組討論：一個好的傾聽者，有哪些具體的表現(xiàn)？

2. 確認信息

測試：一段新聞

案例：錯誤的領會

——提升傾聽效果的四措施：發(fā)問，復述確認，回應，總結

點評：要避免三類主觀溝通障礙

3. 注意措詞

視頻分享

1）高情商表達

2）避免使用的五種發(fā)問方式

練習題

3）用行為陳述而非個性陳述

練習題

4）溝通不良可能造成的后果

4. 簡明高效

1）金字塔原則

2）電梯原則

3）具體而量化

視頻分享

4）減少“詩歌般的語言”

點評：避免籠統(tǒng)大概，杜絕我估計、應該是等用語。

5. 同頻道溝通

——頻道差異的五大原因

練習：高效表達與理解

點評：如何將自己的想法透徹明了的表達給下屬

五、向下溝通的策略和方法

1. 指令、意圖愈明確愈好，不要讓人猜測

2. 表揚員工的秘方

3. 批評也要講技巧：善用“三文治”法；批評要及時

4. 以“白金法則”溝通

5. 雙向溝通：不要預設立場；互動

視頻分享

案例分析：女秘書和她的上司

7. 與四種性格的下屬的溝通之道


第四講的意義：幫助各級管理者分析團隊成員的色彩性格，掌握針對不同性格的**有效溝通方式；減少溝通障礙，提升溝通效度；避免溝通中常見的、高代價的錯誤。


結尾：點評、分享；團隊表現(xiàn)獎頒獎。

（本大綱為基本的課程思路，如企業(yè)有其它要求，講師可在實際授課中作出調(diào)整）


 

林廣亮老師的其它課程

《高效管理溝通》主講：林廣亮課程背景：1.對待不同的下屬，該采取怎樣的溝通方式才能收到最佳的效果？2.如何處理團隊中的沖突，提升團隊凝聚力？3.工作中遇到意見想法不統(tǒng)一時應如何溝通？4.有什么技巧可以在批評下屬時既清晰具體，又讓下屬欣然接受？5.如何通過有效溝通，提升團隊效率，減少差錯？課程收益：1.懂得解析團隊成員的色彩性格，掌握針對不同性格的最有效溝通方

 講師：林廣亮詳情

《跨部門溝通協(xié)作》主講：林廣亮課程背景：許多快速發(fā)展的成長型企業(yè)，隨著市場業(yè)務的拓展，部門設置越來越多，職責分工越來越明確。然而，跨部門之間的溝通協(xié)作卻越來越難，常常影響公司整體運作效率，令很多企業(yè)領導者為之苦惱不已——如何有效處理跨部門溝通協(xié)作的障礙；如何培養(yǎng)員工對組織的認同感；如何降低企業(yè)部門墻；如何群策群力進行高效管理，解決實際問題。課程收益：1.掌握

 講師：林廣亮詳情

《高效工作溝通》適用于地產(chǎn)行業(yè)主講：林廣亮課程背景：1.表達和理解之間為何總出現(xiàn)偏差？2.都知道溝通很重要，卻不知道怎么提高溝通技巧？3.對待不同的上司、同事、客戶該采取怎樣不同的溝通方式，才能收到最佳的效果？4.人際關系不夠順暢，想改善，卻不知從何開始？5.如何提升談判技巧（銷售談判技巧）？課程收益：1.了解中國傳統(tǒng)文化對溝通的不良影響；2.排除溝通障礙，

 講師：林廣亮詳情

《高效溝通》大綱主講：林廣亮課程背景：1.表達和理解之間為何總出現(xiàn)偏差？2.都知道溝通很重要，卻不知道怎么提高溝通技巧？3.跨部門的協(xié)作總是那么糾結？4.如何與客戶溝通才能有最佳的效果？5.如何減少本位思維對溝通的影響？6.工作中遇到意見想法不統(tǒng)一時應如何溝通？7.對待不同的人該采取怎樣不同的溝通方式，才能收到最佳的效果？課程收益：1.了解中國傳統(tǒng)文化對溝通

 講師：林廣亮詳情

《高效溝通》主講：林廣亮課程背景：1.表達和理解之間為何總出現(xiàn)偏差？2.都知道溝通很重要，卻不知道怎么提高溝通技巧？3.跨部門的協(xié)作總是那么糾結？4.如何減少本位思維對溝通的影響？5.工作中遇到意見想法不統(tǒng)一時應如何溝通？6.對待不同的人該采取怎樣不同的溝通方式，才能收到最佳的效果？7.人際關系不夠順暢，想改善，卻不知從何開始？8.如何處理部門沖突、意見分歧

 講師：林廣亮詳情

《高績效團隊建設與管理》主講：林廣亮課程背景:1.您是否為您的團隊缺乏激情而困擾？2.您是否經(jīng)常陷身于具體事務而忙累不堪？3.您的下屬是否總是不能勝任工作？4.您是否為您的團隊沒有有效的溝通而造成的管理成本浪費而痛苦？5.您是否總是扮演消防員的角色，到處救火，分身乏術？6.您是否投入了大量的時間精力，仍然達不到預期的績效目標？今天的中基層管理者，正承受著前所

 講師：林廣亮詳情

《團隊建設與激勵技巧》主講：林廣亮課程背景：有人用"三分天下有其二"來形容銷售團隊的重要性，優(yōu)秀的銷售團隊是公司銷售業(yè)績的重要保障，銷售人員有如足球場上破門得分的前鋒一樣，是最終促成交易、為產(chǎn)品實現(xiàn)銷售的一線戰(zhàn)士。那么，如何讓銷售團隊步調(diào)一致、默契配合、真誠團結實現(xiàn)最終業(yè)績目標如何提升銷售團隊的激情如何提升團隊成員的責任感，凝聚力本課程從

 講師：林廣亮詳情

《打造卓越團隊》主講：林廣亮課程背景：伴隨市場競爭的日益加劇，憑借個人的超強能力，使一個企業(yè)、一個組織、一個部門取得成功，是難以實現(xiàn)的，個人英雄主義已經(jīng)不復存在。全球成功企業(yè)的事實已經(jīng)證明，企業(yè)想要獲得組織持續(xù)成長、績效不斷提升，就要推動各級工作團隊組建卓越團隊。如果一個老板只利用了企業(yè)擁有的50辦公場地、只使用50生產(chǎn)設備，是不可想像的。但現(xiàn)實的情況是：大

 講師：林廣亮詳情

《高績效團隊建設與管理》主講：林廣亮課程背景：伴隨市場競爭的日益加劇，憑借個人的超強能力，使一個企業(yè)、一個組織、一個部門取得成功，是難以實現(xiàn)的，個人英雄主義已經(jīng)不復存在。全球成功企業(yè)的事實已經(jīng)證明，企業(yè)想要獲得組織持續(xù)成長、績效不斷提升，就要推動各級工作團隊組建高績效團隊。高績效團隊是個人、團隊和組織平衡發(fā)展的焦點。高績效團隊是敏捷應對內(nèi)外變化、快速傳播內(nèi)外

 講師：林廣亮詳情

《打造高績效團隊與執(zhí)行力》大綱主講：林廣亮課程背景：今天的管理人員，正承受著前所未有的壓力，上級希望自己執(zhí)行到位，下級希望自己指揮得當，同級希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀，很多人都會用“忙、亂、累、煩”來形容。許多管理人員并非管理類專業(yè)出身，而是因工作出色，由專業(yè)崗位提拔到管理崗位上來，因此常常沿襲過去的工作和行為模式。對于管理，他們經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗和感覺，

 講師：林廣亮詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有