激發(fā)團(tuán)隊(duì)正能量

  培訓(xùn)講師:李茂新

講師背景:
李茂新老師8年以上工廠授課實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),專注職業(yè)化心態(tài)素質(zhì),中基層綜合管理類課程。授課形式:實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng):培訓(xùn)深入淺出、案例豐富、互動(dòng)性強(qiáng)見長、內(nèi)容互動(dòng)而非形式互動(dòng)。學(xué)員反映:互動(dòng)、技巧、案例、實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)為一體,生動(dòng)、形象學(xué)員愛聽。[資質(zhì)背景]深 詳細(xì)>>

李茂新
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激發(fā)團(tuán)隊(duì)正能量詳細(xì)內(nèi)容

激發(fā)團(tuán)隊(duì)正能量

課程目錄:

**講:調(diào)整自我心態(tài),認(rèn)識(shí)自己

第二講: 擺正工作心態(tài),認(rèn)識(shí)企業(yè)

第三講:了解正能量,激發(fā)正能量

第四講:正能量的建立,塑造陽光心態(tài)

第五講:幸福人生的規(guī)劃

第六講:播下幸福的種子

第七講:現(xiàn)在該做的---忠誠

第八講:課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用、持續(xù)行動(dòng)

課程大綱:

**講:調(diào)整自我心態(tài),認(rèn)識(shí)自己

一、成人思維特點(diǎn)分析

1、成人思維的特點(diǎn)是:每個(gè)人都認(rèn)為自己是對的!

2、對的背后,有很多誤區(qū)

1)我對,并不一定符合事物的真相

2)我對,并不代表別人一定是錯(cuò)的

3)什么時(shí)候該堅(jiān)持,什么時(shí)候該放棄?

二、建立學(xué)習(xí)**重要的心態(tài)

1、我認(rèn)為對的,不一定就是對的;

2、我認(rèn)為錯(cuò)的,不一定就是錯(cuò)的。

三、故事與互動(dòng)體驗(yàn)---驗(yàn)證觀點(diǎn)


第二講:擺正工作心態(tài),認(rèn)識(shí)企業(yè)

一、成人**難改變的是什么?

二、為什么成人思想觀念轉(zhuǎn)變很困難,但還要做思想觀念的培訓(xùn)?

三、原因:世界觀、人生觀、價(jià)值觀出問題了

1、對錢的價(jià)值觀:金錢至上,唯利是圖

2、對工作價(jià)值觀:都想干得少、拿得多,**不勞而獲

3、對人生價(jià)值觀:得過且過,混日子,幸福指數(shù)很低

4、企業(yè)真正的培訓(xùn),一定從重塑企業(yè)價(jià)值觀培訓(xùn)

四、我們應(yīng)該建立的價(jià)值觀:

1、富強(qiáng)、民主、文明、和諧 --- 對國家

2、自由、平等、公正、法治 --- 對社會(huì)

3、愛國、敬業(yè)、誠信、友善 --- 對個(gè)人

五、企業(yè)培訓(xùn)的目的是統(tǒng)一:統(tǒng)一思想、價(jià)值觀,標(biāo)準(zhǔn)、流程,行動(dòng),結(jié)果


第三講:了解正能量,激發(fā)正能量

一、故事與啟示

二、人生兩大做基本的動(dòng)力來源:追求快樂、逃離痛苦

思考題:我的動(dòng)力來自于哪里?我是自愿的,還是被逼的?

三、什么是正能量?

1、結(jié)論:人都要聽有道理的話

2、有道理的話,背后有什么陷阱?

1)有道理、又有用---正能量

2)有道理,沒有用---負(fù)能量

四、如何培養(yǎng)自己的正能量?

1、成功因?yàn)槭裁?,失敗因?yàn)槭裁?

2、人的習(xí)慣如何來的?

3、習(xí)慣養(yǎng)成的步驟

生活上的習(xí)慣:7天,21天,108天;

工作上的習(xí)慣:3年

五、提升員工正能量的8種狀態(tài)

1、強(qiáng)烈的企圖心

2、熱愛學(xué)習(xí)

3、追求改變

4、十足的自信心

5、充滿熱情

6、活在當(dāng)下

7、積極主動(dòng)

8、永不放棄


第四講:正能量的建立,塑造陽光心態(tài)

一、陽光心態(tài)的意義

二、社會(huì)現(xiàn)狀

2005年中國有自殺行為的人數(shù)超過200萬

2007年中國患抑郁癥的人數(shù)超過2600萬

2010年富士康接二連三的28跳

有孩子殺害父母的、有父母殺害親生孩子的……

三、陽光心態(tài)缺失的原因

1、總是看到生活中的負(fù)面

2、應(yīng)試教育關(guān)注分?jǐn)?shù),導(dǎo)致世界觀、人生觀、價(jià)值觀的缺失

3、社會(huì)的不斷變化,導(dǎo)致人們的壓力越來越大

四、正確解讀壓力

1、人為什么會(huì)有壓力?

2、壓力是客觀存在的,我們不可能消滅壓力

3、壓力的類型分析

1)工作方面的壓力

2)家庭方面的壓力

3)社會(huì)交往的壓力

4)環(huán)境變化的壓力

5)身體健康的壓力

6)精神心靈的壓力

4、壓力的作用:正面與負(fù)面作用

5、適度的壓力有利于身心健康

五、積極心態(tài)的理論與運(yùn)用

1、ABC情緒理論的含義

2、ABC情緒理論的來源和科學(xué)依據(jù)

3、ABC情緒理論的自我運(yùn)用

六、塑造陽光心態(tài)的方法

1、運(yùn)用積極的心理暗示,接受自己該接受的一切

2、面對困難時(shí),大聲告訴自己:又鍛煉了自己!


第五講:幸福人生的規(guī)劃

一、人生的目標(biāo)是什么?追求幸福!

二、社會(huì)現(xiàn)狀:物質(zhì)條件越來越好,幸福指數(shù)卻越來越低?

三、如何經(jīng)營幸福?

1、幸福指數(shù)曲線帶給我們的思考(幸福指數(shù)與金錢的關(guān)系)

**階段:金錢很少的時(shí)候,金錢的增加,幸福指數(shù)會(huì)顯著地增加

第二階段:金錢達(dá)到一定程度后,金錢的增加幸福指數(shù)也會(huì)增加但會(huì)變得緩慢

第三階段:金錢增加了,幸福指數(shù)反而是下降了

啟示:明確自身的階段,從追求物質(zhì)富裕走向追求精神富裕

做一個(gè)安居樂業(yè)的人!

2、幸福人生的規(guī)劃

學(xué)習(xí):童年到青年,學(xué)習(xí)為主

創(chuàng)造:青年到中年,創(chuàng)造為主

享受:中年之后,享受生活、工作、人生的樂趣

四、我們該學(xué)習(xí)什么?

學(xué)習(xí)一:相關(guān)知識(shí)、與人相處、面對逆境、發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)、經(jīng)營幸福

學(xué)習(xí)二:中國傳統(tǒng)文化

1、童年學(xué)儒家文化 --- 學(xué)習(xí)與人相處,學(xué)會(huì)處世

2、青年學(xué)法家思想 --- 銳意進(jìn)取,不安于現(xiàn)狀

3、中年學(xué)道家思想 --- 知足常樂,既追求名利,又不為名利所累

4、老年學(xué)宗教思想 --- 追求生命的意義

五、決定人一生成就的2個(gè)商

1、情商的含義與作用

情商低 --- **自己努力,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

情商高 --- **自己努力,加上他人的幫助,來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

2、情商高的經(jīng)典人物分析:情商高的人就是懂得配合的人!

3、情商高與低的區(qū)別

情商高 --- 堅(jiān)持自己的目標(biāo)

情商低 --- 堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)

4、如何迅速提升情商

六、什么人**幸福?

1、做自己喜歡的

2、做自己擅長的,并取得成就

3、受到他人尊重

4、得到社會(huì)認(rèn)可

5、過自己想過的生活

七、如何實(shí)現(xiàn)幸福?

八、互動(dòng)作業(yè)題:我是一個(gè)怎樣性格的人,提升空間在哪里?


第六講:播下幸福的種子

一、生命動(dòng)力學(xué)核心的問題

1、泥瓦匠的不同結(jié)局

2、我在為誰而工作?

3、員工行為的紅綠燈分析

二、企業(yè)里員工的五種工作狀態(tài)與結(jié)局

1、主動(dòng)性:主動(dòng)就是不用別人告訴你,你就能出色地完成工作。

2、次之:別人告訴了你一次,你就能去做。

3、再次之:就是這樣一些人,別人告訴了他們兩次,他們才會(huì)去做。

4、更次之:有些人只有在形勢所迫時(shí)才能把事情做好,這種人總是在磨洋工。

5、**等而下之:就是別人告訴他、追著他、盯著他做,他也不會(huì)把事情做好。

三、員工成長自我成長的四個(gè)階段

四、我們永遠(yuǎn)為自己的將來而工作

1、善用人性內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力

2、如何理解剩余價(jià)值理論?

3、每個(gè)人都應(yīng)該有老板的心態(tài)---我是自己的老板

4、播種與收獲永遠(yuǎn)不在同一個(gè)季節(jié)

五、成功的秘訣

1、比老板要求的做得更好---多付出一點(diǎn)點(diǎn)

2、責(zé)任到此,請勿推辭!---100%負(fù)責(zé)任

3、幫助企業(yè)、成就自己 ---追求共贏



 

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商務(wù)禮儀   01.01

課程大綱:講:重新認(rèn)識(shí)自我——商務(wù)禮儀新理念一、案例鑒賞1.案例:為何要學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀2.禮儀的起源與發(fā)展、基本概念3.商務(wù)禮儀的作用及重要性4.商務(wù)禮儀的概念與價(jià)值5商務(wù)禮儀的原則案例:《徐崢的泰國行》、《奧巴馬的西服》、《李彥宏的訪談》活動(dòng):何為禮儀二、儀容儀表--社交場合無聲的名片1.形象及服飾的重要性2.社交中形象的原則3.社交中著裝禁忌4.商務(wù)及社交

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課程大綱部分:優(yōu)秀員工“心態(tài)修煉”篇一、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——責(zé)任心1、成功者承擔(dān)責(zé)任,失敗者逃避責(zé)任2、你的崗位在哪里,你的責(zé)任就在哪里3、優(yōu)秀員工:請你扛起你的責(zé)任二、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——主人心1.公司是你的船,與企業(yè)共命運(yùn)2.是企業(yè)成就了你,離開企業(yè)你什么都不是3.優(yōu)秀員工:不是為別人打工,而是為自己工作三、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——換位心1.換位思考,

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課程大綱:講:認(rèn)知陽光心態(tài)----本色做人角色做事1、心態(tài)是成敗的基因2、心態(tài)與工作效率分析3、本色做人,角色做事4、調(diào)整工作心態(tài)的意義5、是什么在主宰你的心態(tài)第二講:職場必備陽光心態(tài)----積極責(zé)任付出一、職場陽光心態(tài)之----積極主動(dòng)心態(tài)1、什么是積極心態(tài)?----積極心態(tài)的力量!2、心理測評:職場中的我表現(xiàn)是積極還是消極3、剖析員工不主動(dòng)的根本原因4、

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課程大綱:講:團(tuán)伙、群體、團(tuán)隊(duì)三者之間的關(guān)系與區(qū)別很多企業(yè)都說的公司是一個(gè)團(tuán)隊(duì),但很多事實(shí)證明他們不像團(tuán)隊(duì),充其量就是一個(gè)群體,有的組織可能還更加糟糕!德國人、日本人、中國人這三個(gè)國家的人所組成的團(tuán)隊(duì)其中哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、研究、借鑒呢?精辟案例進(jìn)行分析、解剖第二講:正能量團(tuán)隊(duì)打造的結(jié)構(gòu)如何組合合三為一:一、正念有事業(yè)心,一群想干事,能干事的人!思想統(tǒng)一

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課程大綱:部分:工作、生活需要正能量1.職場心態(tài)分析調(diào)查1.1.案例分析(中國近三年的調(diào)查結(jié)果)1.2.案例引起的反思。2.如何感受正能量2.1.換種角度看問題;2.2.對事情、問題如何學(xué)會(huì)去看本質(zhì);2.3、如何進(jìn)行心態(tài)的有效轉(zhuǎn)變;案例分享:《坐飛機(jī)的案例》第二講:獲取正能量的六種方法1.進(jìn)取心;為什么要有進(jìn)取心如何獲取進(jìn)取心2.自信心;自信心需要有三種人的

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課程大綱:講:工作、生活需要正能量一、職場心態(tài)分析調(diào)查案例分析:中國近三年的調(diào)查結(jié)果案例引起的反思二、如何感受正能量1.換種角度看問題;2.對事情、問題如何學(xué)會(huì)去看本質(zhì);3.如何進(jìn)行心態(tài)的有效轉(zhuǎn)變;案例分享:《坐飛機(jī)的案例》第二講:獲取正能量的六種方法一、進(jìn)取心;1.為什么要有進(jìn)取心2.如何獲取進(jìn)取心二、自信心;1.自信心需要有三種人的支持2.建立自信心的五

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【課程大綱】部分:中層管理者為什么更需要加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)1.企業(yè)五要素:員工、顧客、利潤、競爭、社會(huì)2.企業(yè)為什么要設(shè)中層?3.為什么中國的成功企業(yè)家中許多人都是從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)的?4.中層管理者的責(zé)任與使命5.現(xiàn)代中層管理者的標(biāo)志6.如果缺失職業(yè)化塑造,中層管理者將會(huì)怎樣?7.職場倫理對職業(yè)人的影響8.職場倫理的認(rèn)知,公司品牌與個(gè)人品牌的關(guān)系9.管理者的勝任力模型1

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