金牌班組長

  培訓講師：李茂新

講師背景：
李茂新老師8年以上工廠授課實戰(zhàn)經(jīng)驗,專注職業(yè)化心態(tài)素質(zhì)，中基層綜合管理類課程。授課形式：實戰(zhàn)+互動：培訓深入淺出、案例豐富、互動性強見長、內(nèi)容互動而非形式互動。學員反映：互動、技巧、案例、實用、實戰(zhàn)為一體，生動、形象學員愛聽。[資質(zhì)背景]深 詳細>>

李茂新
    課程咨詢電話：

金牌班組長詳細內(nèi)容

金牌班組長

課程大綱：

**講：班組長的管理

一、管理問題的導入

1.為什么要做管理

2.“管”是雙贏的過程

3.“理”是雙贏的結(jié)果

二、管理的實質(zhì)意義

1.誰來實現(xiàn)企業(yè)的使命

2.組織和激勵人力資源完成使命

3.成為卓越領(lǐng)導者

三、管理：管事、理人

1.全面管理思維引進

2.管住事情

3.理順人情

案例分析：

1.唐僧師徒

2.咱們的企業(yè)與“M”的區(qū)別

3.孫悟空為什么干的賣力

4.你爸是你爸和你爸是李剛的區(qū)別


第二講：班組長的領(lǐng)導職責

一、領(lǐng)導人

1.領(lǐng)導需要的特質(zhì)

2.領(lǐng)跑者還是服務(wù)者

3.“身先士卒”的努力

二、領(lǐng)導力

1.你能回望多遠的過去，就能展望多久的未來

2.乞丐的管理之道——你干得了乞丐的工作嗎？

3.企業(yè)工作的**大特點：重復

三、管理的實質(zhì)作用

1.企業(yè)管理的復雜性

2.從復雜推演出來的簡單

3.本事：把復雜的事情做簡單

四、全面管理心態(tài)

1.行業(yè)通才的管理者

2.行業(yè)專才的被管理者

3.PDCA全球通用的管理“圣經(jīng)”

案例分析：

1.潛意識的管理意愿

2.乞丐的管理特點

3.本科、制造部長、MBA之路

4.孫悟空的緊箍、唐僧的咒


第三講：班組長的溝通、激勵職責

一、溝通的目的

1.一個有特色的團隊

2.團隊與團伙的區(qū)別和聯(lián)系

3.如何溝通上下級和平級部門，成為紐帶

二、團隊成就感

1.激勵的初期，企業(yè)主管應(yīng)該做些什么

2.標準贊美

3.溝通的法則

三、溝通的技巧與藝術(shù)

1.不能讓技巧超越了品德

2.良好溝通應(yīng)該具備的五大心態(tài)

3.與不同關(guān)系（上司、下屬、同級、客戶等）的溝通要領(lǐng)

四、理論基礎(chǔ)

1.弗雷德理克·赫茨伯格的理論

2.鄧小平理論于激勵工作的意義

3.計劃日程、擠出時間、工作業(yè)績

五、管理者激勵團隊執(zhí)行力

1.管理者個人魅力的建立

2.激勵無畏的執(zhí)行力

3.簡單的事情重復做

六、凝聚執(zhí)行力

1.結(jié)果導向，過程方法

2.所有的工作過程化

3.凝聚一點，激勵執(zhí)行

案例分析：

1.鄧小平理論

2.尿尿

3.麻將運動之血流成河

4.唐僧師徒的團隊

5.激勵麻將打得不好的人來參加麻將大賽


第四講：班組長的領(lǐng)導力修煉

一、領(lǐng)導

1.用威權(quán)去壓制

2.用威信去引導

3.影響力即執(zhí)行力

二、管理者的領(lǐng)導藝術(shù)

1.勇者不懼，知者不惑，仁者不憂！

2.培養(yǎng)企業(yè)主管的領(lǐng)導素質(zhì)

3.領(lǐng)導的技巧與品德

三、管理者的領(lǐng)導魅力修煉

1.儀容儀表體現(xiàn)

2.個人生活魅力

3.時間、情緒管理

四、培訓全方位的員工

1.培訓有業(yè)績的團隊

2.培養(yǎng)員工的三個方面

3.讓你培訓出優(yōu)勢互補、精干高效的團隊

案例分析：

1.非誠勿擾

2.唐伯虎的事跡

3.視頻：永不放棄

4.臉和屁股的年終考核

 

李茂新老師的其它課程

課程大綱講：調(diào)整自我心態(tài)，自我一、成人思維特點分析1、成人思維的特點是：每個人都認為自己是對的2、對的背后，有很多誤區(qū)1)我對，并不一定符合事物的真相2)我對，并不代表別人一定是錯的3)什么時候該堅持，什么時候該放棄二、建立學習重要的心態(tài)1、我認為對的，不一定就是對的；2、我認為錯的，不一定就是錯的。三、故事與互動體驗---驗證觀點第二講：擺正工作心態(tài)，認知

 講師：李茂新詳情

課程大綱：講：認知人性---調(diào)整自我心態(tài)一、成人思維特點分析1、成人思維的特點是：每個人都認為自己是對的2、對的背后，有很多誤區(qū)1)我對，并不一定符合事物的真相2)我對，并不代表別人一定是錯的3)什么時候該堅持，什么時候該放棄二、建立學習重要的心態(tài)我認為對的，不一定就是對的；我認為錯的，不一定就是錯的。三．職場中需要什么樣的心態(tài)1.我們靠什么取得職場成功2.

 講師：李茂新詳情

課程目錄：講：認知人性---調(diào)整自我心態(tài)第二講:認知企業(yè)---擺正工作心態(tài)第三講：激發(fā)正能量第四講：情緒管理與壓力分析第五講：塑造陽光心態(tài)第六講：幸福人生的規(guī)劃第七講：現(xiàn)在該做的---忠誠第八講：課程回顧與總結(jié)---學以致用、持續(xù)行動課程大綱：講：認知人性---調(diào)整自我心態(tài)一、成人思維特點分析1、成人思維的特點是：每個人都認為自己是對的2、對的背后，有很多誤

 講師：李茂新詳情

商務(wù)禮儀   01.01

課程大綱：講：重新認識自我——商務(wù)禮儀新理念一、案例鑒賞1.案例：為何要學習商務(wù)禮儀2.禮儀的起源與發(fā)展、基本概念3.商務(wù)禮儀的作用及重要性4.商務(wù)禮儀的概念與價值5商務(wù)禮儀的原則案例：《徐崢的泰國行》、《奧巴馬的西服》、《李彥宏的訪談》活動：何為禮儀二、儀容儀表--社交場合無聲的名片1.形象及服飾的重要性2.社交中形象的原則3.社交中著裝禁忌4.商務(wù)及社交

 講師：李茂新詳情

課程大綱部分：優(yōu)秀員工“心態(tài)修煉”篇一、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——責任心1、成功者承擔責任，失敗者逃避責任2、你的崗位在哪里，你的責任就在哪里3、優(yōu)秀員工：請你扛起你的責任二、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——主人心1.公司是你的船，與企業(yè)共命運2.是企業(yè)成就了你，離開企業(yè)你什么都不是3.優(yōu)秀員工：不是為別人打工，而是為自己工作三、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——換位心1.換位思考，

 講師：李茂新詳情

課程大綱：講：認知陽光心態(tài)----本色做人角色做事1、心態(tài)是成敗的基因2、心態(tài)與工作效率分析3、本色做人，角色做事4、調(diào)整工作心態(tài)的意義5、是什么在主宰你的心態(tài)第二講：職場必備陽光心態(tài)----積極責任付出一、職場陽光心態(tài)之----積極主動心態(tài)1、什么是積極心態(tài)？----積極心態(tài)的力量！2、心理測評：職場中的我表現(xiàn)是積極還是消極3、剖析員工不主動的根本原因4、

 講師：李茂新詳情

課程大綱：講：團伙、群體、團隊三者之間的關(guān)系與區(qū)別很多企業(yè)都說的公司是一個團隊，但很多事實證明他們不像團隊，充其量就是一個群體，有的組織可能還更加糟糕！德國人、日本人、中國人這三個國家的人所組成的團隊其中哪些優(yōu)點值得我們?nèi)W習、研究、借鑒呢？精辟案例進行分析、解剖第二講：正能量團隊打造的結(jié)構(gòu)如何組合合三為一：一、正念有事業(yè)心，一群想干事，能干事的人！思想統(tǒng)一

 講師：李茂新詳情

課程大綱：部分：工作、生活需要正能量1.職場心態(tài)分析調(diào)查1.1.案例分析（中國近三年的調(diào)查結(jié)果）1.2.案例引起的反思。2.如何感受正能量2.1.換種角度看問題；2.2.對事情、問題如何學會去看本質(zhì)；2.3、如何進行心態(tài)的有效轉(zhuǎn)變；案例分享:《坐飛機的案例》第二講：獲取正能量的六種方法1.進取心；為什么要有進取心如何獲取進取心2.自信心；自信心需要有三種人的

 講師：李茂新詳情

正能量與責任   01.01

課程大綱：講：工作、生活需要正能量一、職場心態(tài)分析調(diào)查案例分析：中國近三年的調(diào)查結(jié)果案例引起的反思二、如何感受正能量1.換種角度看問題；2.對事情、問題如何學會去看本質(zhì)；3.如何進行心態(tài)的有效轉(zhuǎn)變；案例分享：《坐飛機的案例》第二講：獲取正能量的六種方法一、進取心；1.為什么要有進取心2.如何獲取進取心二、自信心；1.自信心需要有三種人的支持2.建立自信心的五

 講師：李茂新詳情

【課程大綱】部分：中層管理者為什么更需要加強職業(yè)素養(yǎng)1.企業(yè)五要素：員工、顧客、利潤、競爭、社會2.企業(yè)為什么要設(shè)中層？3.為什么中國的成功企業(yè)家中許多人都是從部隊轉(zhuǎn)業(yè)的？4.中層管理者的責任與使命5.現(xiàn)代中層管理者的標志6.如果缺失職業(yè)化塑造，中層管理者將會怎樣？7.職場倫理對職業(yè)人的影響8.職場倫理的認知，公司品牌與個人品牌的關(guān)系9.管理者的勝任力模型1

 講師：李茂新詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有