贏在行動-高效執(zhí)行力

  培訓講師：李茂新

講師背景：
李茂新老師8年以上工廠授課實戰(zhàn)經(jīng)驗,專注職業(yè)化心態(tài)素質(zhì)，中基層綜合管理類課程。授課形式：實戰(zhàn)+互動：培訓深入淺出、案例豐富、互動性強見長、內(nèi)容互動而非形式互動。學員反映：互動、技巧、案例、實用、實戰(zhàn)為一體，生動、形象學員愛聽。[資質(zhì)背景]深 詳細>>

李茂新
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贏在行動-高效執(zhí)行力詳細內(nèi)容

贏在行動-高效執(zhí)行力

課程大綱：

前言：關(guān)于知行合一的探討

分享：曾國藩帶兵術(shù)以及人生的五個層次

**講：高效執(zhí)行的信念

1.我是問題的終結(jié)者

2.承諾誓死完成：決心

3.堅決服從，找方法而不是找借口

(1)支持團隊的決策

(2)堅決服從上級的命令

4.堅持原則，勇于捍衛(wèi)規(guī)則

5.崗位價值，確保全員稱職

案例分析：巴頓用人之道

案例分析：不可能完成的銷售任務(wù)

案例分析：視頻《孫武練兵》

案例分析：珍貴的簽名照片


第二講：高效執(zhí)行的標志

1.用SMART原則讓執(zhí)行落地

(1)目標必須是具體的(Specific)

(2)目標必須是可衡量的(Measurable)

(3)目標必須是可達成的(Attainable)

(4)目標必須是實際的(Realistic)

(5)具有明確的截止期限(Time bound)

2.有價值才能長久的存在

(1)滿足內(nèi)部客戶需求

(2)滿足外部客戶需求

案例分析：買火車票的小張

案例分析：三個孩子考大學

案例分析：視頻《首席執(zhí)行官》


第三講：高效執(zhí)行的底線

1.什么是底線?

2.執(zhí)行力的三個底線

(1)恪盡職守，守好本職/主業(yè)

(2)常規(guī)工作挑不出毛病

(3)無低級錯誤，不二過

3.執(zhí)行人才三大標準

(1)信守承諾：承諾了就必須做

(2)結(jié)果導向：我要的結(jié)果是什么

(3)永不言?。悍椒ㄖ辽儆腥N

4.人才生產(chǎn)線-由產(chǎn)品到人品

案例分析：公司的春游活動

案例分析：被領(lǐng)導批評的小李

案例分析：門店銷售業(yè)務(wù)員

案例分析：“阿賈克斯”生產(chǎn)線


第四講：高效執(zhí)行的習慣

1.執(zhí)行前的復述，發(fā)布高效指令

2.鎖定責任，責任必須一對一

3.商業(yè)人格，奉行價值交換

4.馬上行動，全力以赴

5.愛上執(zhí)行：痛苦 堅持=快樂

6.完成馬上回報

7.如何提高執(zhí)行效率

(1)主次分明，抓重點

(2)統(tǒng)籌規(guī)劃，將月度任務(wù)分解到周、天

(3)每周總結(jié)，改進，提升工作效率-絕不拖延，立即行動

案例分析：訂酒店的經(jīng)理助理

案例分析：升職的營銷總監(jiān)

案例分析：McKinsey三十秒原則

案例分析：立即行動是**大的智慧


第五講：執(zhí)行就是要結(jié)果!--請給我結(jié)果

1.要功勞，不看苦勞

2.過程不代表結(jié)果

3.完成任務(wù)不等于執(zhí)行

(1)員工的困惑

(2)什么是任務(wù)，什么是結(jié)果?

(3)做結(jié)果，做一個負責任的人

4.如何正確做結(jié)果?

三大原則：客戶原則、交換原則、檢查原則

5.做結(jié)果的兩種思維

(1)外包思維

(2)果因思維

案例分析：為什么開會遲到

案例分析：發(fā)傳真的小王

案例分析：應(yīng)聘的兩個員工

案例分析：丟失文件該怎么辦


第六講：用制度保證高效執(zhí)行

1.創(chuàng)建強力執(zhí)行文化

2.領(lǐng)導者做好表率――找準位置

3.完善制度，簡化工作流程

4.選擇有執(zhí)行力的員工

5.監(jiān)督檢查、跟進追蹤

6.賞罰分明，回報員工——認可執(zhí)行力

案例分析：AL的優(yōu)秀員工

案例分析：FSK的迷失

案例分析：諸葛亮如何才能不失街亭

案例分析：保持和平時期的銳氣


第七講：高效執(zhí)行的基因

1.關(guān)于執(zhí)行的學問

(1)信念比利益更重要，速度比完美更重要

(2)勝利比公平更重要，結(jié)果比理由更重要

2.高效執(zhí)行的八字方針

認真**，聰明第二

3.高效執(zhí)行的十六字原則

結(jié)果提前，自我退后

鎖定目標，簡單重復!

4.執(zhí)行文化的三要素：

要敢，要快，要對

案例分析：西裝上的扣子

案例分析：勇于堅持的老員工

案例分析：HDL你為什么學不會


第八講：十倍速執(zhí)行法門

1.世界上的事分三種

(1)可累積的事

(2)不可累積的事

(3)貶值的事

2.多做有累積的事

3.透過學習激發(fā)潛能

(1)不斷學習，與時俱進

(2)不斷挑戰(zhàn)自我，激發(fā)未知潛能

4.學會監(jiān)督和檢查

5.優(yōu)勢發(fā)揮與職業(yè)生涯規(guī)劃

6.讓做結(jié)果成就你卓越人生

案例分析：新來的的士司機

案例分析：會讀書的博士

現(xiàn)場演練：高效執(zhí)行力實戰(zhàn)體驗


 

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課程大綱：講：團伙、群體、團隊三者之間的關(guān)系與區(qū)別很多企業(yè)都說的公司是一個團隊，但很多事實證明他們不像團隊，充其量就是一個群體，有的組織可能還更加糟糕！德國人、日本人、中國人這三個國家的人所組成的團隊其中哪些優(yōu)點值得我們?nèi)W習、研究、借鑒呢？精辟案例進行分析、解剖第二講：正能量團隊打造的結(jié)構(gòu)如何組合合三為一：一、正念有事業(yè)心，一群想干事，能干事的人！思想統(tǒng)一

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正能量與責任   01.01

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