高效管理溝通

  培訓(xùn)講師:李茂新

講師背景:
李茂新老師8年以上工廠授課實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),專注職業(yè)化心態(tài)素質(zhì),中基層綜合管理類課程。授課形式:實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng):培訓(xùn)深入淺出、案例豐富、互動(dòng)性強(qiáng)見長、內(nèi)容互動(dòng)而非形式互動(dòng)。學(xué)員反映:互動(dòng)、技巧、案例、實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)為一體,生動(dòng)、形象學(xué)員愛聽。[資質(zhì)背景]深 詳細(xì)>>

李茂新
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高效管理溝通詳細(xì)內(nèi)容

高效管理溝通

課程大綱:

**講:管理就是溝通

一、“兩個(gè)70%”之說

1.管理者70%的時(shí)間用在溝通

2.企業(yè)中70%的問題由溝通障礙引起

二、溝通三解

1.明確目標(biāo)

2.情報(bào)內(nèi)容

3.運(yùn)行載體

三、溝通帶來高效管理

1.有助于改善個(gè)人以及企業(yè)做出的決策

2.促使下屬協(xié)調(diào)、有效開展工作

3.提高士氣,打造戰(zhàn)斗力團(tuán)隊(duì)

四、高效溝通的過程

1.信息源

2.翻譯

3.傳遞渠道

4.還原

5.接收信息

五、溝通的四大障礙

1.發(fā)送者

2.接收者

3.信息

4.傳播渠道

六、克服障礙的九大策略

1.目標(biāo)明確準(zhǔn)備充分

2.溝通內(nèi)容要確切

3.溝通要有誠意

4.平等溝通

5.多使用肢體語言

6.保持理性去情緒化

7.換位思考多考慮他

8.及時(shí)獲取反饋

9.重視溝通技巧

【現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試】發(fā)問能力自測(cè)

【游戲互動(dòng)】猜猜我是誰

【情景訓(xùn)練】單向溝通與雙向溝通

【現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試】反饋能力自測(cè)

【視頻教學(xué)】《讓子彈飛》錢是夫人的命換來的

【管理工具】安德森心理實(shí)驗(yàn)——用真誠打開對(duì)方心扉


第二講:溝通策略

一、溝通中的SOFTEN法則

1.微笑

2.張開雙臂

3.身體前傾

4.接觸

5.眼神交流

6.點(diǎn)頭

二、贊美的原則

1.要真誠莫虛偽

2.要適度莫夸張

3.要真實(shí)莫虛假

三、做一個(gè)會(huì)傾聽的管理者

1.可以調(diào)動(dòng)人的積極性

2.做出正確的決策

3.獲取信息重要方式

4.留下良好的印象

5.化解不良的情緒

四、傾聽的五個(gè)層次

1.聽而不聞

2.虛假地聽

3.選擇性聆聽

4.專注地聽

5.同理心地聽

五、同理就要“兩同步”

1.心理情緒同步

2.身體狀態(tài)同步

六、化解爭執(zhí)七法

1.全面了解對(duì)方觀點(diǎn)

2.先肯定對(duì)方,再表達(dá)反對(duì)意見

3.不要直接指出別人的錯(cuò)誤

4.同意認(rèn)真考慮

5.永遠(yuǎn)準(zhǔn)備承認(rèn)自己的錯(cuò)誤

6.溝通中還要學(xué)會(huì)妥協(xié)和退讓

7.放一放,再考慮

【現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試】發(fā)問能力自測(cè)

【現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試】傾聽能力自測(cè)

【視頻教學(xué)】《寶寶與爸爸的溝通》

【拓展游戲】尋找優(yōu)點(diǎn)

【管理工具】波特定律——在友好的氛圍中互幫互助


第三講:溝通渠道

一、面對(duì)面溝通

1.三大優(yōu)勢(shì)

2.面對(duì)面溝通技巧

二、電話溝通

1.溝通特點(diǎn)

2.優(yōu)勢(shì)與不足

三、書面溝通

1.規(guī)范要求

2.意想不到的效果

四、會(huì)議溝通

1.會(huì)議中的溝通

2.會(huì)議中的反饋技巧

3.傾聽技巧

4.實(shí)際說話技巧

五、網(wǎng)絡(luò)溝通

1.新型溝通形式

2.用好網(wǎng)絡(luò)工具

【現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試】選擇溝通方式能力自測(cè)

【互動(dòng)體驗(yàn)】贊美卡練習(xí)

【情景體驗(yàn)】盲人摸號(hào)


第四講:與上司溝通

一、與上司溝通的四大法則

1.坦誠相待,主動(dòng)溝通

2.了解內(nèi)心適度贊美

3.尊重權(quán)威維護(hù)尊嚴(yán)

4.注意場(chǎng)合,選擇時(shí)機(jī)

二、如何向上司請(qǐng)示匯報(bào)工作

1.仔細(xì)聆聽工作安排

2.理解任務(wù)探討任務(wù)

3.擬定詳細(xì)實(shí)施計(jì)劃

4.隨時(shí)匯報(bào)工作進(jìn)度

5.事后及時(shí)總結(jié)匯報(bào)

三、獲得上司的賞識(shí)并不難

1.做一個(gè)忠誠的人

2.信任你的上司

3.做上司的“知己”

4.和上司成為朋友

5.主動(dòng)補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)

四、技巧性地說服你的上司

1.設(shè)法了解上司的觀點(diǎn)

2.用數(shù)據(jù)和實(shí)例說話

3.說話簡單扼要,重點(diǎn)突出

4.注意方式,不可頂撞

5.充分準(zhǔn)備,解決上司質(zhì)疑

6.角色置換,易位思考

五、被上司批評(píng)怎么辦

1.自我檢討知錯(cuò)就改

2.不過于計(jì)較批評(píng)方式

3.虛心接受切忌牢騷推諉

4.不要當(dāng)面頂撞

5.莫把批評(píng)看得太重

6.主動(dòng)溝通而不過多爭辯

六、與上司溝通解決棘手問題

1.如何就過失與上司溝通

2.如何對(duì)待分外工作

3.如何對(duì)待不公正評(píng)估

4.如何對(duì)待上司的隱私

【現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試】與上司溝通能力自測(cè)

【視頻教學(xué)】《喬家大院》如何向上司提建議

【情景訓(xùn)練】局長與所長的對(duì)話

【問題研討】如何面對(duì)分外的工作

【管理工具】SOFTEN法則——讓溝通產(chǎn)生共鳴的魔法

【管理工具】“喬哈里窗”溝通法——團(tuán)隊(duì)交流要及時(shí)進(jìn)行反饋


第五講:與下屬溝通

一、有效發(fā)布指令

1.準(zhǔn)確、完整地傳達(dá)指令

2.充分放權(quán),調(diào)動(dòng)下屬積極性

3.用詞禮貌,避免命令口吻

4.及時(shí)予以確認(rèn)

二、藝術(shù)地批評(píng)下屬

1.批評(píng)下屬的原則

2.批評(píng)下屬的五大步驟

3.藝術(shù)地批評(píng)下屬方式

4.批評(píng)下屬的忌諱

三、恰當(dāng)處理下屬的抱怨

1.思想上要重視

2.傾聽下屬的抱怨

3.換位思考理解下屬

4.深入了解抱怨原因

5.分析和處理抱怨

6.及時(shí)反饋結(jié)果

四、與下屬溝通解決棘手問題

1.如何處理下屬間的矛盾

2.如何與異性下屬溝通

【現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試】與下屬溝通能力自測(cè)

【案例研討】接電話的小王與老李

【情景訓(xùn)練】三明治法則批評(píng)下屬

【視頻教學(xué)】《士兵突擊》袁朗與許三多談話

【視頻教學(xué)】《亮劍》劉伯承批評(píng)課堂帶頭鬧事的李云龍

【管理工具】溝通反思環(huán)——在溝通中反思,在反思中提升


第六講:與平級(jí)溝通

一、平級(jí)溝通的五個(gè)原則

1.和諧友好相互支持

2.權(quán)責(zé)明確互不越位

3.積極主動(dòng)開誠布公

4.寬容大度不斤斤計(jì)較

5.尊重理解求同存異

二、贏得平級(jí)同事的配合

1.平時(shí)多做工作上的溝通

2.主動(dòng)幫助不求立即回報(bào)

3.培養(yǎng)工作上的默契感

4.溝通中給對(duì)方留足面子

5.說話之前先傾聽

6.團(tuán)結(jié)維系多數(shù)人的關(guān)系

7.誠懇謙虛絕不攬功推過

四、平級(jí)間的競爭不可避免

1.端正競爭態(tài)度

2.講究競爭方法不搞陰謀詭計(jì)

3.競爭要含蓄不要太明顯

4.不與競爭對(duì)手發(fā)生正面沖突

5.尊重對(duì)手欣賞對(duì)手

6.競爭不忘合作

五、如何化解平級(jí)間的矛盾

1.頭腦冷靜,避免語言沖撞

2.自我反省,分析問題

3.主動(dòng)溝通,避免矛盾“上交”

4.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤

5.用關(guān)懷消除對(duì)方的抵觸

6.**中間人“傳話”

7.擱置一邊“冷處理”

8.平時(shí)多溝通,避免和控制矛盾

六、與平級(jí)溝通解決棘手問題

1.提升后如何相處

2.與你爭功怎么辦

3.是否可以成為朋友

【現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試】與平級(jí)溝通能力自測(cè)

【案例研討】亨達(dá)公司的橫向溝通

【拓展游戲】誰輸誰贏

【問題研討】遇到平級(jí)與你爭功如何辦

【管理工具】7±2法則——條理化、清晰化的語言表述更有吸引力



課程總結(jié):

一、重點(diǎn)知識(shí)回顧

二、互動(dòng):問與答

就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)



 

李茂新老師的其它課程

課程大綱講:調(diào)整自我心態(tài),自我一、成人思維特點(diǎn)分析1、成人思維的特點(diǎn)是:每個(gè)人都認(rèn)為自己是對(duì)的2、對(duì)的背后,有很多誤區(qū)1)我對(duì),并不一定符合事物的真相2)我對(duì),并不代表別人一定是錯(cuò)的3)什么時(shí)候該堅(jiān)持,什么時(shí)候該放棄二、建立學(xué)習(xí)重要的心態(tài)1、我認(rèn)為對(duì)的,不一定就是對(duì)的;2、我認(rèn)為錯(cuò)的,不一定就是錯(cuò)的。三、故事與互動(dòng)體驗(yàn)---驗(yàn)證觀點(diǎn)第二講:擺正工作心態(tài),認(rèn)知

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課程大綱:講:認(rèn)知人性---調(diào)整自我心態(tài)一、成人思維特點(diǎn)分析1、成人思維的特點(diǎn)是:每個(gè)人都認(rèn)為自己是對(duì)的2、對(duì)的背后,有很多誤區(qū)1)我對(duì),并不一定符合事物的真相2)我對(duì),并不代表別人一定是錯(cuò)的3)什么時(shí)候該堅(jiān)持,什么時(shí)候該放棄二、建立學(xué)習(xí)重要的心態(tài)我認(rèn)為對(duì)的,不一定就是對(duì)的;我認(rèn)為錯(cuò)的,不一定就是錯(cuò)的。三.職場(chǎng)中需要什么樣的心態(tài)1.我們靠什么取得職場(chǎng)成功2.

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課程目錄:講:認(rèn)知人性---調(diào)整自我心態(tài)第二講:認(rèn)知企業(yè)---擺正工作心態(tài)第三講:激發(fā)正能量第四講:情緒管理與壓力分析第五講:塑造陽光心態(tài)第六講:幸福人生的規(guī)劃第七講:現(xiàn)在該做的---忠誠第八講:課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用、持續(xù)行動(dòng)課程大綱:講:認(rèn)知人性---調(diào)整自我心態(tài)一、成人思維特點(diǎn)分析1、成人思維的特點(diǎn)是:每個(gè)人都認(rèn)為自己是對(duì)的2、對(duì)的背后,有很多誤

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商務(wù)禮儀   01.01

課程大綱:講:重新認(rèn)識(shí)自我——商務(wù)禮儀新理念一、案例鑒賞1.案例:為何要學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀2.禮儀的起源與發(fā)展、基本概念3.商務(wù)禮儀的作用及重要性4.商務(wù)禮儀的概念與價(jià)值5商務(wù)禮儀的原則案例:《徐崢的泰國行》、《奧巴馬的西服》、《李彥宏的訪談》活動(dòng):何為禮儀二、儀容儀表--社交場(chǎng)合無聲的名片1.形象及服飾的重要性2.社交中形象的原則3.社交中著裝禁忌4.商務(wù)及社交

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課程大綱部分:優(yōu)秀員工“心態(tài)修煉”篇一、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——責(zé)任心1、成功者承擔(dān)責(zé)任,失敗者逃避責(zé)任2、你的崗位在哪里,你的責(zé)任就在哪里3、優(yōu)秀員工:請(qǐng)你扛起你的責(zé)任二、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——主人心1.公司是你的船,與企業(yè)共命運(yùn)2.是企業(yè)成就了你,離開企業(yè)你什么都不是3.優(yōu)秀員工:不是為別人打工,而是為自己工作三、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——換位心1.換位思考,

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課程大綱:講:認(rèn)知陽光心態(tài)----本色做人角色做事1、心態(tài)是成敗的基因2、心態(tài)與工作效率分析3、本色做人,角色做事4、調(diào)整工作心態(tài)的意義5、是什么在主宰你的心態(tài)第二講:職場(chǎng)必備陽光心態(tài)----積極責(zé)任付出一、職場(chǎng)陽光心態(tài)之----積極主動(dòng)心態(tài)1、什么是積極心態(tài)?----積極心態(tài)的力量!2、心理測(cè)評(píng):職場(chǎng)中的我表現(xiàn)是積極還是消極3、剖析員工不主動(dòng)的根本原因4、

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課程大綱:講:團(tuán)伙、群體、團(tuán)隊(duì)三者之間的關(guān)系與區(qū)別很多企業(yè)都說的公司是一個(gè)團(tuán)隊(duì),但很多事實(shí)證明他們不像團(tuán)隊(duì),充其量就是一個(gè)群體,有的組織可能還更加糟糕!德國人、日本人、中國人這三個(gè)國家的人所組成的團(tuán)隊(duì)其中哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、研究、借鑒呢?精辟案例進(jìn)行分析、解剖第二講:正能量團(tuán)隊(duì)打造的結(jié)構(gòu)如何組合合三為一:一、正念有事業(yè)心,一群想干事,能干事的人!思想統(tǒng)一

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課程大綱:部分:工作、生活需要正能量1.職場(chǎng)心態(tài)分析調(diào)查1.1.案例分析(中國近三年的調(diào)查結(jié)果)1.2.案例引起的反思。2.如何感受正能量2.1.換種角度看問題;2.2.對(duì)事情、問題如何學(xué)會(huì)去看本質(zhì);2.3、如何進(jìn)行心態(tài)的有效轉(zhuǎn)變;案例分享:《坐飛機(jī)的案例》第二講:獲取正能量的六種方法1.進(jìn)取心;為什么要有進(jìn)取心如何獲取進(jìn)取心2.自信心;自信心需要有三種人的

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課程大綱:講:工作、生活需要正能量一、職場(chǎng)心態(tài)分析調(diào)查案例分析:中國近三年的調(diào)查結(jié)果案例引起的反思二、如何感受正能量1.換種角度看問題;2.對(duì)事情、問題如何學(xué)會(huì)去看本質(zhì);3.如何進(jìn)行心態(tài)的有效轉(zhuǎn)變;案例分享:《坐飛機(jī)的案例》第二講:獲取正能量的六種方法一、進(jìn)取心;1.為什么要有進(jìn)取心2.如何獲取進(jìn)取心二、自信心;1.自信心需要有三種人的支持2.建立自信心的五

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【課程大綱】部分:中層管理者為什么更需要加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)1.企業(yè)五要素:員工、顧客、利潤、競爭、社會(huì)2.企業(yè)為什么要設(shè)中層?3.為什么中國的成功企業(yè)家中許多人都是從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)的?4.中層管理者的責(zé)任與使命5.現(xiàn)代中層管理者的標(biāo)志6.如果缺失職業(yè)化塑造,中層管理者將會(huì)怎樣?7.職場(chǎng)倫理對(duì)職業(yè)人的影響8.職場(chǎng)倫理的認(rèn)知,公司品牌與個(gè)人品牌的關(guān)系9.管理者的勝任力模型1

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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