安全事故的預(yù)防與應(yīng)對
安全事故的預(yù)防與應(yīng)對詳細(xì)內(nèi)容
安全事故的預(yù)防與應(yīng)對
安全事故的預(yù)防與應(yīng)對
講師：王卓
項目背景
企業(yè)不消滅事故，事故就會消滅企業(yè)，這是昆山中榮爆炸事故告訴我們的
企業(yè)成于安全，敗于事故！任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失
擺在管理層面前的問題是：如何有效控制與HSE相關(guān)的風(fēng)險？如何持續(xù)改進(jìn)HSE相關(guān)的
業(yè)績？如何規(guī)避HSE法規(guī)風(fēng)險？從而保證企業(yè)的健康有序和諧發(fā)展。
培訓(xùn)收益
通過2天的培訓(xùn)，學(xué)員將會更好的掌握：
幫助企業(yè)各級管理人員掌握安全管理的一般方法，了解事故致因理論和安全管理體系
的構(gòu)建過程，以及必要的與HSE有關(guān)的法律知識；
掌握“危險、有害因素”辨識的方法，明確危險源、危險有害因素、安全措施、安全隱
患、事故及其關(guān)聯(lián)關(guān)系。
掌握風(fēng)險評估及控制.結(jié)合世界級工廠安全管理方法；
掌握內(nèi)部安全檢查與安全隱患審查方法，結(jié)合實(shí)際工廠案例，對現(xiàn)場及作業(yè)設(shè)計提出改
善思路，從根本上預(yù)防傷害；
掌握工廠的安全管理體系和自我安全的保障方法與技巧。
培訓(xùn)人員
礦長、主任、課長、班長等安全管理人員及儲備干部和有興趣獲得成長的學(xué)員。
?培訓(xùn)方式
課堂講授 + 實(shí)戰(zhàn)案例分析 + 現(xiàn)場互動研討 + 疑難問題答疑
課程大綱
開篇：血淋淋的事實(shí)告訴我們什么？
第一講：安全意識篇
人生的五種欲望
當(dāng)前企業(yè)安全生產(chǎn)局勢惡化成因分析及安全管理模式探討
企業(yè)安全管理通病分析
企業(yè)提升全員安全意識的三個法則
杜絕“三違”，成就安全
現(xiàn)場安全管理之“四不傷害”原則
視頻：安全演講之《I chose to look the other way》
隱患=事故，軌跡交叉之“不是不報時候未到”
結(jié)束語：生于憂患，死于安樂
第一講課程總結(jié)及收益：通過翔實(shí)的案例分享，從情感上改變員工的安全意識，使之從
“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩钡睦砟?，著力培養(yǎng)員工的安全意愿；
課程輸出：安全事故案例的收集與整理。
開篇：小心是安全的前提，但很多時候，知識比小心更重要，如果你不具備知識，再小
心也不知道危險所在
第二講：預(yù)防為主篇
工廠安全十大理念
廠區(qū)安全“五嚴(yán)禁”和“五必須”
本質(zhì)安全原理與方法
安全隱患排查之事故模型法
安全風(fēng)險的評估與控制策劃
消防安全
危險品安全
機(jī)電安全
八大危險作業(yè)
特種設(shè)備安全
承包方安全
個人PPE管理
結(jié)束語：零災(zāi)害工廠=嚴(yán)格完善的安全標(biāo)準(zhǔn)×嚴(yán)格完善的執(zhí)行力
課程總結(jié)和收益：學(xué)會如何編制企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)，掌握現(xiàn)場安全隱患的辨識方法，擬定消
除隱患的措施，從而從根源上杜絕災(zāi)害發(fā)生；
課程輸出：安全標(biāo)準(zhǔn)
未遂事件（Near Miss）不安全行為 狀況報告卡。
開篇：工作場所本身永遠(yuǎn)沒有真正的安全，工作場所里人的行為決定了是否會有傷害
發(fā)生，而管理者決定人的行為
第三講：綜合治理篇
現(xiàn)代安全管理特性探討
安全“三同時”
誰是企業(yè)安全負(fù)責(zé)人
安全法制建設(shè)及目前安全立法的最新動態(tài)
安全教育活動開展-----KYT/JSA
安全監(jiān)察
亡羊補(bǔ)牢之應(yīng)急事故管理及處理技巧
結(jié)束語：再好的技術(shù)，再完美的規(guī)章，在實(shí)際操作層面也無法取代人自身的素質(zhì)和責(zé)
任心
課程總結(jié)和收益：了解現(xiàn)場安全管理的方式方法，學(xué)會如何展開全員安全教育、編制
企業(yè)各類安全檢查表，掌握企業(yè)安全合規(guī)性管理
課程輸出：安全法規(guī)
安全監(jiān)察表
開篇：開胸驗(yàn)肺的悲劇
第四講：職業(yè)健康篇
凡是因工作原因所導(dǎo)致的疾病都是職業(yè)病嗎？
職業(yè)衛(wèi)生“三同時”
職業(yè)危害告知
職業(yè)危害防治
職業(yè)危害因素監(jiān)控
體檢與職業(yè)健康監(jiān)護(hù)
結(jié)束語：保護(hù)員工的的健康就是成就企業(yè)的未來
課程總結(jié)和收益：理解職業(yè)危害因素與職業(yè)病的關(guān)系，掌握企業(yè)內(nèi)部職業(yè)病防治的方
式方法；
課程輸出：職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案。
開篇：這樣的環(huán)境您愿意在此生活嗎？
第五講：環(huán)境保護(hù)篇
我通過呼吸排出二氧化碳是屬于破壞環(huán)境嗎？
環(huán)境保護(hù)“三同時”
水氣聲的管理
危險廢棄物分類、標(biāo)識、儲存、處置及申報管理
結(jié)束語：還我藍(lán)天白云，還我青山綠水
課程總結(jié)和收益：理解環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，掌握環(huán)保申報和內(nèi)部環(huán)境管理的方法；
課程輸出：危險廢物臺賬
開篇：人管人累死人，制度管人管死人，文化管人管住魂
第六講：安全文化篇
HSE委員會
安全文化的真諦
安全文化的兩種表現(xiàn)
安全文化的三個要領(lǐng)
安全文化落地的四把劍
王卓老師的其它課程
現(xiàn)代電力企業(yè)風(fēng)險管理的工具、方法與理念講師：王卓項目背景安全是保障電力企業(yè)正常運(yùn)營的關(guān)鍵要素之一，事故的發(fā)生對企業(yè)產(chǎn)生不可估量的負(fù)面影響：人員傷害、財產(chǎn)毀損、生產(chǎn)中斷、工廠聲譽(yù)喪失。1、為什么培訓(xùn)也做了，制度也定了，規(guī)程也寫了，事故還是會發(fā)生？2、安全管理的模式和方式有哪些？我們該管什么，怎么管？3、每天都要面對和解決很多安全隱患，該如何做才能不讓自己焦頭爛
講師：王卓詳情
職業(yè)健康安全與環(huán)境保護(hù)法規(guī)培訓(xùn)課程講師：王卓項目背景按照《國務(wù)院安全生產(chǎn)委員會2017年安全生產(chǎn)宣傳教育工作要點(diǎn)》要求，從2017年起，將每年12月的第一周（12月1日—7日）作為《安全生產(chǎn)法》宣傳周，集中開展宣傳活動。各地區(qū)、各有關(guān)部門和單位要組織干部職工采取集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、座談討論和專家報告等方式，帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、習(xí)近平總書記系列重要
講師：王卓詳情
卓越企業(yè)安全文化與風(fēng)險管理 12.17
卓越企業(yè)安全文化與風(fēng)險管理實(shí)踐主講：王卓項目背景縱觀全世界范圍的企業(yè)全面風(fēng)險管理標(biāo)準(zhǔn)與法律，除了廣為人知的COSO《企業(yè)風(fēng)險管理綜合框架》以外，還有以下幾個較為知名的標(biāo)準(zhǔn)：1.?英國《內(nèi)部控制：綜合守則的董事指引》2.?《南非公司治理金氏委員會報告》3.?《國際標(biāo)準(zhǔn)化組織—ISO/IEC指南》4.?《澳大利亞/新西蘭字第4360號標(biāo)準(zhǔn)：風(fēng)險管理》5.?《風(fēng)險
講師：王卓詳情
建設(shè)工程安全管理 12.17
建設(shè)工程安全管理培訓(xùn)主講：王卓項目背景建設(shè)工程安全管理主要包括安全生產(chǎn)管理、文明施工、安全教育、事故管理、職業(yè)衛(wèi)生、安全用電、施工操作安全技術(shù)、垂直運(yùn)輸機(jī)械、施工機(jī)具、物種作業(yè)操作規(guī)定、高處作業(yè)、施工現(xiàn)場防火、安全生產(chǎn)管理文件編寫示例、建筑施工傷亡事故案例分析及防治；本課程以政策法規(guī)為基礎(chǔ)，以施工現(xiàn)場安全基本知識和要求為主線，重點(diǎn)加強(qiáng)施工現(xiàn)場安全知識的理解和
講師：王卓詳情
企業(yè)安全文化落地 12.17
企業(yè)安全文化落地主講：王卓項目背景安全文化之所以能彌補(bǔ)安全管理的不足，是因?yàn)榘踩幕⒅厝说挠^念、道德、倫理、態(tài)度、情感、品行等深層次的人文因素，通過教育、宣傳、獎懲、創(chuàng)建群體氛圍等手段，不斷提高企業(yè)職工的安全修養(yǎng)，改進(jìn)其安全意識和行為，從而使員工從不得不服從管理制度的被動執(zhí)行狀態(tài)，轉(zhuǎn)變成主動自覺地按安全要求采取行動，即從“要我遵章守紀(jì)”轉(zhuǎn)變成“我要遵章守紀(jì)
講師：王卓詳情
企業(yè)消防安全管理能力提升培訓(xùn) 12.17
企業(yè)消防安全管理能力提升培訓(xùn)主講：王卓項目背景針對從事企業(yè)消防安全管理、消防安全檢查、消防控制室監(jiān)控和建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)等工作，培養(yǎng)素質(zhì)全面、技能過硬、敬業(yè)守紀(jì)，消防安全管理工作能力強(qiáng)的人才。以職業(yè)活動為導(dǎo)向，以職業(yè)技能為核心。課程目標(biāo)（一）知識目標(biāo)具備必備的消防基礎(chǔ)知識（燃燒基礎(chǔ)、危險化學(xué)品、消防水力學(xué)、電氣消防、建筑消防和建筑消防設(shè)施）、法律知識及消
講師：王卓詳情
全面風(fēng)險管理與內(nèi)部控制 12.17
全面風(fēng)險管理與內(nèi)部控制主講：王卓項目背景：1、為什么培訓(xùn)也做了，制度也定了，規(guī)程也寫了，事故還是會發(fā)生？2、安全管理的模式和方式有哪些？我們該管什么，怎么管？3、每天都要面對和解決很多安全隱患，該如何做才能不讓自己焦頭爛額？4、如何保證企業(yè)經(jīng)營管理合法合規(guī)？5、如何提高企業(yè)經(jīng)營的效率和效果？6、如何促進(jìn)企業(yè)在防范風(fēng)險的前提下實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)？無論是出于經(jīng)營環(huán)境的
講師：王卓詳情
全員安全責(zé)任落實(shí)與事故預(yù)防培訓(xùn)主講：王卓項目背景習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)工作的一系列重要論述和指示，尤其是關(guān)于堅守生命紅線，加強(qiáng)安全風(fēng)險管控，建立雙重預(yù)防性工作機(jī)制，推動安全生產(chǎn)工作關(guān)口前移等重要指示要求，是安全生產(chǎn)理論的重大創(chuàng)新，也是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。應(yīng)當(dāng)說，抓安全風(fēng)險管控對比單抓重大危險源監(jiān)控而言，更加全面、更加具體、更加有
講師：王卓詳情
電力企業(yè)安全心理分析與不安全行為管控 12.17
電力企業(yè)安全心理分析與不安全行為管控講師：王卓項目背景“安全生產(chǎn)”是電力企業(yè)的永恒話題，“安全技術(shù)”和“安規(guī)”是電力生產(chǎn)一線員工的必修課和常修課，但僥幸心理、麻痹心理、明知故犯、“鬼使神差”等不安全現(xiàn)象和行為，令無數(shù)生產(chǎn)一線員工自誤誤人、自怨自艾，也令無數(shù)生產(chǎn)管理者屢出奇招、防不勝防。本課程試圖從心理學(xué)和事故分析的角度，分析不安全行為的心理活動過程，解密習(xí)慣
講師：王卓詳情
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