如何做好互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)

如何做好互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)

課程背景：
不管電商、門戶、企業(yè)、政府、搜索引擎、貼吧還是bbs，都是通過內(nèi)容為用戶提供
服務(wù)。他們的區(qū)別只是，內(nèi)容類型不一樣，視角設(shè)計(jì)不一樣，帶給受眾的感知不一樣，
可以參與和互動(dòng)的方法不一樣。因此，只要是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品一定是有內(nèi)容進(jìn)行填充的，都
需要內(nèi)容的運(yùn)營(yíng)，只是不同的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，內(nèi)容運(yùn)營(yíng)的側(cè)重不同。
課程目標(biāo)：
1、使員工明確互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)的目的
2、使員工樹立互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)理念的根本原則
3、培養(yǎng)員工的互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)技能
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：企業(yè)全體員工
課程大綱：
第一章、內(nèi)容的采集與創(chuàng)作
傳統(tǒng)時(shí)代的內(nèi)容運(yùn)營(yíng)已經(jīng)逐漸過時(shí)，站在流量與粉絲的角度上去看待內(nèi)容運(yùn)營(yíng)，我們
就會(huì)陷入對(duì)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)的錯(cuò)亂狀態(tài)中，事實(shí)上，該如何定義內(nèi)容運(yùn)營(yíng)，內(nèi)容運(yùn)營(yíng)究竟解決
什么問題，只有認(rèn)清楚這些問題，我們才能夠?qū)?nèi)容運(yùn)營(yíng)擺在一個(gè)正確的位置。
第一節(jié)、你想要什么樣的內(nèi)容
1、調(diào)性
2、描述
第二節(jié)、蹭熱點(diǎn)這種事，不是誰都可以玩得轉(zhuǎn)
1、用戶喜歡什么內(nèi)容
2、內(nèi)容從哪里來
第三節(jié)、為什么你寫的東西沒人看
1、根據(jù)你的人設(shè)去找平臺(tái)
不同平臺(tái)的流量（粉絲）特性
2、不同平臺(tái)寫不同的內(nèi)容
第二章、內(nèi)容的管理與呈現(xiàn)
第一節(jié)、門面功夫該如何做
1、標(biāo)題黨
（1） 如何體
（2）合集型
（3）帶負(fù)面詞匯的標(biāo)題
（4）加一些修飾詞
（5）帶有急迫感
（6）賦予珍貴資源被讀者獨(dú)家搶占到的感覺
（7）解釋性標(biāo)題
（8） 善用雙關(guān)語和俏皮話，增加趣味性
（9）傳遞能簡(jiǎn)單習(xí)得和立馬速成的感覺
（10）福利帖
（11） 代入本地化和渠道特性
（12） 借熱點(diǎn)東風(fēng)
（13）標(biāo)題打擦邊球
2、排排做
F狀視圖


內(nèi)容運(yùn)營(yíng)是一個(gè)不斷自我學(xué)習(xí)并實(shí)踐成長(zhǎng)的修行，當(dāng)你不滿足于只做好內(nèi)容的編輯這
件事時(shí)，會(huì)開始嘗試尋找更具明確方向的內(nèi)容工作，這也就進(jìn)入了下一階段-
內(nèi)容運(yùn)營(yíng)。
第二節(jié)、明確好你的方向
1、你認(rèn)識(shí)你的用戶么
2、你知道問題在哪里么
3、你的路徑是什么
4、什么是內(nèi)容供應(yīng)鏈
第三章、內(nèi)容的傳導(dǎo)與擴(kuò)散
第一節(jié)、教你什么是內(nèi)容初始化
1、知乎式的內(nèi)容初始化——社區(qū)編輯模式
2、小米式的內(nèi)容初始化——?jiǎng)?chuàng)始人
3、微商式的內(nèi)容初始化——?jiǎng)?chuàng)始團(tuán)隊(duì)
4、病毒式的內(nèi)容初始化——真實(shí)用戶
第二節(jié)、如何讓初始內(nèi)容最大化
第四章、內(nèi)容如何體現(xiàn)它的價(jià)值
第一節(jié)、教你8招搞定優(yōu)質(zhì)內(nèi)容
1、拆解目標(biāo)
2、內(nèi)容定位
3、內(nèi)容規(guī)范化
4、專題策劃
5、內(nèi)容呈現(xiàn)
6、發(fā)版策劃
7、推薦體系
8、數(shù)據(jù)分析
第二節(jié)、內(nèi)容的品牌化
第三節(jié)、內(nèi)容輸出的管理
第四節(jié)、內(nèi)容的商業(yè)化變現(xiàn)

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