《金牌校招官—95后的甄選面試技術(shù)》

  培訓(xùn)講師:李彩玉

講師背景:
李彩玉老師人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專家中山大學(xué)EMBA14年企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗(yàn)12年香港上市企業(yè)高管經(jīng)驗(yàn)國(guó)家勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師/國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師國(guó)家高級(jí)心理咨詢師/國(guó)家高級(jí)人力資源管理師香港建滔集團(tuán)工會(huì)主席/深圳寶安勞動(dòng)調(diào)解委員會(huì)委員曾任:本地寶集 詳細(xì)>>

李彩玉
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《金牌校招官—95后的甄選面試技術(shù)》詳細(xì)內(nèi)容

《金牌校招官—95后的甄選面試技術(shù)》

金牌校園面試官
—95后畢業(yè)生面試和甄選技術(shù)

課程背景:
校園招聘已經(jīng)逐步成為很多企業(yè)的主要招聘渠道,優(yōu)秀的教育背景、充滿活力的學(xué)生
大軍,為企業(yè)補(bǔ)充了大批優(yōu)秀的人才。同時(shí),校園招聘也為學(xué)生就業(yè)發(fā)展提供了更多的
選擇機(jī)會(huì),成為學(xué)生就業(yè)的主要途徑。但是,多數(shù)企業(yè)由于對(duì)校園招聘的方法、手段及
目的意義認(rèn)識(shí)不清,遭遇學(xué)生反映淡漠,應(yīng)征人數(shù)寥寥;有的企業(yè)前門進(jìn)后門出,難以
留住人才。那么,企業(yè)進(jìn)行校園招聘時(shí),有哪些注意事項(xiàng)呢?在校園招聘工作中,你是
否也面臨以下困惑:
● 我們到底需要什么樣的人?
● 企業(yè)未來(lái)短期和中長(zhǎng)期人才需求標(biāo)準(zhǔn)是什么?
● 來(lái)應(yīng)聘的有這么多,為什么合適的人這么少?
● 為什么優(yōu)秀的人都去了別人的公司?
● 為什么我們總挑不到更合適的人?
● 為什么候選人入職后并不如想象的那么好?
● 面試表現(xiàn)和實(shí)際工作表現(xiàn)為什么差距這么大?
● 為什么優(yōu)秀的人走得更快?
……
本課程針對(duì)校園招聘工作中常見(jiàn)的問(wèn)題和困境,讓面試官充分把握校園招聘工作的全
流程,在每一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)都能夠提高招聘的準(zhǔn)確度和效率,科學(xué)合理地配置人才。

課程時(shí)間:1-2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:人力資源招聘管理者、人力資源管理者、各業(yè)務(wù)部門校招管理者

課程收益:
● 聽(tīng)得懂:掌握基于精準(zhǔn)招聘的流程設(shè)計(jì),充分認(rèn)知人崗匹配的重要性

學(xué)得會(huì):充分把握招聘需求分析,做好人才定位及方法選擇,掌握面試甄選技巧,科學(xué)
評(píng)估,明確錄用決策
● 用得好:熟練運(yùn)用招聘四大方法,全面高效助力招聘工作
● 拿得走:招聘流程中工具表格,拿走即用
課程方式:講解、課堂互動(dòng)、案例、實(shí)操練習(xí)、工具
課程大綱
第一講 人才,企之大事,不可不察——招聘概述
導(dǎo)論:企業(yè)為什么要校園招聘?
1. 利益共同體
2. 情感共同體
3. 夢(mèng)想共同體
一、選應(yīng)屆生最關(guān)注的點(diǎn)有哪些
1. 實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
2. 學(xué)校或?qū)I(yè)
3. 學(xué)習(xí)成績(jī)
4. 價(jià)值觀
5. 潛力
二、選人的性格與職業(yè)匹配問(wèn)題
職業(yè)性格測(cè)試工具:北森測(cè)評(píng)
三、崗位勝任力模型問(wèn)題,勝任力模型建立
1. 硬實(shí)力
2. 軟實(shí)力
四、選人的匹配問(wèn)題:能力、動(dòng)機(jī)、態(tài)度
1. 工作適性性
2. 人人動(dòng)機(jī)度
3. 組織適應(yīng)性
案例:世界五百?gòu)?qiáng)人才甄選特點(diǎn)分析
五、95后的校園甄選基準(zhǔn)與崗位標(biāo)桿快速實(shí)現(xiàn)
尋找標(biāo)桿模型之旅
1. 不同年代大學(xué)生的思維的變化
2. 不同時(shí)代大學(xué)生的擇業(yè)的世界觀
3. 不同時(shí)代大學(xué)生就業(yè)的方向變化
案例:95后的社交行為報(bào)告分析

第二講:如何成為一名優(yōu)秀校園面試官
一、個(gè)人品牌形象
1. 重要的第一印象
2. 品牌形象
1)儀容
2)儀表
3)儀態(tài)
互動(dòng):魅力形象-男士篇
互動(dòng):魅力形象-女士篇(現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)兩名同學(xué)標(biāo)準(zhǔn)演示)
二、魅力語(yǔ)言藝術(shù)
1. 尊重親和
2. 公正專業(yè)
3. 像空姐一樣與面試者交流
1)微笑
2)親和
3)真誠(chéng)
4)自信
三、魅力肢體動(dòng)作
1. 坐
2. 立
3. 行
4. 走
四、五覺(jué)發(fā)揮
1. 聽(tīng)覺(jué)
2. 視覺(jué)
3. 嗅覺(jué)
4. 味覺(jué)
五、面試官的勝任特征
1. 熟悉招聘崗位內(nèi)容
1)面試官常犯的十個(gè)誤區(qū)
2. 熟悉招聘流程
1)崗位說(shuō)明書的的內(nèi)容
演練:崗位職責(zé)編寫標(biāo)準(zhǔn)(10分鐘)
3. 熟悉崗位勝任標(biāo)準(zhǔn)
1)人、崗、組織匹配論
4. 熟練人才測(cè)評(píng)工具
演練:DISC測(cè)評(píng)測(cè)試分析
5. 理性對(duì)待求職者(面試官常犯的十大誤區(qū))
6. 認(rèn)可公司企業(yè)文化
案例分享:阿里巴巴新的企業(yè)文化

第三講:如何高效完成面試測(cè)評(píng)甄選工作?
一、校招流程五步曲
1. 拜訪有道
2. 宣講有力
3. 筆試有功
4. 簽約有法
5. 答謝有心
二、招聘實(shí)務(wù)操作流程
案例分享:校園招聘全流程分解剖析
1. 網(wǎng)絡(luò)申請(qǐng)
2. 簡(jiǎn)歷篩選
3. 校園宣講
4. 筆試
5. 面試
6. 錄用
三、簡(jiǎn)歷高效篩選技巧
10秒篩選出你想要的人
工具:招聘信息登記表
三、如何高效完成測(cè)評(píng)?
1. 信度
2. 效度
3. 重復(fù)度
4. 適用性
工具:北森測(cè)評(píng)工具

第四講:如何快速提升面試甄選技能?
一、常用的校園面試方法的應(yīng)用技巧
1. 筆試法
1)筆試的五種題型
2)筆試工的6個(gè)步驟
2. 心理測(cè)試
1)人格測(cè)試
工具:DISC/九型人格
2)能力測(cè)試
工具:國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)情商測(cè)試
3)興趣測(cè)試
工具:霍蘭德六種職業(yè)傾向測(cè)試
4)領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)試
工具:4D
3. 結(jié)構(gòu)化面試
1)結(jié)構(gòu)化面試
2)半結(jié)構(gòu)化面試
3)非結(jié)構(gòu)化面試
工具:結(jié)構(gòu)化面試量表
工具:500強(qiáng)招聘試題庫(kù)
4. 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試
討論:什么是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試
1)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組的設(shè)計(jì)步驟
a準(zhǔn)備階段
b實(shí)施階段
c評(píng)價(jià)階段
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操:無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組演練
二、快速了解應(yīng)聘者技巧
1. 面試的5個(gè)階段
1. 關(guān)系建立
2. 導(dǎo)入正題
3. 核心問(wèn)題
4. 確認(rèn)內(nèi)容
5. 結(jié)束致謝
三、如何有效提問(wèn)基于崗位勝任力面試問(wèn)題模型分析
1. 常用的18個(gè)經(jīng)典面試問(wèn)題及考察點(diǎn)
互動(dòng):寶潔公司18個(gè)經(jīng)典問(wèn)題分析
2. 面試中7類問(wèn)題設(shè)計(jì)與提問(wèn)技巧
1)面試中的7類問(wèn)題設(shè)計(jì)技巧
2)面試中的問(wèn)題提問(wèn)技巧
資料分享:500強(qiáng)企業(yè)常見(jiàn)面試題庫(kù)

第五講:如何做好新員工入職管理?
一、新員工跟蹤與融入
1. 團(tuán)隊(duì)融入
2. 環(huán)境適應(yīng)
二、企業(yè)如何培育人才
案例:華為的師帶徒機(jī)制給我們的啟示
1. 如何進(jìn)行師帶徒機(jī)制
2. 如何實(shí)施接班人計(jì)劃
3. 如何將建立標(biāo)桿管理
分享:一分鐘培訓(xùn)——工作指導(dǎo)法
三、管理者是培訓(xùn)效果有效轉(zhuǎn)化的橋梁
1. 如何支持下屬學(xué)習(xí)
2. 如何有效提供平臺(tái)
3. 如何有效實(shí)施影響
4. 如何做到結(jié)果創(chuàng)新和田十二法
5. 如何評(píng)估下屬轉(zhuǎn)化柯氏四級(jí)評(píng)估法

課程總結(jié) Q&A

 

李彩玉老師的其它課程

一張畫布塑造新生代員工的職業(yè)生涯課程背景:隨著新生代員工逐漸登上工作舞臺(tái),這一群體與老一代相比,高離職率、個(gè)性化、不受約束等成為員工管理面臨的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。據(jù)調(diào)查,越來(lái)越多的新生代員工不再盲目的追求“鐵飯碗”,而是傾向于發(fā)展空間大、能更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的創(chuàng)新型企業(yè)。尤其是90后,他們更注意企業(yè)自身的實(shí)力、企業(yè)的發(fā)展、對(duì)人才的培養(yǎng)以及人際關(guān)系的和諧。本課程從員

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心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用課程背景:企業(yè)內(nèi)部的第一要素是人才,而人力資源管理崗位在企業(yè)中又是與人關(guān)系密切的崗位,在與人溝通的過(guò)程中,HR若能掌握必要的心理學(xué),就可以更好的運(yùn)用在工作中。心理健康狀態(tài)是直接影響員工積極性的重要因素之一,工作中良好的心理狀態(tài)可以激發(fā)員工自身的能力和潛力,從而更好地工作。相反,在不良的心理狀態(tài)下,員工很難有積極、主動(dòng)的工作精神。而

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新時(shí)代非人力資源管理者的人力資源管理課程背景:企業(yè)資源管理的所有環(huán)節(jié)中,人力資源管理是最為核心的部分。人力資源部在企業(yè)管理中起著舉足輕重的作用。華為、阿里、騰迅等世界500強(qiáng)企業(yè)都是將人擺在最重要的位置。多年來(lái)企業(yè)取得長(zhǎng)足的發(fā)展和效益。實(shí)踐證明,企業(yè)要想快速發(fā)展,人力資源管理是第一要?jiǎng)?wù)。今天大多數(shù)企業(yè)均面臨招著人難、用人難、育人難,留人更難的局面。為了吸引及

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從入門到精通——新常態(tài)下戰(zhàn)略薪酬管理及激勵(lì)實(shí)務(wù)課程背景:當(dāng)今企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、市場(chǎng)環(huán)境不斷惡化,以及近年來(lái)勞動(dòng)用工法律制度的不斷完善,勞動(dòng)者維權(quán)意識(shí)不斷增長(zhǎng),作為用人單位的企業(yè)在勞動(dòng)用工領(lǐng)域的法律風(fēng)險(xiǎn)也日益凸顯,導(dǎo)致企業(yè)的運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)與戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)都在不斷持續(xù)升高,給企業(yè)帶來(lái)了更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)。企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)、員工績(jī)效管理與勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)控制已經(jīng)是企業(yè)人力資源管理的核

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金牌面試官的六脈神劍課程背景:種的梧桐樹,招來(lái)金鳳凰,今天,面對(duì)招聘,越來(lái)越多的企業(yè)變得越來(lái)越困惑,面試官和面試者都有年輕化新生代趨勢(shì)。年輕的面試官和年輕的面試者雖同為年輕人,但是在招聘過(guò)程中因?yàn)樯硖幍奈恢煤痛淼姆较虿煌茈y再面試中達(dá)成共識(shí),同時(shí)面多蕓蕓眾多的面試者,年輕的面試官也無(wú)從下手,不知道如何展現(xiàn)企業(yè)風(fēng)采,如何為企業(yè)引入優(yōu)質(zhì)人才,如何選擇勝任特質(zhì)

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不忘初心基于戰(zhàn)略目標(biāo)的績(jī)效管理體系構(gòu)建課程背景:績(jī)效管理體系是指識(shí)別、衡量以及開(kāi)發(fā)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效,并且使這些績(jī)效與組織戰(zhàn)略目標(biāo)保持一致的持續(xù)性過(guò)程。從定義來(lái)看,績(jī)效管理的核心在于將績(jī)效和目標(biāo)達(dá)成,重在員工開(kāi)發(fā)其達(dá)成目標(biāo)技能和積極導(dǎo)向,而今天的企業(yè)卻把如何考評(píng)作為績(jī)效核心工作,結(jié)果只考不評(píng),評(píng)而不用,這樣的誤區(qū)每年的重復(fù)上演。原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)槎鄶?shù)的企業(yè)沒(méi)有做

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步步為贏——和諧勞動(dòng)關(guān)系管理課程背景:2008年1月以來(lái),國(guó)家陸續(xù)頒布了《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》、《最高人民法院勞動(dòng)爭(zhēng)議司法解釋(三)\四》、《社會(huì)保險(xiǎn)法》、《工傷保險(xiǎn)條例》(修正案)、《勞務(wù)派遣修訂》等一系列的法律法規(guī),我國(guó)勞動(dòng)用工法律體系越來(lái)越健全,員工維權(quán)意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),隨著法律法規(guī)的實(shí)施,客觀上要求用人單位在勞動(dòng)用工管理方面做到合法合規(guī)“

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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