零售行業(yè)的庫(kù)存控制與管理

  培訓(xùn)講師:宋櫟楠

講師背景:
宋櫟楠老師————物流采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理專家★ITC國(guó)家采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理項(xiàng)目高級(jí)培訓(xùn)師、咨詢師、亞洲區(qū)首席金牌講師★中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)特約研究員(07-10年優(yōu)秀特約研究員)★北方交通大學(xué)HND(英國(guó))項(xiàng)目特聘教授★北京交通大學(xué)、清華大學(xué)客 詳細(xì)>>

宋櫟楠
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零售行業(yè)的庫(kù)存控制與管理詳細(xì)內(nèi)容

零售行業(yè)的庫(kù)存控制與管理

零售行業(yè)的庫(kù)存控制與管理

1?? 課程目標(biāo)以及聽(tīng)課要求

1.1? 課程目標(biāo)
本課程除了滿足客戶提出的有關(guān)預(yù)測(cè)的需求,還要就供應(yīng)鏈管理目標(biāo)和庫(kù)存管理方面
的知識(shí)作必要的介紹,以保證知識(shí)的完整性,并能夠激發(fā)學(xué)員在實(shí)際工作中找到解決問(wèn)
題的新辦法。

1.2? 聽(tīng)課要求
鑒于本課程會(huì)涉及到大量的數(shù)學(xué)計(jì)算,如果學(xué)員的數(shù)學(xué)基本功不是很好的話,只在課
堂上聽(tīng)是不能夠完全理解并掌握相關(guān)計(jì)算內(nèi)容的。
為了保證培訓(xùn)效果,建議聽(tīng)課學(xué)員攜帶電腦,我將在授課的過(guò)程中教會(huì)他們使用Exc
el表格這一工具,以彌補(bǔ)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不足的缺陷。
一旦他們掌握了這一強(qiáng)大工具,那么在未來(lái)的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)中他們也會(huì)將該技法快速
傳播,進(jìn)一步提升企業(yè)員工的獨(dú)立計(jì)劃能力。

2?? 課程內(nèi)容簡(jiǎn)介
本課程從供應(yīng)鏈管理的角度來(lái)詳細(xì)闡述庫(kù)存控制是如何為零售業(yè)在滿足消費(fèi)需求的前
提下并節(jié)約企業(yè)銷售總成本的,將涉及到一下幾方面的內(nèi)容。

λ?? 供應(yīng)鏈管理的含義及其基本目標(biāo):提高服務(wù)水平以及降低銷售總成本。


λ??
實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈管理目標(biāo)的挑戰(zhàn):需求的波動(dòng)性和短的產(chǎn)品壽命周期(報(bào)童模型以
及演變進(jìn)程)


λ?? 庫(kù)存管理的三個(gè)層面:戰(zhàn)略、管理和操作層面


λ??
影響庫(kù)存控制的主要約束條件:需求特征、前置時(shí)間、服務(wù)水平、產(chǎn)品類別以
及成本結(jié)構(gòu)。


λ?? 庫(kù)存管理的基本數(shù)學(xué)模型:定量定購(gòu)、定期訂購(gòu)、準(zhǔn)時(shí)制訂購(gòu)以及EOQ。


λ??
需求特征的判別以及預(yù)測(cè):正式以及非正式預(yù)測(cè)、定量和定性預(yù)測(cè)、預(yù)測(cè)工具




λ?? 供應(yīng)鏈管理總目標(biāo)約束下的預(yù)測(cè)與庫(kù)存控制的聯(lián)合應(yīng)用,Excel表格應(yīng)用。


2.1? 供應(yīng)鏈管理的含義以及目標(biāo)

λ?? 供應(yīng)鏈管理概念誕生時(shí)期的企業(yè)發(fā)展遇到了什么問(wèn)題?


ν?? 分銷行業(yè)的實(shí)際案列介紹,可作為京東商場(chǎng)的一面鏡子


λ?? 京東商城是否存在同樣的問(wèn)題?


ν?? 討論


λ?? 那么可能的解決方案是什么?


ν?? 討論


λ?? 解決這樣的問(wèn)題的最大挑戰(zhàn)是什么?


ν?? 需求的不確定性


ν?? 產(chǎn)品年壽命周期的短。


ν?? 報(bào)童模型


υ? 需求特征影響(預(yù)測(cè))


υ? 商業(yè)特征影響(產(chǎn)品利潤(rùn)貢獻(xiàn))


υ? 管理特征影響(管理對(duì)策)


λ?? 供應(yīng)鏈管理總目標(biāo)總結(jié):


ν?? 服務(wù)水平的戰(zhàn)略以及統(tǒng)計(jì)學(xué)含義


ν?? 銷售總成本中那些看不見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)以及機(jī)會(huì)成本


2.2? 庫(kù)存管理與供應(yīng)鏈管理

λ?? 庫(kù)存管理的三個(gè)層次


ν?? 戰(zhàn)略層面:網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架(物流基地的作用)


ν?? 管理層面:產(chǎn)品分類管理(ABC分類管理和價(jià)值分類管理)


ν?? 操作層面:庫(kù)存的日常控制


λ?? 影響庫(kù)存管理的主要因素:


ν?? 需求特征、


ν?? 前置時(shí)間、


ν?? 服務(wù)水平、


ν?? 產(chǎn)品類別以及


ν?? 成本結(jié)構(gòu)


λ?? 庫(kù)存管理的基本模型


ν?? 庫(kù)存管理中的庫(kù)存性質(zhì)分類


υ? 正常庫(kù)存


υ? 安全庫(kù)存(統(tǒng)計(jì)學(xué)含義)


ν?? 定量模型


ν?? 定期模型


ν?? 精益模型


ν?? 庫(kù)存成本約束


υ? 訂購(gòu)成本


υ? 持有成本


υ? 貶值成本


υ? EOQ模型


2.3? 庫(kù)存管理中需求的判定—預(yù)測(cè)

λ?? 預(yù)測(cè)的分類:


ν?? 正式和非正式方法


ν?? 短中長(zhǎng)期分類


λ?? 正式方法中的三類


ν?? 定性預(yù)測(cè):


υ? 情景分析、


υ? 頭腦風(fēng)暴、


υ? 德?tīng)柗品?br />

υ? 適用的產(chǎn)品類別


ν?? 定量預(yù)測(cè):


υ? 時(shí)間序列分析:平均值、指數(shù)平滑、趨勢(shì)與季節(jié)性分析


υ? 回歸分析


υ? 其他方法(灰色預(yù)測(cè)和神經(jīng)網(wǎng)路預(yù)測(cè)簡(jiǎn)介)


ν?? 市場(chǎng)測(cè)試


3?? 綜述
運(yùn)用前面的庫(kù)存管理和預(yù)測(cè)的知識(shí),結(jié)合京東的具體情況,針對(duì)不同類別的產(chǎn)品做歸
納和總結(jié),講究對(duì)產(chǎn)品控制的嚴(yán)格程度、預(yù)測(cè)周期得出建議性的結(jié)論。
同時(shí),也要能夠激發(fā)學(xué)員共同思考,從企業(yè)內(nèi)部各部門配合以及與供應(yīng)上的配合方面
找到戰(zhàn)略上和管理上的創(chuàng)新管理途徑,已實(shí)現(xiàn)即提高客戶服務(wù)水平同時(shí)節(jié)約總成本。

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