《高績效團(tuán)隊的建設(shè)與管理》
《高績效團(tuán)隊的建設(shè)與管理》詳細(xì)內(nèi)容
《高績效團(tuán)隊的建設(shè)與管理》
高績效團(tuán)隊的建設(shè)與管理
課程背景:
當(dāng)今時代的企業(yè),需要取得優(yōu)良的業(yè)績,不能靠單打獨斗,必須憑借團(tuán)隊的通力協(xié)作
的集體力量,才能有所建樹。
企業(yè)要有所建樹,關(guān)鍵取決于主管干部的直接管理,即領(lǐng)導(dǎo)干部對團(tuán)隊的建設(shè)與管理
。團(tuán)隊要有建樹,就必須和諧相生、相互支持、互相配合,團(tuán)隊和成員個體有信任與溝
通秩序,有奮斗目標(biāo)、有工作計劃、有績效考核、有激勵手段、有執(zhí)行力。這一切,都
依賴于中層干部的有效團(tuán)隊建設(shè)與管理。
課程收益:
● 明白團(tuán)隊為何沒有高績效及如何應(yīng)對;
● 懂得如何去凝聚團(tuán)隊,提升團(tuán)隊作戰(zhàn)能力;
● 明白在團(tuán)隊執(zhí)行的過程中各要素之間的關(guān)系和如何管理;
● 懂得在團(tuán)隊中薪酬績效管理的建設(shè)和優(yōu)化思路;
● 通過建立優(yōu)秀的團(tuán)隊環(huán)境和人才復(fù)制系統(tǒng),打造團(tuán)隊成長的平臺。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:需要解決凝聚力問題的決策層、需要加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)能力的中高層
課程方式:講師講授+案例分析+視頻互動+情景模擬+實操演練
課程大綱
導(dǎo)入:企業(yè)宿命——企業(yè)當(dāng)豬養(yǎng),還是當(dāng)兒子養(yǎng)?
1. 羊和上帝的故事:羊性團(tuán)隊還是狼性團(tuán)隊?
2. 什么是團(tuán)隊?團(tuán)隊三大屬性?什么是高績效團(tuán)隊?
視頻:大雁南飛
第一講:撥云見日——認(rèn)識不佳的團(tuán)隊績效
一、團(tuán)隊績效不佳——五大系統(tǒng)原因與對策
原因一:戰(zhàn)略不清晰——方向不對,團(tuán)隊績效出不來
對策:戰(zhàn)略落地系統(tǒng)
原因二:部門職責(zé)不清楚——每天忙的不是公司要的
對策:責(zé)權(quán)利體系構(gòu)建與職能循環(huán)盤點
原因三:目標(biāo)不確定——無法驗證與糾偏
識別:優(yōu)秀的指標(biāo)和形式化的指標(biāo)
對策:目標(biāo)管理體系構(gòu)建與落地
原因四:信息不通暢——在信息孤島中各自為戰(zhàn)
對策:團(tuán)隊溝通規(guī)則
原因五:賞罰不分明——組織沒有敬畏規(guī)則
對策:獎到心動,罰到心痛
火爐法則:達(dá)摩克利斯之劍
二、團(tuán)隊績效不佳——五大個體原因與對策
原因一:指令不清晰——企業(yè)最大的成本是重做的成本
對策:指令的正確打開方式
原因二:人員不匹配——尸位素餐,空有崗位,不曾發(fā)力
工具:人才盤點
案例:某集團(tuán)的人才盤點
原因三:跟蹤不到位——交辦事項無疾而終
對策:管理=計劃+檢查,屬下不做我們期望的,只做我們檢查的
工具:YCYA法(執(zhí)行承諾系統(tǒng))
原因四:領(lǐng)導(dǎo)不帶頭——團(tuán)隊缺乏拉力
對策:做一個好領(lǐng)導(dǎo)的三板斧
原因五:調(diào)整不及時——管理的精髓在于管理變化
對策:管理變化的五個維度
總結(jié)與互動
第二講:統(tǒng)一思維——團(tuán)隊一心,同欲者勝
一、協(xié)作思維:跨崗位的高效協(xié)同
1. 如何構(gòu)建和諧團(tuán)隊
1)人才親生的好還是保養(yǎng)的好?
2)價值觀一致,團(tuán)隊才有戰(zhàn)斗力
2. 跨崗位深度協(xié)同
1)服務(wù)大于管控
2)真心相互補(bǔ)位
3)站在客戶思考
4)業(yè)績才是尊嚴(yán)
5)將協(xié)同列入KPI
6)運用平衡計分卡
7)核心競爭力DNA
8)團(tuán)隊內(nèi)部人員效率提升
二、經(jīng)營思維:有經(jīng)營者思維,團(tuán)隊才有高績效
1. 經(jīng)營者思維:經(jīng)營是數(shù)字游戲,有財務(wù)思維,才有高績效
關(guān)鍵:10-9=1 or 10-8=2
2. 經(jīng)營者思維需要三商——智商、情商、逆商
案例:如何使用智力障礙員工
案例:該千刀萬剮的車間主任
案例:那位解放初去臺灣的師兄
案例:萬里高空跳個傘
三、價值思維:經(jīng)營團(tuán)隊的時間效率和價值
1. 有高時效,才有高績效——時間的十二大浪費和應(yīng)對策略
2. 聚焦的力量:一米寬,一千米深
案例:獵人和他的兩個兒子
案例:非誠勿擾的女嘉賓為什么嫁不出去?
工具:時間管理四象限
第三講:百煉成鋼——提升能力以保障團(tuán)隊高效
一、賦能團(tuán)隊:構(gòu)建人才復(fù)制系統(tǒng),快速復(fù)制高能團(tuán)隊
1. 梯隊設(shè)計:組織植入+531工程
2. 晉升通道:儲備+培養(yǎng)計劃
3. 人才預(yù)算:全面+專案預(yù)算
4. 能力模型:標(biāo)準(zhǔn)提煉
5. 體系設(shè)計:復(fù)制模型
6. 機(jī)制設(shè)計:機(jī)制驅(qū)動人才復(fù)制
7. 課程沉淀:問題就是課題
8. 互聯(lián)網(wǎng)化:建立低成本培養(yǎng)模式
9. 培訓(xùn)督導(dǎo):建立良好的運營團(tuán)隊
10. 員工關(guān)懷:員工關(guān)懷+EAP計劃
11. 人才庫:培訓(xùn)、考核、激勵、晉升一體化
12. 企業(yè)大學(xué):虛擬和現(xiàn)實結(jié)合
二、用績效管理,提升團(tuán)隊能力
1. 團(tuán)隊績效管理
1)績效管理共識:構(gòu)建績效實施的土壤,讓績效能生根
2)績效制度設(shè)計:構(gòu)建績效實施機(jī)制,讓績效真正實現(xiàn)人本
3)績效合約提取:量化管理,讓績效推動責(zé)任體系落地
4)績效數(shù)據(jù)量化:讓績效成為數(shù)據(jù)管理中心,推動量化決策
5)績效系統(tǒng)反思:運用經(jīng)營反思模式,調(diào)整相應(yīng)管理機(jī)制
6)績效過程管理:讓過程管理進(jìn)行有效控制,學(xué)會用結(jié)果說話
7)績效360?輔導(dǎo):能力輔導(dǎo)+心理輔導(dǎo),實現(xiàn)組織高度共識
8)績效階段總結(jié):讓績效總結(jié)與檢討推動績效持續(xù)執(zhí)行
9)績效陽光文化:讓績效秀出團(tuán)隊陽光文化和正能量
10)績效論持久:團(tuán)隊績效是有起點沒有終點,持續(xù)蛻變是核心
2. 實行績效考核的后遺癥——負(fù)面+流于形式
3. 團(tuán)隊績效歸位,讓四個維度的管理角色歸位,構(gòu)建高績效團(tuán)隊
互動時間:提問與答疑
第四講:保駕護(hù)航——以機(jī)制保障高效團(tuán)隊
一、快速反饋機(jī)制:訓(xùn)練團(tuán)隊屬養(yǎng)成一個快速響應(yīng)能力
案例:窩闊臺可汗宴,恩師余世維博士70大壽
案例:三聚氰胺事件
1. 團(tuán)隊高效八步曲
一步曲:溝通——溝通是降低人際內(nèi)耗的關(guān)鍵
二步曲:計劃——計劃管理與目標(biāo)管理的五步拳(效率之源)
三步曲:分工——分工真正目的在于經(jīng)營別人和經(jīng)營自我
四步曲:執(zhí)行——執(zhí)行中的三效管理,推動組織價值創(chuàng)新
五步曲:督導(dǎo)——績效是督導(dǎo)最有效的方法,讓被動變主動
六步曲:改善——PDCA工具思維,讓改善實現(xiàn)追求卓越
七步曲:總結(jié)——總結(jié)和提煉能力,是一個管理者的自我沉淀能力
八步曲:反饋——反饋是一個人組織情商和責(zé)任心的最終表現(xiàn)
二、監(jiān)督機(jī)制:建立對自我的約束,訓(xùn)練團(tuán)隊截點思維
1. 高效監(jiān)督者的性格分析
1) 老虎型性格:老虎很多成了老板
案例:九牧集團(tuán)高管
2) 孔雀型性格:往死里夸他
3) 貓頭鷹性格:執(zhí)著和固執(zhí)傻傻分不清楚
案例:某機(jī)器人公司
4) 考拉性格:考拉也有春天
案例:我手下的員工關(guān)系經(jīng)理
三、激勵機(jī)制:激勵之六脈神劍
1. 薪酬激勵——重賞之下必有勇夫
案例:深圳某某公司的人才引進(jìn)
案例:史玉柱和傳奇
2. 感情激勵——士為知己者死,女為悅己者容
案例:桃花谷相親
3. 支持激勵——工作日志
4. 獎勵激勵——獎到心動,罰到心痛
案例:騰訊,不是在領(lǐng)獎就是在領(lǐng)獎的路上
案例:海底撈你學(xué)不會
5. 晉升激勵——沒有誰愿永遠(yuǎn)活在別人光輝之下
案例:某公司的晉升通道和機(jī)制
6. 績效激勵——用豐厚回報激活人心
互動時間:提問與答疑
王文華老師的其它課程
《一分鐘經(jīng)理人六個修煉之道》 02.21
一分鐘經(jīng)理人六個修煉之道課程背景:人們行動的最大動力來自于結(jié)果的反饋,因為反饋是成功的前奏!所以,經(jīng)理人應(yīng)該拿出一分鐘讓員工明確自己的工作目標(biāo),以及工作完成的標(biāo)準(zhǔn)。明確的告訴他們做成什么樣才是好的工作表現(xiàn)。其次,帶領(lǐng)團(tuán)隊時,最重要的一點就是發(fā)現(xiàn)他們做對的事情--開始的時候只是大概做對,漸漸的引導(dǎo)他們做的更完美。自我感覺良好的人才能做出優(yōu)秀的業(yè)績,幫助別人獲得
講師:王文華詳情
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做最好的中層-中層管理能力提升課程背景:隨著企業(yè)不斷發(fā)展,高層領(lǐng)導(dǎo)不斷學(xué)習(xí)與培訓(xùn),企業(yè)老板及核心高管的經(jīng)營思路和管理理念普遍有了大幅的提升;但當(dāng)他們想在企業(yè)中推行先進(jìn)、科學(xué)的管理時,卻發(fā)現(xiàn)原有的中基層管理團(tuán)隊,因為固有的習(xí)慣和缺乏系統(tǒng)管理培訓(xùn),已經(jīng)與企業(yè)發(fā)展要求的差距越來越大!這種首腦與中基層干部能力脫節(jié)的狀況,已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了企業(yè)更大的發(fā)展。中基層干部處在企
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絕對執(zhí)行——管理者高效執(zhí)行力的五大途徑課程背景:有結(jié)果的才是人才。再好的戰(zhàn)略構(gòu)想沒有執(zhí)行,沒有落地,一切歸零。王陽明說“知行合一”,知易行難,執(zhí)行力為企業(yè)的目標(biāo)管理打造閉環(huán),構(gòu)建落地的組織土壤。團(tuán)隊里卻一直缺少執(zhí)行力,老板和高管和員工總是不在同一個頻道上。執(zhí)行不力原因很多,戰(zhàn)略、目標(biāo)、組織、流程、責(zé)權(quán)利是組織層面的問題,系統(tǒng)方面的問題。員工的素養(yǎng)、方法、勝任
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理-人才的選育用留課程背景:一位人力資源總監(jiān)說,我要在族規(guī)里加上一條:凡本門后人,不得從事HR工作!如若不聽,百年之后不得歸入祖墳!他為什么會覺得人力資源,如此生無可戀?因為企業(yè)里最大的人力資源管理者是老板,老板是人力資源總經(jīng)理!不能支撐戰(zhàn)略落地的人力資源價值是有限的!戰(zhàn)略決定策略,戰(zhàn)略決定出路,戰(zhàn)略贏得優(yōu)勢!在一個組織中,戰(zhàn)略管理
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目標(biāo)管理與計劃落實課程大綱:企業(yè)的目的和任務(wù)必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo),只有量化的才是可管理的。目標(biāo)管理的關(guān)鍵在于可驗收或評價其績效。目標(biāo)除非可驗收,否則便成為無意義的活動。如何確立組織正確的目標(biāo),并將總體目標(biāo)細(xì)分,形成完整的工作計劃及有效地執(zhí)行監(jiān)督,以期最后成功的達(dá)成目標(biāo)的管理體系是本課程的主要內(nèi)容。成功就等于目標(biāo)達(dá)成,其他的一切都是這句話的注解。世界上沒有懶惰的人,
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推倒部門墻——跨部門溝通與協(xié)作課程背景:隨著市場業(yè)務(wù)的拓展,為了讓職能更加專業(yè),公司里部門設(shè)置越來越多,職責(zé)分工越來越明確。然而,有人的地方就有江湖,部門墻高聳,跨部門之間的溝通越來越難以協(xié)調(diào)!常常影響公司整體運作效率,令很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者為之苦惱不已——如何有效處理企業(yè)內(nèi)橫向溝通的沖突障礙?如何培養(yǎng)良性循環(huán)的部門間溝通協(xié)作文化?如何在實際的溝通中運用雙贏的策略
講師:王文華詳情
領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程背景:每個人的成就都不可能超過他的領(lǐng)導(dǎo)力!領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該有超速成長的能力,總走在隊伍的前列;領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該高瞻遠(yuǎn)矚,能夠為常人所不能為;領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該能選賢任能,把優(yōu)秀的人才與企業(yè)聚合,創(chuàng)造業(yè)績;領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該能不斷地復(fù)制自己,帶隊育人;領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該有超常的績效;領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該會凝聚人心,擁有大批的追隨者。那么,領(lǐng)導(dǎo)該如何修煉領(lǐng)導(dǎo)力?為什么苦口婆心,員工還是不
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