絕對(duì)執(zhí)行——管理者高效執(zhí)行的五大途徑

  培訓(xùn)講師:王文華

講師背景:
王文華老師——中層管理技能提升專家17年的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)國(guó)家一級(jí)職業(yè)經(jīng)理人國(guó)家一級(jí)人力資源管理師國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師CMC區(qū)域政府創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師/雙創(chuàng)導(dǎo)師曾任:鴻航科技|董辦主任/副總經(jīng)理曾任:鵬鑫銅業(yè)(上市公司中宇集團(tuán)旗下)|董事長(zhǎng)助理/ 詳細(xì)>>

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絕對(duì)執(zhí)行——管理者高效執(zhí)行的五大途徑詳細(xì)內(nèi)容

絕對(duì)執(zhí)行——管理者高效執(zhí)行的五大途徑
有結(jié)果的才是人才。再好的戰(zhàn)略構(gòu)想沒有執(zhí)行,沒有落地,一切歸零。王陽明說“知行合一”,知易行難,執(zhí)行力為企業(yè)的目標(biāo)管理打造閉環(huán),構(gòu)建落地的組織土壤。

團(tuán)隊(duì)里卻一直缺少執(zhí)行力,老板和高管和員工總是不在同一個(gè)頻道上。執(zhí)行不力原因很多,戰(zhàn)略、目標(biāo)、組織、流程、責(zé)權(quán)利是組織層面的問題,系統(tǒng)方面的問題。員工的素養(yǎng)、方法、勝任能力等,則是個(gè)體問題。

本課程是解決以個(gè)人執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行中遇到的問題,在全員的整體框架里,給出執(zhí)行方法、工具,激勵(lì)執(zhí)行心態(tài),構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng),打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。
● 明確結(jié)果,理解執(zhí)行的方向,實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)倍增;

● 掌控過程,全方面修煉自身“領(lǐng)導(dǎo)者”素養(yǎng);

● 理清基本的人際關(guān)系,指揮序列,明確思路;

● 做好應(yīng)該做的事,融入團(tuán)隊(duì),激勵(lì)絕對(duì)執(zhí)行;

● 打造狼性的團(tuán)隊(duì),分解目標(biāo),建立行動(dòng)計(jì)劃。
視頻導(dǎo)入:孫武斬妃——執(zhí)行力要用生命來捍衛(wèi)

1. 什么是執(zhí)行?

2. 什么是執(zhí)行力

第一講:撥云見日——認(rèn)識(shí)不佳的執(zhí)行力

一、執(zhí)行力不佳——五大系統(tǒng)原因與對(duì)策

原因一:戰(zhàn)略不清晰——方向不對(duì),執(zhí)行力越強(qiáng)傷害越大

咨詢案例:山東某公司的戰(zhàn)略

對(duì)策:戰(zhàn)略落地系統(tǒng)

原因二:職責(zé)不清楚——每天忙的不是公司要的

案例:三個(gè)層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)眼中的職責(zé)

對(duì)策:責(zé)權(quán)利體系構(gòu)建與職能循環(huán)盤點(diǎn)

原因三:目標(biāo)不確定——無法驗(yàn)證與糾偏

識(shí)別:優(yōu)秀的指標(biāo)和形式化的指標(biāo)

對(duì)策:目標(biāo)管理體系構(gòu)建與落地

原因四:信息不通暢——在信息孤島中各自為戰(zhàn)

案例:營(yíng)銷總監(jiān)的匯報(bào)

對(duì)策:團(tuán)隊(duì)溝通規(guī)則

原因五:賞罰不分明——組織沒有敬畏規(guī)則

對(duì)策:獎(jiǎng)到心動(dòng),罰到心痛

火爐法則:達(dá)摩克利斯之劍

二、執(zhí)行力不佳——五大個(gè)人原因與對(duì)策

原因一:指令不清晰——企業(yè)最大的成本是重做的成本

對(duì)策:指令的正確打開方式

原因二:人員不匹配——尸位素餐,空有崗位,不曾發(fā)力

工具:人才盤點(diǎn)法

咨詢案例:某集團(tuán)的人才盤點(diǎn)

原因三:跟蹤不到位——交辦事項(xiàng)無疾而終

對(duì)策:管理=計(jì)劃+檢查,屬下不做我們期望的,只做我們檢查的

工具:YCYA法(執(zhí)行承諾系統(tǒng))

原因四:領(lǐng)導(dǎo)不帶頭——團(tuán)隊(duì)缺乏拉力

對(duì)策:做一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的三板斧

原因五:調(diào)整不及時(shí)——管理的精髓在于管理變化

對(duì)策:管理變化的五個(gè)維度

總結(jié)與互動(dòng)



第二講:心有磐石——制定執(zhí)行力的“軍規(guī)”

一、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的動(dòng)力源

1. 團(tuán)隊(duì)三大屬性——塑造執(zhí)行文化

研討:在您的公司,會(huì)議是怎么開的?

1)團(tuán)隊(duì)第一屬性:自動(dòng)自發(fā)

2)團(tuán)隊(duì)第二屬性:思考性,改善能力

3)團(tuán)隊(duì)第三屬性:互補(bǔ)和協(xié)作性

2. 解決執(zhí)行意愿的四大維度

1)服從——天賦神權(quán)(因?yàn)槲沂枪救蚊母吖?,你必須服從?br />
2)制度——有法可依(制度是公司的基本法,必須維護(hù)其尊嚴(yán))

3)利益——利益是人性(重人性,用利益和機(jī)制做牽引)

4)文化——文化是根本(以文化之,融入骨血自動(dòng)自發(fā))

3. 管理的兩大著力點(diǎn)

1)上層建筑:企業(yè)文化的牽引力

2)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):獎(jiǎng)懲機(jī)制的限制力

4. 管理的上下限——激勵(lì)是上限、天條是下限

案例:廣美雕塑

二、塑造執(zhí)行的三個(gè)軍規(guī)

1. 執(zhí)行前——修煉自己的專業(yè)

1)自己能做好——將自己打造成標(biāo)桿和榜樣

2)掌握標(biāo)準(zhǔn)化能力——經(jīng)驗(yàn)萃取和知識(shí)管理

3)能夠成為崗位教練——復(fù)制出多少人才,就有多大價(jià)值

2. 執(zhí)行中——學(xué)會(huì)借力打力

案例:全力以赴

3. 執(zhí)行后——要有擔(dān)當(dāng)與格局

案例:窩闊臺(tái)可汗宴

案例:伊利三聚氰胺事件



第三講:百煉成鋼——-提升能力以保障執(zhí)行

一、高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的能力培育

1. 育人的三段過程

2. 套娃原理——用比自己厲害的人

案例:全國(guó)智能電路設(shè)計(jì)前十強(qiáng)大咖教徒弟

3. 531人才梯隊(duì)

案例:JOMOO集團(tuán)的人才體系

4. 情緒認(rèn)知——先挑對(duì)人,再談賦能

案例:機(jī)加工車間工傷

案例:九芯凈水核心團(tuán)隊(duì)打造

5. 時(shí)間管理——十二個(gè)殺手與對(duì)策

工具:時(shí)間管理的四象限

6. 目標(biāo)管理

原則:SMART原則

工具:5W2H法

工具:年度經(jīng)營(yíng)規(guī)劃落地(目標(biāo)卡)

二、高效執(zhí)行力的六大法則

1. 服從法則——理解的要執(zhí)行,不理解的在執(zhí)行中理解

案例:毛主席和林彪

2. 目標(biāo)法則——聚焦要事,價(jià)值導(dǎo)向

案例:父子打獵

3. 冠軍法則——能者上,平者讓,庸者下

工具:杰克韋爾奇七二一法則

4. 速度法則——速度第一、完美第二

5. 團(tuán)隊(duì)法則——?jiǎng)賱t舉杯相慶,敗則拼死相救

6. 裸奔法則——臥薪嘗膽、破釜沉舟

案例:千里躍進(jìn)大別山



第四講:共識(shí)共振——提升執(zhí)行力的三個(gè)工具

一、溝通達(dá)成共識(shí)

1. 向上溝通——一頁(yè)紙的報(bào)告

2. 平行溝通——溝通黃金法則

3. 向下溝通——多指導(dǎo)少指責(zé)

工具:三明治溝通法

4. 確保執(zhí)行無偏差的三大溝通要求——開放、簡(jiǎn)潔、明確

二、授權(quán)傳遞共識(shí)

1. 授權(quán)的四大要點(diǎn)

要點(diǎn)一:下屬的能力能夠支撐

要點(diǎn)二:有明確的規(guī)則

要點(diǎn)三:不重要而緊急的工作

要點(diǎn)四:短期的、影響面小的工作

2. 組織的倫理——向上管理、向下管理

3. 授權(quán)的三大原則

原則一:授權(quán)不授責(zé)原則

原則二:越信任越檢查原則,切忌授權(quán)后放養(yǎng)

原則三:定時(shí)檢討、及時(shí)調(diào)整原則

4. 授權(quán)的有效層次

三、檢查保障共識(shí)

1. 有檢查才有結(jié)果

2. 高效檢查者的性格分析

工具:DISC和九型人格

案例:老虎性格的副總裁

案例:某機(jī)器人公司的故事

案例:寶寶心里苦,但是寶寶不說



第五講:報(bào)駕護(hù)航——以機(jī)制保障執(zhí)行

一、員工激勵(lì)的6大手段

1. 薪酬激勵(lì)——重賞之下必有勇夫

案例:深圳某某公司的人才引進(jìn)

案例:史玉柱和傳奇

2. 感情激勵(lì)——士為知己者死,女為悅己者容

案例:桃花谷相親

3. 支持激勵(lì)——工作日志

4. 獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)——獎(jiǎng)到心動(dòng),罰到心痛

案例:騰訊,不是在領(lǐng)獎(jiǎng)就是在領(lǐng)獎(jiǎng)的路上

案例:海底撈你學(xué)不會(huì)

5. 晉升激勵(lì)——沒有誰愿永遠(yuǎn)活在別人光輝之下

案例:某公司的晉升通道和機(jī)制

6. 績(jī)效激勵(lì)——用豐厚回報(bào)激活人心

二、建立管理模型,為執(zhí)行保駕護(hù)航

1. 思考模型——執(zhí)行的三個(gè)核心流程

1)戰(zhàn)略流程:做正確的事

2)運(yùn)營(yíng)流程:正確地做事

3)人才系統(tǒng):人才能力支撐

2. 落地模型——YCYA執(zhí)行力系統(tǒng)

3. 保障模型——科學(xué)的執(zhí)行程序

1)目標(biāo)本身要清晰

2)明確起止時(shí)間

3)輕重緩急排列

4)指令簡(jiǎn)單明確

5)下屬檢視執(zhí)行提供支援

6)過程不斷關(guān)注、跟進(jìn)、緊盯

7)設(shè)立反饋機(jī)制,對(duì)重要的環(huán)節(jié)失誤,要追究原因

總結(jié)與互動(dòng)

 

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隨著市場(chǎng)業(yè)務(wù)的拓展,為了讓職能更加專業(yè),公司里部門設(shè)置越來越多,職責(zé)分工越來越明確。然而,有人的地方就有江湖,部門墻高聳,跨部門之間的溝通越來越難以協(xié)調(diào)!常常影響公司整體運(yùn)作效率,令很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者為之苦惱不已——如何有效處理企業(yè)內(nèi)橫向溝通的沖突障礙?如何培養(yǎng)良性循環(huán)的部門間溝通協(xié)作文化?如何在實(shí)際的溝通中運(yùn)用雙贏的策略和技巧?現(xiàn)實(shí)中,跨部門溝通的最大障礙是“

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每個(gè)人的成就都不可能超過他的領(lǐng)導(dǎo)力!領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該有超速成長(zhǎng)的能力,總走在隊(duì)伍的前列;領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該高瞻遠(yuǎn)矚,能夠?yàn)槌H怂荒転?;領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該能選賢任能,把優(yōu)秀的人才與企業(yè)聚合,創(chuàng)造業(yè)績(jī);領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該能不斷地復(fù)制自己,帶隊(duì)育人;領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該有超常的績(jī)效;領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該會(huì)凝聚人心,擁有大批的追隨者。那么,領(lǐng)導(dǎo)該如何修煉領(lǐng)導(dǎo)力?為什么苦口婆心,員工還是不能團(tuán)結(jié)在你的周圍呢?怎么樣

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一分鐘經(jīng)理人六個(gè)修煉之道課程背景:人們行動(dòng)的最大動(dòng)力來自于結(jié)果的反饋,因?yàn)榉答伿浅晒Φ那白?!所以,?jīng)理人應(yīng)該拿出一分鐘讓員工明確自己的工作目標(biāo),以及工作完成的標(biāo)準(zhǔn)。明確的告訴他們做成什么樣才是好的工作表現(xiàn)。其次,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)時(shí),最重要的一點(diǎn)就是發(fā)現(xiàn)他們做對(duì)的事情--開始的時(shí)候只是大概做對(duì),漸漸的引導(dǎo)他們做的更完美。自我感覺良好的人才能做出優(yōu)秀的業(yè)績(jī),幫助別人獲得

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做最好的中層-中層管理能力提升課程背景:隨著企業(yè)不斷發(fā)展,高層領(lǐng)導(dǎo)不斷學(xué)習(xí)與培訓(xùn),企業(yè)老板及核心高管的經(jīng)營(yíng)思路和管理理念普遍有了大幅的提升;但當(dāng)他們想在企業(yè)中推行先進(jìn)、科學(xué)的管理時(shí),卻發(fā)現(xiàn)原有的中基層管理團(tuán)隊(duì),因?yàn)楣逃械牧?xí)慣和缺乏系統(tǒng)管理培訓(xùn),已經(jīng)與企業(yè)發(fā)展要求的差距越來越大!這種首腦與中基層干部能力脫節(jié)的狀況,已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了企業(yè)更大的發(fā)展。中基層干部處在企

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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理課程背景:當(dāng)今時(shí)代的企業(yè),需要取得優(yōu)良的業(yè)績(jī),不能靠單打獨(dú)斗,必須憑借團(tuán)隊(duì)的通力協(xié)作的集體力量,才能有所建樹。企業(yè)要有所建樹,關(guān)鍵取決于主管干部的直接管理,即領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理。團(tuán)隊(duì)要有建樹,就必須和諧相生、相互支持、互相配合,團(tuán)隊(duì)和成員個(gè)體有信任與溝通秩序,有奮斗目標(biāo)、有工作計(jì)劃、有績(jī)效考核、有激勵(lì)手段、有執(zhí)行力。這一切,都依

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絕對(duì)執(zhí)行——管理者高效執(zhí)行力的五大途徑課程背景:有結(jié)果的才是人才。再好的戰(zhàn)略構(gòu)想沒有執(zhí)行,沒有落地,一切歸零。王陽明說“知行合一”,知易行難,執(zhí)行力為企業(yè)的目標(biāo)管理打造閉環(huán),構(gòu)建落地的組織土壤。團(tuán)隊(duì)里卻一直缺少執(zhí)行力,老板和高管和員工總是不在同一個(gè)頻道上。執(zhí)行不力原因很多,戰(zhàn)略、目標(biāo)、組織、流程、責(zé)權(quán)利是組織層面的問題,系統(tǒng)方面的問題。員工的素養(yǎng)、方法、勝任

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理-人才的選育用留課程背景:一位人力資源總監(jiān)說,我要在族規(guī)里加上一條:凡本門后人,不得從事HR工作!如若不聽,百年之后不得歸入祖墳!他為什么會(huì)覺得人力資源,如此生無可戀?因?yàn)槠髽I(yè)里最大的人力資源管理者是老板,老板是人力資源總經(jīng)理!不能支撐戰(zhàn)略落地的人力資源價(jià)值是有限的!戰(zhàn)略決定策略,戰(zhàn)略決定出路,戰(zhàn)略贏得優(yōu)勢(shì)!在一個(gè)組織中,戰(zhàn)略管理

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目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)課程大綱:企業(yè)的目的和任務(wù)必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo),只有量化的才是可管理的。目標(biāo)管理的關(guān)鍵在于可驗(yàn)收或評(píng)價(jià)其績(jī)效。目標(biāo)除非可驗(yàn)收,否則便成為無意義的活動(dòng)。如何確立組織正確的目標(biāo),并將總體目標(biāo)細(xì)分,形成完整的工作計(jì)劃及有效地執(zhí)行監(jiān)督,以期最后成功的達(dá)成目標(biāo)的管理體系是本課程的主要內(nèi)容。成功就等于目標(biāo)達(dá)成,其他的一切都是這句話的注解。世界上沒有懶惰的人,

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咨詢式績(jī)效落地管理課程背景:績(jī)效考核,為什么業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)總是不理解,領(lǐng)導(dǎo)總也不支持?考核輕了,形同虛設(shè),績(jī)效管理做成形式化,考核到位了,所有部門反彈,集體圍剿績(jī)效管理部門!績(jī)效管理,想說愛你不容易想讓老鼠愛上貓,談何容易?績(jī)效管理的正確定位,應(yīng)該是老板是績(jī)效系統(tǒng)的支持者,主管是績(jī)效的評(píng)價(jià)者和屬下技能的輔導(dǎo)者,人資是績(jī)效管理的專家顧問,員工是績(jī)效結(jié)果的責(zé)任人!但是

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推倒部門墻——跨部門溝通與協(xié)作課程背景:隨著市場(chǎng)業(yè)務(wù)的拓展,為了讓職能更加專業(yè),公司里部門設(shè)置越來越多,職責(zé)分工越來越明確。然而,有人的地方就有江湖,部門墻高聳,跨部門之間的溝通越來越難以協(xié)調(diào)!常常影響公司整體運(yùn)作效率,令很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者為之苦惱不已——如何有效處理企業(yè)內(nèi)橫向溝通的沖突障礙?如何培養(yǎng)良性循環(huán)的部門間溝通協(xié)作文化?如何在實(shí)際的溝通中運(yùn)用雙贏的策略

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