《管理的項目化思維》
《管理的項目化思維》詳細內(nèi)容
《管理的項目化思維》
管理的項目化思維
課程背景
現(xiàn)代企業(yè)在運營方面存在很多的問題,這些問題有內(nèi)部的有外部的,內(nèi)部的如:
部門本位主義嚴重,出現(xiàn)問題相互推卸責(zé)任,沒有人對公司的項目成功負責(zé),每個部
門負責(zé)一小段,人員積極性不高,人才發(fā)展緩慢等等,已經(jīng)嚴重制約了企業(yè)的發(fā)展。
外部的如:自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭,貿(mào)易戰(zhàn)、貿(mào)易保護、經(jīng)濟制裁、股市大幅波動、國家或
國際政策調(diào)整等各種不確定因素,往往直接影響到我們企業(yè)的正常運營,如何建立高
效的公司運營體系,是一個企業(yè)在殘酷的競爭中脫穎而出的關(guān)鍵利器。
新經(jīng)濟時代不僅有大魚吃小魚、快魚吃慢魚還有群魚吃大魚。索尼、諾基亞、柯
達等大企業(yè)一夜之間的隕落,已經(jīng)不足為奇,今后企業(yè)的競爭,比的不僅是大小,比
的是企業(yè)的創(chuàng)新的速度,穩(wěn)健的市場管理及合理的產(chǎn)品序列規(guī)劃。
本課程將向各位企業(yè)家講解一種有效的企業(yè)管理思想——管理的項目化思維,建立
以項目管理的結(jié)構(gòu)化管理思維,依據(jù)項目管理的一套完整的而又嚴密的工作體系來構(gòu)
建我們的知識及決策體系。幫助我們企業(yè)的管理人員在面臨不確定的情況下,怎么快
速而又正確的做出決策的方法。
課程收益
● 熟悉企業(yè)項目管理的結(jié)構(gòu)化管理思維及系統(tǒng)化的管理方法;
● 掌握企業(yè)項目管理的嚴密管理體系,從而完善學(xué)員的思維結(jié)構(gòu);
● 掌握項目管理的流程及管理工具;
● 掌握日常管理中的干系人員的分類及管理方法;
● 掌握日常工作的最佳安排方式和方法;
●
掌握企業(yè)內(nèi)部的溝通渠道及溝通法寶,打造團隊的凝聚力及樹立領(lǐng)導(dǎo)的管理權(quán)威;
● 掌握企業(yè)的風(fēng)險控制及風(fēng)險管理的思維及方法。
【課程特色】
本著學(xué)以致用,理論與實踐相結(jié)合的原責(zé),將項目管理工具、方法與具體業(yè)務(wù)實踐相
結(jié)合,以案例和工具、方法的生用為線索,以學(xué)員為導(dǎo)向,通過課堂實戰(zhàn)演練和情景設(shè)
汁,道出項目管理的精辟所在;將項目管理的工具、方法應(yīng)用在企業(yè)項目管理的具體業(yè)務(wù)
環(huán)境中,根據(jù)老師多年項目管理實踐,將項目管理的學(xué)習(xí)與實戰(zhàn)緊密結(jié)合。
課程時間: 2天,6小時/天
課程對象:針對中小企業(yè)對項目沒有進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)或系統(tǒng)運用到實際生產(chǎn)過程中的相
關(guān)從業(yè)人員,比如:的CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān),研發(fā)項目經(jīng)
理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO (項目管理辦公室)成員等,適宜人數(shù)40~80人之間
課程方式:理論分享+視頻觀看+案例教學(xué)+小組討論學(xué)員研討+游戲活動
課程大綱
第一講:項目管理的核心管理思維
1、結(jié)構(gòu)化的管理方法
1.1、定義項目和項目管理
1.2、衡量目標的四個維度
1.3、項目管理誰來管
1.4、項目管理管什么(十大知識領(lǐng)域)
1.5、項目管理的過程
1.6、項目管理怎么管
1.7、項目的生命周期
1.8、不同組織結(jié)構(gòu)下的項目管理模式
2、系統(tǒng)化的管理思維
2.1、全局視角
2.2、關(guān)注項目中各種因素的相互影響
2.3、以結(jié)構(gòu)化方法體現(xiàn)系統(tǒng)管理的思維
第二講:轉(zhuǎn)換視角,事事都可成項目
1、“項目”的是與非
1.1、對項目的誤解
1.2、非項目的日常運營
2、項目管理與運營管理
2.1、項目管理與運營管理的對比
2.2、項目管理與運營管理的關(guān)系
3、小結(jié)
第三講:不識干系人,成功似“浮云”
1、誰是那些影響你工作的人
1.1、干系人
1.2、項目經(jīng)理
1.3、項目發(fā)起人
1.4、項目團隊
1.5、客戶/用戶
1.6、案例:誰是取經(jīng)項目的干系人
2、如何最大限度識別干系人
2.1、為什么要對干系人進行管理
2.2、找出影響你工作的人
3、怎樣對干系人進行分類
3.1、權(quán)力
3.2、作用
3.3、利益
3.4、參與度
3.5、其他維度
4、誰是最需要關(guān)注的干系人
4.1、干系人分析矩陣
4.2、為干系人排座次
5、如何管理工作中的干系人
5.1、評估干系人的支持度
5.2、干系人登記表
5.3、干系人溝通管理表
6、小結(jié)
第四講:萬事開頭難,別輸在起跑線上
1、舉辦一場正式的啟動會議
1.1、搞清楚項目的背景及立項目的
1.2、師出有“名”—制度(權(quán)力)保障
1.3、師出有“民”—人力資源保障
1.4、師出有“鳴”—認知(行動)保障
1.5、師出有“人民幣”—財務(wù)(資源)保障
2、如何管理項目需求
2.1、搞清楚項目的內(nèi)容及要求
2.2、弄清完成項目的思路
3、小結(jié)
第五講:高舉“化”功神刀
1、將項目化繁為簡
1.1、為什么需要“化”
1.2、WBS——化整為零的“神刀”
2、WBS化大為小的妙用
2.1、如何創(chuàng)建WBS
2.2、分解遵循的原則
2.3、第一級分解的邏輯
3、小結(jié)
第六講:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢
1、工作要有計劃
1.1、案例:沒有計劃的后果
1.2、計劃編制涉及哪些內(nèi)容
2、進度計劃怎么編制
2.1、進度計劃編制的思路
2.2、活動間的相互關(guān)系
2.3、項目網(wǎng)絡(luò)圖
2.4、正推法與逆推法
2.5、浮動時間
2.6、平衡資源、優(yōu)化進度
2.7、兩種進度管理工具
3、其他計劃怎么編制
3.1、人力資源計劃一什么人做什么事
3.2、資源需求計劃—用什么來做事
3.3、基于WBS的預(yù)算思路
4、小結(jié)
第七講:有效溝通—和諧團隊的潤滑劑
1、項目溝通的“正確”姿態(tài)
1.1、有效的管理必須基于溝通
1.2、項自溝通的目的
1.3、項目溝通管理計劃表
2、與不同對象溝通的要領(lǐng)
2.1、向上溝通的原則
2.2、平級溝通的原則
2.3、向下溝通的原則
2.4、跨部門溝通的原則
2.5、善于溝通是一種能力
3、小結(jié)
第八講:項目團隊的打造——桃園結(jié)義兄弟情
1、團隊不僅僅是一伙人
1.1、團隊是那架登天的“梯子”
1.2、為什么是團隊,而不是個人英雄
1.3、為什么是團隊,而不是團伙
2、項目經(jīng)理的角色
2.1、通常項目經(jīng)理存在的問題
2.2、誰更適合擔(dān)任項目經(jīng)理
3、始于職權(quán)力,成于影響力
3.1、領(lǐng)導(dǎo)重于管理
3.2、如何管理不同的員工
4、如何贏得團隊協(xié)作
4.1、讓團隊成員參與決策
4.2、讓團隊成員了解情況
4.3、讓團隊成員有利可圖
4.4、“硬”道理+“軟”包裝
5、小結(jié)
第九講:讓未知不再可怕
1、正確認識風(fēng)險
1.1、意外不可避免,但風(fēng)險可以管理
1.2、發(fā)倔意外—識別風(fēng)險
2、判斷意外帶來的危害—評估風(fēng)險
2.1、定性風(fēng)險評估與定量風(fēng)險評估
2.2、項目風(fēng)險識別表
2.3、決策樹
3、準備好處理意外的辦法—應(yīng)對風(fēng)險
3.1、回避
3.2、轉(zhuǎn)移
3.3、減輕
3.4、接受
3.5、監(jiān)測意外的發(fā)展狀態(tài)一一監(jiān)控風(fēng)險
4、小結(jié)
第十講:管理過程與掌控變化
1. 執(zhí)行中的監(jiān)控
1.1、執(zhí)行—讓計劃轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)果
1.2、監(jiān)控—讓執(zhí)行產(chǎn)出計劃的結(jié)果
1.3、“三個問題”與“三種辦法”
2、狀態(tài)跟蹤—對進展做到心中有數(shù)
2.1、項目會議
2.2、項目進度跟蹤
2.3、項目進展報告
3、項目控制—讓工作在既定的軌道上前行
3.1、項目變更控制
3.2、項目范圍控制
3.3、項目進度控制
3.4、項目成本控制
4、小結(jié)
第十一講:總結(jié)經(jīng)驗與持續(xù)改進
1. 管理收尾,結(jié)束是為了更好的開始
1.1、編寫文檔,讓工作有據(jù)可查
1.2、做好驗收,把好結(jié)束的關(guān)口
1.3、總結(jié)工作,改過遷善
1.4、論功行賞,關(guān)注貢獻
1.5、回饋感謝,鞏固關(guān)系
2. 合同收尾,按合同辦事
2.1、合同條款核實
2.2、項目移交評審
2.3、合同文件歸檔
3、小結(jié)
說明:本方案為初步方案,通常情況下,會在培訓(xùn)前,與企業(yè)做進一步溝通,根據(jù)企
業(yè)具體情況,調(diào)整成最符合企業(yè)實際情況的個性化方案。
陳新春老師的其它課程
企業(yè)項目管理應(yīng)用實踐6天課程背景:項目管理是企業(yè)應(yīng)對現(xiàn)代快速、復(fù)雜、多變和多樣化市場及經(jīng)濟環(huán)境的最有效手段,是完整的一套工作流程。項目管理知識、方法和技能將幫助管理者把工作做得更好、走向成功。有效應(yīng)用項目管理將極大降低企業(yè)管理成本、優(yōu)化資源、提升企業(yè)及時科學(xué)的決策能力和組織凝聚力,從而助力組織實現(xiàn)戰(zhàn)略目標。本課程將以項目管理PMP知識(十大知識領(lǐng)域)培訓(xùn)為主
講師:陳新春詳情
項目管理PMP認證培訓(xùn)課程背景:項目管理是企業(yè)應(yīng)對現(xiàn)代快速、復(fù)雜、多變和多樣化市場及經(jīng)濟環(huán)境的最有效手段,是完整的一套工作流程。項目管理知識、方法和技能將幫助管理者把工作做得更好、走向成功。有效應(yīng)用項目管理將極大降低企業(yè)管理成本、優(yōu)化資源、提升企業(yè)及時科學(xué)的決策能力和組織凝聚力,從而助力組織實現(xiàn)戰(zhàn)略目標。為提升企業(yè)的項目工作效率與工作質(zhì)量,打造更加優(yōu)秀的項目
講師:陳新春詳情
研發(fā)人員的職業(yè)素養(yǎng)課程背景:根據(jù)多年給各大研發(fā)企業(yè)的培訓(xùn)的經(jīng)驗,本課程針對研發(fā)的新進人員進行一個初步職業(yè)素養(yǎng)方面的培訓(xùn),是研發(fā)部門的相關(guān)人員對研發(fā)的總體管理有一個初步的整體概念,打開思路看到研發(fā)管理的工作全局,又要著眼當(dāng)下眼前的工作效率的提升。基于以上,讓學(xué)員根據(jù)自身的性格特點,了解自身的優(yōu)勢,做整體的職業(yè)生涯規(guī)劃,把握自身今后的發(fā)展方向,讓學(xué)員有一個清晰的
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《研發(fā)人員工作效率提升》課程大綱 09.03
研發(fā)人員工作效率提升課程背景在中國的經(jīng)濟經(jīng)過入世后20年的快速發(fā)展,國內(nèi)的很多企業(yè)迅速的融入國際產(chǎn)業(yè)鏈條之中,取得了舉世矚目的經(jīng)濟成績,但是隨著我國企業(yè)的發(fā)展,經(jīng)濟政策、國際政治環(huán)境、國際自然環(huán)境、人口紅利等因素的有利作用越來越低,甚至隨著與美國的貿(mào)易戰(zhàn)開展,很多因素都成了企業(yè)市場競爭的風(fēng)險?;谝陨系脑?,我國的企業(yè)在國家的2025智能智造戰(zhàn)略指引下進行轉(zhuǎn)
講師:陳新春詳情
研發(fā)項目管理實戰(zhàn)課程背景隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展,中國企業(yè)處于快速發(fā)展,特別是研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)在發(fā)展提升過程中,多數(shù)企業(yè)在產(chǎn)品開發(fā)和研發(fā)項目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的速度,企業(yè)核心競爭力的提升受到很大的局限性。研發(fā)項目管理是極具挑戰(zhàn)性的一項工作:成功的產(chǎn)品開發(fā)是個系統(tǒng)工程,不僅需要好的產(chǎn)品戰(zhàn)略和方向,如何將產(chǎn)品規(guī)劃順利實現(xiàn),則是研發(fā)類型企業(yè)關(guān)注的重點。利用企業(yè)內(nèi)外
講師:陳新春詳情
研發(fā)項目管理實戰(zhàn)課程背景隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展,中國企業(yè)處于快速發(fā)展,特別是研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)在發(fā)展提升過程中,多數(shù)企業(yè)在產(chǎn)品開發(fā)和研發(fā)項目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的速度,企業(yè)核心競爭力的提升受到很大的局限性。研發(fā)項目管理是極具挑戰(zhàn)性的一項工作:成功的產(chǎn)品開發(fā)是個系統(tǒng)工程,不僅需要好的產(chǎn)品戰(zhàn)略和方向,如何將產(chǎn)品規(guī)劃順利實現(xiàn),則是研發(fā)類型企業(yè)關(guān)注的重點。利用企業(yè)內(nèi)外
講師:陳新春詳情
市場需求與產(chǎn)品規(guī)劃課程背景:無論是研發(fā)、生產(chǎn)或貿(mào)易型的企業(yè),管理的核心都是圍繞如何在產(chǎn)品的交換(銷售)環(huán)節(jié)得到更多的附加值,企業(yè)效益直接由公司產(chǎn)品在市場上的接受程度所決定。全生命周期的產(chǎn)品管理是所有企業(yè)管理中的核心,離開了全生命周期的產(chǎn)品管理,其他的管理只能是空中樓閣。為什么在同樣的一個行業(yè)中,有的企業(yè)收獲頗豐,有的企業(yè)卻只能略有盈余;為什么同樣的產(chǎn)品,有的
講師:陳新春詳情
項目經(jīng)理的非授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力課程背景:項目經(jīng)理作為項目團隊的關(guān)鍵人物,其作用和地位的重要性是肯定的,對項目成員和整個項目成敗的影響力也是勿容置疑的,項目經(jīng)理是一個非常難當(dāng)?shù)慕巧?。一些相對?fù)雜的項目往往是跨專業(yè)、跨部門,有時也是跨地區(qū)的,需要項目經(jīng)理具備非常豐富的專業(yè)知識和團隊管理技能,來計劃、組織、控制、協(xié)調(diào)項目組的工作,但往往項目經(jīng)理不是也不可能是每個領(lǐng)域的專家
講師:陳新春詳情
項目經(jīng)理的非授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力課程背景項目經(jīng)理作為項目團隊的關(guān)鍵人物,其作用和地位的重要性是肯定的,對項目成員和整個項目成敗的影響力也是勿容置疑的,項目經(jīng)理是一個非常難當(dāng)?shù)慕巧?。一些相對?fù)雜的項目往往是跨專業(yè)、跨部門,有時也是跨地區(qū)的,需要項目經(jīng)理具備非常豐富的專業(yè)知識和團隊管理技能,來計劃、組織、控制、協(xié)調(diào)項目組的工作,但往往項目經(jīng)理不是也不可能是每個領(lǐng)域的專家。
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