《數(shù)字化轉(zhuǎn)型產(chǎn)品的文檔規(guī)范與撰寫》
《數(shù)字化轉(zhuǎn)型產(chǎn)品的文檔規(guī)范與撰寫》詳細(xì)內(nèi)容
《數(shù)字化轉(zhuǎn)型產(chǎn)品的文檔規(guī)范與撰寫》
《數(shù)字化轉(zhuǎn)型產(chǎn)品的文檔規(guī)范與撰寫》【課程介紹】
假設(shè)你和一個互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理聊天?？赡軙３Ｂ犓麄冋f到的幾個文檔簡稱BRD、MRD和PRD。這個幾個文檔究竟包括什么內(nèi)容，有什么差別呢？
BRD：Business Requirements Document，商業(yè)需求文檔。
商業(yè)需求文檔重點(diǎn)放在定義產(chǎn)品的商業(yè)需求。要說明產(chǎn)品可以解決的、客戶碰到的一個或多個商業(yè)問題，然后提出建議解決方式—一般是用新產(chǎn)品或者改進(jìn)現(xiàn)有的產(chǎn)品來解決這些問題。
MRD：Market Requirements Document，市場需求文檔。
BRD獲得認(rèn)可后。產(chǎn)品進(jìn)入實(shí)施，須要先出MRD，主要是描寫敘述出什么樣的新產(chǎn)品、方案和服務(wù)能夠更好的開拓市場。
重點(diǎn)放在為一個被提議的新產(chǎn)品或者現(xiàn)有產(chǎn)品的改進(jìn)定義市場需求。與BRD指出商業(yè)問題和解決這些問題的解決方式不同。MRD更深入提議解決方式的細(xì)節(jié)。
PRD：Product Requirements Document，產(chǎn)品需求文檔。
產(chǎn)品需求文檔是將商業(yè)需求文檔（BRD）和市場需求文檔（MRD）用更加專業(yè)的語言進(jìn)行描寫敘述。是由“概念化”階段進(jìn)入到“圖紙化”階段的最基本的一個文檔。
其作用就是“對MRD中的內(nèi)容進(jìn)行指標(biāo)化和技術(shù)化”，這個文檔的質(zhì)量好壞直接影響到研發(fā)部門是否可以明白產(chǎn)品的功能和性能。
PRD要把MRD中的"產(chǎn)品需求"的內(nèi)容獨(dú)立出來加以具體的說明。側(cè)重的是對產(chǎn)品功能和性能（即“產(chǎn)品需求”）的說明。相對于MRD中的相同內(nèi)容要更加具體，并進(jìn)行量化。
PRD重點(diǎn)放在為一個被提議的新產(chǎn)品或者現(xiàn)有產(chǎn)品的改進(jìn)定義的市場需求。PRD更測重于從產(chǎn)品本身角度看待需求。通常在特點(diǎn)和功能需求上更深入細(xì)節(jié)。并也可能包含屏幕截圖和界面流程。
0435610【培訓(xùn)效益】
讓公司由產(chǎn)品經(jīng)理，產(chǎn)品市場經(jīng)理、商業(yè)分析師或由高級主管、甚至創(chuàng)始人了解學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的文檔規(guī)范，并按規(guī)范具有撰寫文檔能力。
013970【培訓(xùn)時間】
1天(6小時/天) 或可根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際場景與需求約定
【授課對象】
中高層管理人員、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、新晉管理者、商務(wù)與市場經(jīng)理、儲備干部、骨干優(yōu)秀員工
0581660【課程大綱】
如何理解BMP文檔的區(qū)別與聯(lián)系？
產(chǎn)品不同階段文檔是什么
什么是產(chǎn)品范圍人
產(chǎn)品的層次有哪些？
從哲學(xué)角度如何看BMP文檔
BMP三文檔有什么樣的關(guān)聯(lián)關(guān)系
商業(yè)需求文檔BRD規(guī)范是什么？
產(chǎn)品價值是什么？
用戶價值
商業(yè)價值
如何做市場分析？
競爭格局
市場時機(jī)
產(chǎn)品目標(biāo)是什么?
產(chǎn)品定位與愿景有哪些?
產(chǎn)品定位
產(chǎn)品愿景
功能概要是什么？如何制定實(shí)施計劃？
功能概要
實(shí)施計劃的制定
產(chǎn)品成本與風(fēng)險是什么？
市場需求文檔MRD規(guī)范是什么？
BRD文檔與MRD文檔有什么不同？
MRD的核心內(nèi)容是什么？
產(chǎn)品背景
市場分析
用戶群體
功能詳述
MRD文檔的主要內(nèi)容是什么？
文檔介紹及目的
市場問題與機(jī)會
市場概述
用戶與購買者
使用者和用戶原型
市場需求
文檔的主要目錄是什么？
練習(xí)編寫參考文檔模板
如何制定文檔模板？
產(chǎn)品需求文檔PRD規(guī)范是什么？
撰寫PRD的金字塔步驟有哪些？
PRD的核心內(nèi)容是什么？
前言
產(chǎn)品概述
功能需求
非功能需求
PRD文檔的主要目錄是什么？
練習(xí)編寫參考文檔模板
如何制定文檔模板？
如何利用用例形式編寫PRD文檔？
競品分析文檔規(guī)范是什么？
競品分析思路是什么？
為什么要做競品分析？
如何尋找競爭對手？
獲取競爭對手的信息渠道有哪些？
如何獲取信息內(nèi)容？
常用獲取的方法有哪些？
SWOT分析法
客戶滿意度模型（KANNO模型）
如何進(jìn)行產(chǎn)品與競品的信息對比？
用戶體驗(yàn)規(guī)范有哪些？
如何理解馬斯洛的需求層次？
用戶交互三要素有哪些？
用戶體驗(yàn)五層次有哪些？
設(shè)計的幾個過程？
幾個通用原則是什么？
UI設(shè)計尺寸與規(guī)范的理解與制定
如何衡量用戶體驗(yàn)的效果？
分組鍛煉鍛煉
請完成家鏈家以下文檔
商業(yè)需求文檔
市場需求文檔
產(chǎn)品需求文檔
競品分析文檔
結(jié)合APP導(dǎo)航作用與功能，分析一下鏈家APP用戶體驗(yàn)
潘學(xué)富老師的其它課程
【課程前言】《沙漠掘金》（GoldoftheDesertKing）課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程；已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入Emba課程；已被Coco-cola、Philips、JohnsonJohnson、Pepsico、ABB、BP-Secc、上藥集團(tuán)、上汽集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)等多家公司采購作為內(nèi)訓(xùn)
講師：潘學(xué)富詳情
【培訓(xùn)時間】2天(6小時/天)或可根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際場景與需求約定【授課對象】項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、軟件開發(fā)工程師、測試經(jīng)理、新晉管理者、中高層管理人員、儲備干部、骨干優(yōu)秀員工【課程收益】1.?學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的十大知識體系、五大過程2.?學(xué)習(xí)關(guān)鍵路徑與關(guān)鍵鏈之項(xiàng)目管理認(rèn)識到在項(xiàng)目管理中，抓對事情比把事情做對更重要幫助學(xué)員從發(fā)揮項(xiàng)目的商業(yè)價值的角度評價項(xiàng)目學(xué)會確定各個
講師：潘學(xué)富詳情
【授課對象】項(xiàng)目經(jīng)理、新晉管理者、中高層管理人員、儲備干部、骨干優(yōu)秀員工【培訓(xùn)時間】2天(6小時/天)?或可根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際場景與需求約定【課程收益】1.?學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的十大知識體系、五大過程2.?學(xué)習(xí)關(guān)鍵路徑與關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理認(rèn)識到在項(xiàng)目管理中，抓對事情比把事情做對更重要幫助學(xué)員從發(fā)揮項(xiàng)目的商業(yè)價值的角度評價項(xiàng)目學(xué)會確定各個階段的工作重點(diǎn)理解不能等待公司領(lǐng)導(dǎo)和
講師：潘學(xué)富詳情
【課程介紹】TOC(TheoryOfConstraints?瓶頸突破理論)?是以色列籍物理學(xué)家和企管大師高德拉特博士提出的一整套管理方法。TOC針對企業(yè)的管理難題，提供了一系列突破性的解決方法與工具。TOC方法背后的思維模式指導(dǎo)企業(yè)的管理人員找出工作的“瓶頸”，并突破性地利用他們手上有限的資源，使企業(yè)在極短時間內(nèi)及無需大量額外投資下，達(dá)致運(yùn)作及盈利上的顯著改
講師：潘學(xué)富詳情
【課程大綱】AXURE8.0的安裝、漢化、注冊與發(fā)布AXURE8.0的安裝與漢化AXURE8.0的注冊與發(fā)布發(fā)布到AxureShare云服務(wù)器生成本地原型文件?AXURE8.0的界面、組件、交互介紹主要界面介紹Axure的八大面板常用組件交互實(shí)現(xiàn)?AXURE8.0頁面操作制定站點(diǎn)地圖顯示網(wǎng)格與創(chuàng)建輔助線添加單個頁面輔助線頁面居中變更所有頁面背景色??????
講師：潘學(xué)富詳情
?【課程背景】踏上智能管理會計之路。隨著信息技術(shù)的不斷創(chuàng)新，傳統(tǒng)的財務(wù)人員面臨著被機(jī)器人取代的可能。2016年3月，德勒會計師務(wù)所與KiraSystems合作，正式將人工智能引入財務(wù)工作中，推出了德勒財務(wù)機(jī)器人，這使廣大財務(wù)人員產(chǎn)生了危機(jī)感。但是，現(xiàn)代信息技術(shù)對財務(wù)人員價值的挑戰(zhàn)不僅僅停留在傳統(tǒng)的財務(wù)核算領(lǐng)域，也正在向管理會計領(lǐng)域浸透。商業(yè)智能技術(shù)可以將管理
講師：潘學(xué)富詳情
【課程大綱】一圖勝千言：Excel圖表的基礎(chǔ)知識介紹職場人士的圖表應(yīng)用環(huán)境及特點(diǎn)圖表類型的基本介紹與選型指南Excel圖表元素的功能及應(yīng)用技巧更加人性化的Excel2016圖表工具快速提升圖表技能的秘訣?打破默認(rèn)圖表：創(chuàng)建更具特色的業(yè)績柱狀圖創(chuàng)建圖表的兩種方法圖片填充：復(fù)制粘貼還能這樣用添加數(shù)據(jù)標(biāo)簽圖表的快速布局建立"影子"圖表?創(chuàng)建組合
講師：潘學(xué)富詳情
【培訓(xùn)時間】2-4天(6小時/天)或可根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際場景與需求約定【課程大綱】問題背景差異化品牌化營銷化?產(chǎn)業(yè)園區(qū)不同階段的模式分析生產(chǎn)要素聚集產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)特征創(chuàng)新突破階段現(xiàn)代科技都市?產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展的幾個趨勢從注重優(yōu)惠政策向發(fā)展產(chǎn)業(yè)集群轉(zhuǎn)變由加工型高新區(qū)向研發(fā)型高新區(qū)轉(zhuǎn)型從強(qiáng)調(diào)引進(jìn)大型公司向科技型中小企業(yè)集群轉(zhuǎn)變由單純的土地運(yùn)營向綜合的“產(chǎn)業(yè)開發(fā)”和“氛圍培育”
講師：潘學(xué)富詳情
【授課對象】項(xiàng)目經(jīng)理、新任項(xiàng)目經(jīng)理、敏捷項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目集經(jīng)理、項(xiàng)目組合經(jīng)理、PMO負(fù)責(zé)人，PMP認(rèn)證者，敏捷從業(yè)認(rèn)證者等?！菊n程時長】2天（6小時/天）或可根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際場景與需求約定【課程介紹】項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目的管理者、也是領(lǐng)導(dǎo)者，她/他受命于組織高級管理層，代表組織實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。在項(xiàng)目管理過程中，項(xiàng)目經(jīng)理的能力和作為，直接決定了項(xiàng)目的成敗。項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該怎么
講師：潘學(xué)富詳情
【參加對象】企事業(yè)單位執(zhí)行層，包括總經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、新晉管理者、部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、設(shè)計與研發(fā)人員、工程技術(shù)人員、質(zhì)量與計劃管理人員、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員、儲備干部、骨干優(yōu)秀員工等等?！九嘤?xùn)時間】2-5天(6小時/天)，或可根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際場景與需求約定【課程背景】將項(xiàng)目中經(jīng)常遇到的事件，設(shè)計成了60個場景，場景覆蓋項(xiàng)目全過程（包括：啟動、計劃、執(zhí)行、控制、收尾等）。
講師：潘學(xué)富詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315