《黨建與經(jīng)營雙提升工作坊》
《黨建與經(jīng)營雙提升工作坊》詳細(xì)內(nèi)容
《黨建與經(jīng)營雙提升工作坊》
如何當(dāng)好黨支部書記
主講:吳國紅
(結(jié)合工作經(jīng)歷講授,實戰(zhàn)實用有效落地)
要想列車跑得快,全靠車頭帶?;鶎訂挝稽h組織書記,作為本單位的一把手,肩負(fù)的責(zé)任重大。書記的綜合素質(zhì)能力,往往決定著企業(yè)發(fā)展的速度,他們的格局心態(tài),又決定著帶領(lǐng)的團(tuán)隊能否攻堅克難。
那么,黨組織書記如何定位?如何創(chuàng)造性開展工作?如何提升自己學(xué)習(xí)力?就成為我們目前的重要課題。
今天,我們就重點談?wù)?,書記怎么?dāng)?黨支部工作怎么搞?才能發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
【思考】
中國共產(chǎn)黨的初心和使命?
企業(yè)黨組織的定位和方向?
如何創(chuàng)新黨組織工作?
如何定位書記角色?
黨組織書記應(yīng)具有怎樣的心態(tài)和格局?
帶著對以上問題的思考,我們逐一找出答案。
【課程目錄】:
一、認(rèn)清角色找準(zhǔn)定位二、了解掌握學(xué)習(xí)方法
三、學(xué)習(xí)工作創(chuàng)新途徑
【課程提綱】:
引言:不忘初心 牢記使命(音頻)
《依靠學(xué)習(xí) 走向未來》(習(xí)近平在中央黨校干部培訓(xùn)班的講話)
一、認(rèn)清角色找準(zhǔn)定位
1、摸清工作現(xiàn)狀 (提問判斷)
2、找準(zhǔn)角色定位 (思考共識)
3、了解所處環(huán)境 (認(rèn)清環(huán)境)
二、了解掌握學(xué)習(xí)方法
1、如何學(xué)?如何教?如何帶?
2、了解企業(yè)管理運(yùn)營模型
3、自身能力素質(zhì)素養(yǎng)探尋
三、學(xué)習(xí)工作創(chuàng)新途徑
1、黨政工團(tuán)合作共贏
2、當(dāng)好書記六句話
3、黨組織書記應(yīng)具有的心態(tài)和格局
回顧總結(jié)(0RID進(jìn)行)(復(fù)習(xí)鞏固,溝通表達(dá)重要工具,也是解決沖突方法)
找出差距抓落實 德才兼?zhèn)涑隹冃?br />
【授課方式】
引導(dǎo)+提問+討論+案例+視頻+模擬+講授(相結(jié)合)
教師會關(guān)注學(xué)員心理、合理安排時間,保證科學(xué)用腦,實現(xiàn)效果目標(biāo)。
【注意事項】
1、學(xué)員分組:原則上6人一組。
2、桌椅擺放:麥穗狀。
3、教室環(huán)境:擺放桌椅后,各組學(xué)員坐下后,老師和助教可以在各組之間自如走動(教室四周需要與墻面空開,可以走動、活動。)另外,教室空間需要足夠大最佳,至少前或后要能分別容納全體圍一圈。
4、茶點:教室一邊或后邊,如果有配備茶水、點心、水果更佳。
5、設(shè)備:投影可以連接筆記本電腦即可。話筒至少兩個以上無線麥。
6、調(diào)研:企業(yè)現(xiàn)狀,工作難點,解決問題,達(dá)成目標(biāo)。(達(dá)成組織方要求)
學(xué)員構(gòu)成:學(xué)歷年齡,任中干時長,任書記時長等。(摸清學(xué)員情況,有的放矢)
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