《管理溝通的藝術(shù)》課綱

  培訓(xùn)講師:郭霓

講師背景:
郭霓導(dǎo)師–7年海外經(jīng)歷–畢業(yè)于加拿大建橋國(guó)際學(xué)院、加拿大約克大學(xué)–11年世界百?gòu)?qiáng)美企工作管理經(jīng)驗(yàn)–原同濟(jì)大學(xué)中德職教聯(lián)盟中心副主任–PMP認(rèn)證,美國(guó)注冊(cè)國(guó)際心理咨詢(xún)師,國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師,企內(nèi)培訓(xùn)師?職業(yè)經(jīng)歷:–馨睿教育創(chuàng)始人–同濟(jì)大學(xué)中德 詳細(xì)>>

郭霓
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《管理溝通的藝術(shù)》課綱詳細(xì)內(nèi)容

《管理溝通的藝術(shù)》課綱


《管理溝通的藝術(shù)》
【課程背景】
“一言可以興邦,一言可以喪邦?!辈还苣銖氖潞畏N工作,不管你是企業(yè)老板還是員工,即使只是一位家庭主婦,你每天所面臨的最大挑戰(zhàn)都是如何建立和維系良好的人際關(guān)系。溝通是婚姻的良藥;是建立人際關(guān)系的橋梁;是管理工作的靈魂;是提高工作效率、實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)、滿(mǎn)足各種需要的重要工具。幾年前,由卡耐基基金會(huì)贊助的一項(xiàng)調(diào)查研究顯示了一個(gè)極其重要的事實(shí):即使在工程技術(shù)工作方面,一個(gè)人所獲得的高額薪水中,也只有不到15%是因?yàn)樗募夹g(shù)知識(shí),而其他的85%則是因?yàn)樗娜穗H交往,也就是他的個(gè)人品質(zhì)才能的發(fā)揮。有人、有團(tuán)隊(duì)、有管理就必須溝通,溝通是領(lǐng)導(dǎo)的基本素質(zhì),是管理工作的基本內(nèi)容。管理工作中,70%的錯(cuò)誤是溝通不當(dāng)所致,成功的管理人員通常會(huì)將90%的工作時(shí)間用于上下級(jí)部屬之間的良性溝通中。有效溝通能減輕磨擦、化解矛盾、消除誤會(huì)、避免沖突,發(fā)揮管理的最大效能。溝通需要科學(xué)的方法和準(zhǔn)確表達(dá),更加需要同理共情。管理溝通的藝術(shù),可樹(shù)立全員溝通理念,營(yíng)造人人能溝通,時(shí)時(shí)能溝通,事事能溝通的良好氛圍。運(yùn)用中國(guó)智慧達(dá)成共識(shí),滿(mǎn)足員工心理需要,實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)。
【課程收益】
了解55387定律,以游戲形式體驗(yàn)溝通意義及重要性
影響溝通的是個(gè)10個(gè)因素,主要干擾職場(chǎng)溝通的6個(gè)因素
知道溝通的萬(wàn)能公式,溝通的四個(gè)原則,溝通前的必要準(zhǔn)備,溝通的風(fēng)格矩陣,
不同情景下運(yùn)用適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞綍?huì)讓溝通更高效。(同步溝通與異步溝通,單項(xiàng)溝通與雙向溝通)
通過(guò)案例分析,客觀感受好的溝通和糟糕的溝通對(duì)工作帶來(lái)的正面與負(fù)面的影響
【課程特色】導(dǎo)師講授
案例教學(xué)
游戲互動(dòng)
分組研討
模擬演練
【課程對(duì)象】企業(yè)全員
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天,6小時(shí)/天
【課程大綱】
一:溝通的定義和重要性
什么是溝通?
溝通過(guò)程模型
溝通分類(lèi)
溝通的重要性
二:影響溝通的因素
溝通漏斗
影響溝通的因素
職場(chǎng)溝通的干擾因素
三:提升溝通的技巧
溝通的萬(wàn)能公式
溝通的四大原則
溝通前的準(zhǔn)備
溝通風(fēng)格矩陣
職場(chǎng)溝通的干擾因素
四:好的溝通VS糟糕的溝通
適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合情景用適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?br/>同步溝通和異步溝通的對(duì)比及建議
單項(xiàng)溝通和雙向溝通的對(duì)比及建議
情景案例1,2,3
案例討論
一: 向上溝通
二: 向下溝通
三: 橫向溝通

 

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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