向杜邦學(xué)習(xí)安全領(lǐng)導(dǎo)力：有感領(lǐng)導(dǎo)

向杜邦學(xué)習(xí)安全領(lǐng)導(dǎo)力
——有感領(lǐng)導(dǎo)

【課程大綱】
第一講 安全管理新理念
1. 典型事故回顧
? 從事故圖片感受什么是安全責(zé)任
2. 什么是安全意識？
? 安全敏感性在保障安全中的作用
? 〖案例〗龍游火車站的驚險一幕
3. 安全生產(chǎn)管理四個階段
? 經(jīng)驗管理
? 制度管理
? 風(fēng)險管理
? 文化管理
4. 安全管理的三個認(rèn)知
? 安全是相對的，不安全是絕對的
? 保障安全是為了您自己和家人
? 安全是需要知識和技能的
5. 杜邦公司與安全管理發(fā)展歷程
? 杜邦的安全業(yè)績
6. 杜邦人的安全行為
7. 杜邦公司安全理念
? 所有安全事故是可以防止的;
? 各級管理層對各自的安全直接負(fù)責(zé);
? 所有安全操作隱患是可以控制的;
? 安全是被雇傭的一個條件;
? 員工必須接受嚴(yán)格的安全培訓(xùn);
? 各級主管必須進(jìn)行安全檢查;
? 發(fā)現(xiàn)的安全隱患必須及時更正;
? 工作外的安全和工作中的安全同樣重要;
? 良好的安全就是一門好的生意;
? 員工的直接參與是關(guān)鍵。
8. 安全事故的演變過程展示
? 日常工作如何演變成安全事件或事故
? 事故成因分析
9. 識別和管理危險源是抓安全的根本之路
? 什么是危險源（危險因素）？
? 什么是安全隱患？
? 什么是安全事件和事故？
10. 危險源、隱患和事故的關(guān)系
? 危險源→隱患
? 隱患→事件或事故
? 安全管理的核心：危險源是否得到有效屏蔽或隔離
? 掌握以上幾點，人人都可以自己編制安全規(guī)程
11. 如何有效進(jìn)行安全管理：管人+理事
? 如何管人？
■ 思路：思想、意識、價值觀、動機、行為、習(xí)慣、知識、技能
■ 方法：目標(biāo)、責(zé)任、安全文化、制度、培訓(xùn)、檢查、績效考核
? 如何理事？
■ 思路：4M1E組織、過程控制、結(jié)果導(dǎo)向
■
方法：計劃、流程、標(biāo)準(zhǔn)、方法、表單、管理工具（5S、目視管理、看板）


第二講 安全領(lǐng)導(dǎo)力：杜邦有感領(lǐng)導(dǎo)
1. 杜邦安全管理“天條”
2. 安全是管理者的責(zé)任
3. 杜邦有感領(lǐng)導(dǎo)的含義
? 既聞其聲，又見其人
? 清晰的傳遞其安全信念
? 給員工展示積極的安全態(tài)度
? 以身作則，安全榜樣
? 滲透到整個組織
? 影響所有員工
4. 有感領(lǐng)導(dǎo)的影響方式
? 承諾
? 以身作則
? 影響
5. 有感領(lǐng)導(dǎo)的體現(xiàn)形式
? 以HSE原則為指南，把HSE原則體現(xiàn)在HSE各項管理工作之中；
?
主動策劃HSE工作的思路和目標(biāo)，以有感領(lǐng)導(dǎo)為核心推動力，不斷提升HSE管理水平
；
? 跟蹤HSE工作進(jìn)展，了解HSE管理方法和工具，指導(dǎo)解決問題，提供資源保障；
? 組織建立和完善HSE業(yè)績考核與審核機制，參與審核活動；
? 以觀察與溝通的形式，與員工平等交流；
? 身體力行，帶頭執(zhí)行和落實各項安全制度和計劃。
6. 怎樣做到有感領(lǐng)導(dǎo)
? 為了引領(lǐng)大家,我們必須知道我們的目標(biāo)
? 為了讓大家知道我們的目標(biāo)，我們必須跟大家溝通
? 我們溝通透過
■ 我說的
■ 我寫的
■ 我做的...
■ …以及不能做的!!!
7. 有感領(lǐng)導(dǎo)的實踐
? 主要方面
■ 核心價值、方針和原則
■ 目標(biāo)、指標(biāo)和績效評估
■ 工作職責(zé)
■ 培訓(xùn)
■ 行為觀察與溝通
■ 獎勵和表揚
? 設(shè)定管理流程
■ 明確期望值
■ 取得共識
■ 得到認(rèn)同
■ 引領(lǐng)/管理
? 有感領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)原則
■ 以身作則
■ 輔導(dǎo)直接下屬
■ 重申要求
■ 始終如一
8. 如何落實直線責(zé)任
?
有感領(lǐng)導(dǎo)，主要體現(xiàn)在個人行動計劃、安全觀察與溝通、安全責(zé)任狀和安全聯(lián)系點
制度等內(nèi)容的執(zhí)行和落實上。
? 直線管理，各級主要負(fù)責(zé)人對HSE管理全面負(fù)責(zé),
每個員工對自己崗位涉及的生產(chǎn)作業(yè)區(qū)域的HSE負(fù)責(zé)，一級對一級負(fù)責(zé);
?
職能部門，落實直線管理，各職能部門各負(fù)其責(zé)，不斷調(diào)整和完善業(yè)務(wù)流程，從系
統(tǒng)HSE管理體現(xiàn)直線職能責(zé)任；
?
屬地管理，使現(xiàn)場的所有設(shè)備、設(shè)施、工作環(huán)境和屬地區(qū)域人的安全行為，都有屬
地管理人；使崗位員工人人都參與屬地管理，落實屬地責(zé)任，并通過屬地管理落
實現(xiàn)場安全高標(biāo)準(zhǔn)。
? 整合HSE管理；
? 依據(jù)HSE管理手冊的要求，結(jié)合業(yè)務(wù)去梳理相關(guān)的HSE管理職責(zé)和責(zé)任；
? 制定目標(biāo)責(zé)任書和行動計劃；
? 過程性的審核；
? 績效考核。
第三講 杜邦安全管理工具：STOP安全訓(xùn)練觀察計劃
1. 什么是安全訓(xùn)練觀察計劃(STOP)
? Safety Training Observation Program
2. 什么是安全行為觀察？
3. 為什么要開展安全行為觀察
4. 如何區(qū)分人的不安全行為
5. 安全行為觀察的基本原理
6. 開展安全行為觀察的關(guān)鍵因素
7. 如何實施安全行為觀察
8. 安全行為觀察的六步法
? 第一步：觀察
? 第二步：表揚
? 第三步：討論
? 第四步：溝通
? 第五步：啟發(fā)
? 第六步：感謝
9. 行為安全觀察的七項具體內(nèi)容
? A 員工的反應(yīng)
? B 員工的位置
? C 工具和設(shè)備
? D 個人防護(hù)裝備
? E 程序和秩序
? F 人體工效學(xué)
? G 工作環(huán)境
10. 安全行為觀察記錄表設(shè)計
11. 杜邦行為安全觀察卡

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