數(shù)字化時(shí)代的團(tuán)隊(duì)管理（2天）

《數(shù)字化時(shí)代的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》
覃老師
課程簡(jiǎn)介：
英國(guó)劍橋大學(xué)貝爾賓博士和他的同事們經(jīng)過(guò)多年在澳洲和英國(guó)的研究與實(shí)踐，提出了著名的貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色理論，即一支結(jié)構(gòu)合理的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該由八種角色組成。貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色理論提出高效的團(tuán)隊(duì)工作有賴(lài)于默契協(xié)作。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該清楚其他人所扮演的角色，了解如何相互彌補(bǔ)不足，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，從而提高生產(chǎn)力，鼓舞士氣，激勵(lì)創(chuàng)新。
課程收益：
一、了解數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)，更好認(rèn)知團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色；
二、了解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)，如何運(yùn)用團(tuán)隊(duì)角色理論組建完美團(tuán)隊(duì)；
三、通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員風(fēng)格認(rèn)知，掌握高效團(tuán)隊(duì)溝通和管理的方式；
四、運(yùn)用團(tuán)隊(duì)周期理論，何根據(jù)團(tuán)隊(duì)所處發(fā)展階段調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)方式；
五、通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)決策與團(tuán)隊(duì)沖突管理方式。
課程對(duì)象：
企業(yè)中層管理者
課程長(zhǎng)度：
2天
課程大綱：
一、數(shù)字化時(shí)代管理者的挑戰(zhàn)
1、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵
1)授權(quán)
2)協(xié)同
3）速度
4)數(shù)據(jù)資料
2.數(shù)字化組織的做法
1)組織扁平化
2)設(shè)立獲得高度授權(quán)的小型團(tuán)隊(duì)
3）即時(shí)的移動(dòng)資訊平臺(tái)
4)小型團(tuán)隊(duì)高度負(fù)責(zé)
二、數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)代的團(tuán)隊(duì)特征
1、團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)：視頻案例
2、團(tuán)隊(duì)的組合搭配，如何協(xié)同作戰(zhàn)（沒(méi)有完美的個(gè)人，但可以有完美的團(tuán)隊(duì)）
3、團(tuán)隊(duì)管理者的風(fēng)格認(rèn)知
三、貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色理論打造和諧團(tuán)隊(duì)
角色齊全,功能齊全,八種角色綜合平衡。
容人短處，用人所長(zhǎng)。實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，成為高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。
尊重差異，實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)。團(tuán)隊(duì)生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)活力。
貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色理論：
實(shí)干者典型特征、積極特性、能夠容忍的缺點(diǎn)、勝任工作
協(xié)調(diào)者典型特征、積極特性、能夠容忍的缺點(diǎn)、勝任工作
推進(jìn)者典型特征、積極特性、能夠容忍的缺點(diǎn)、勝任工作
創(chuàng)新者典型特征、積極特性、能夠容忍的缺點(diǎn)、勝任工作
信息者典型特征、積極特性、能夠容忍的缺點(diǎn)、勝任工作
監(jiān)督者典型特征、積極特性、能夠容忍的缺點(diǎn)、勝任工作
凝聚者典型特征、積極特性、能夠容忍的缺點(diǎn)、勝任工作
完善者典型特征、積極特性、能夠容忍的缺點(diǎn)、勝任工作性格與團(tuán)隊(duì)角色
四、DISC與貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色
DISC測(cè)評(píng)與解析
D型性格是推進(jìn)者與創(chuàng)新者
I型性格是協(xié)調(diào)者與信息者
S型性格是實(shí)干者與凝聚者
C型性格是完善者與凝聚者
五、團(tuán)隊(duì)周期理論
不同團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)的管理方式
(1)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的重要性
(2)團(tuán)隊(duì)形成期
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)如何啟動(dòng)
啟動(dòng)期的特點(diǎn)
團(tuán)隊(duì)管理者的角色和動(dòng)作
(3)團(tuán)隊(duì)沖突期的沖突如何管理
沖突期最需要團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的管理智慧
(4)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)期和規(guī)范期的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
規(guī)范期：制度流程、團(tuán)隊(duì)文化的建立
案例：某公司技術(shù)副總的苦惱和尷尬
案例解析：綜合運(yùn)用DISC、情境領(lǐng)導(dǎo)理論、團(tuán)隊(duì)周期理論分析5個(gè)情境案例。
六、團(tuán)隊(duì)決策與沖突管理
團(tuán)隊(duì)決策的5種方式
團(tuán)隊(duì)決策的無(wú)效行為
團(tuán)隊(duì)決策的成本和收益
4種達(dá)成團(tuán)隊(duì)共識(shí)的方法
共識(shí)溝通模型
團(tuán)隊(duì)沖突的性質(zhì)
團(tuán)隊(duì)沖突的管理

覃芹老師的其它課程