《高效執(zhí)行力:執(zhí)行力的邏輯與真相》1天
《高效執(zhí)行力:執(zhí)行力的邏輯與真相》1天詳細(xì)內(nèi)容
《高效執(zhí)行力:執(zhí)行力的邏輯與真相》1天
《高效執(zhí)行力》
——執(zhí)行力的邏輯與真相
(1-2天)
課程對象:
? 中高層管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、基層主管及員工;
課程目標(biāo):
? 建立想要干的意識;
? 學(xué)習(xí)會干的手段;
? 保證干成事的核心;
? 善于合作而不孤立的獨(dú)行俠;
? 抓住執(zhí)行過程中的底線;
課程大綱:
預(yù)應(yīng)—— 反應(yīng)
第一部分 想要是“前提”
——想干事:凡事的先驅(qū)
1-想干事是一切的“前提”
← 英雄創(chuàng)造歷史
← 想要決定未來
← 責(zé)任勝于能力
← 工作是我們實(shí)現(xiàn)人生使命的途徑
← 想干事的支撐是責(zé)任感
← 敬業(yè)是想干事最好的注腳
2-想干事是未來“成事”的密鑰
← 想干事就會忘記“自我”
← 想干事就不會參照“別人”
← 想干事就會忽略“環(huán)境”
← 想干事就會積極主動
← 想干事就會全力以赴
← 想干事就會滿懷激情
3-想干事才有機(jī)會干事
← 想干事才有可能創(chuàng)造更多干事的機(jī)會
← 不想干事,終將無事可干
← 干事必將更能干事
← 干事累積未來的捷徑
第二部分 會干是“手段”
——會干事:能力是干出來的
1-干事前要干的事
← 信息的搜集與整理
← 趨勢的分析與判斷
← 調(diào)查分析,抓住規(guī)律,把握重點(diǎn)
← 沖破“玻璃墻”,讓思考開放起來
← 學(xué)會平行思考,善于“腦筋急轉(zhuǎn)彎”
← 系統(tǒng)思考,注重統(tǒng)籌兼顧
2-用正確的方法干事
← 時間決定成效,掌控利用時間
← 目標(biāo)促進(jìn)成長,制定高效目標(biāo)
← 授權(quán)提升效率,學(xué)會合理授權(quán)
3-用正確的作風(fēng)干事
← 不怕事情小,就怕境界低
← 用十分的準(zhǔn)備迎接三分的工作
← 身段放低,要求提高
第三部分 干成是“核心”
——干成事:結(jié)果是價值最好的證明
1-學(xué)會用結(jié)果說話
← 有結(jié)果,上級才能“水漲船高”
← 有結(jié)果,同事才能“錦上添花”
← 有結(jié)果,下屬才能“不離不棄”
← 有結(jié)果,一切才有結(jié)果
← 有結(jié)果,自己才能是想要的自己
← 有結(jié)果,才能實(shí)現(xiàn)自己想要的
2-干成事的衡量標(biāo)準(zhǔn)
← 按時-講效能
← 按質(zhì):講品質(zhì)
← 按量:講數(shù)量并高產(chǎn)出
3-干成事的堅持
← 沒有大事,只有小事
← 過去做到了,現(xiàn)在與將來依然要做到
← 成功不一定帶來成功
← 不要區(qū)分“分內(nèi)”與“分外”
← 把“要我做”變?yōu)椤拔乙觥?br />
← 忘掉“不可能”,相信“我能行”
第四部分 合作是“紐帶”
——善共事:協(xié)作是職場最高的智慧
1-“牛頓第三定律”
← 作用力與反作用力
← 今日付出明日收獲
← 今日付出后日收獲
← 真誠待人,與人為善
← 學(xué)會容人,不打聽隱私
← 換位思考,替對方考慮
2-處理好周圍的關(guān)系
← 敬重上級,服從上級
← 尊重同級,取得支持
← 看重下級,關(guān)心其成長
← 借重客戶,拓展成就
3-借力打力,協(xié)作共贏
← 團(tuán)隊第一,個人第二
← 同心同德,其利斷金
← 一人是木,多人成“林”,眾人成“森”
← 平凡鑄造不平凡
4-溝通就是生產(chǎn)力
← 上行積極溝通
← 橫向主動溝通
← 下行平等溝通
← 對外經(jīng)常溝通
第五部分 無事是“境界”
——不出事:守住做人做事的尊嚴(yán)
1-制度與紀(jì)律
← 有規(guī)矩才有方圓
← 制度是前提
← 制度可以思考并改善
← 制度是不斷演化與完善的
2-底線思維
← 忠誠
← 不能“利己而損公司或他人”
← 公私分明
3-心態(tài)決定未來
← 知足者自安
← 自律者自全
← 感恩者自樂[pic]
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