《基于客群需求的銀行活動策劃組織》

  培訓講師:王曉飛

講師背景:
王曉飛老師中共黨員中國人民大學金融專業(yè)人力資源社會保障部二級理財規(guī)劃師人力資源社會保障部二級企業(yè)培訓師具備證券、基金、銀行等從業(yè)職業(yè)資格上海市培訓協(xié)會(STA)會員、浙江省企業(yè)培訓師協(xié)會會員、江蘇省培聯(lián)會員工作經(jīng)驗及擅長領域:曾供職中國大型 詳細>>

王曉飛
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《基于客群需求的銀行活動策劃組織》詳細內(nèi)容

《基于客群需求的銀行活動策劃組織》

創(chuàng)意運營——基于客群需求的銀行活動策劃組織
課程背景:
隨著互聯(lián)網(wǎng)金融、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、客戶去網(wǎng)點化成為趨勢,銀行競爭日益激烈。如何有效進行品牌傳播和產(chǎn)品推廣?“無活動不營銷”已成為共識。近年來活動可謂風聲水起,然而很多活動是“只賺吆喝不賺錢”、或者活動一時爽,過后沒印象、抑或不少活動參與者并非是理想中的目標客戶,更談不上預期目標達成......無策劃不活動,無運營無實效!
如何破解傳統(tǒng)活動的痛點與困?
如何策劃既吸引眼球又有產(chǎn)出的活動?
如何精準營銷,批量獲客?
如何使活動和目標客群鏈接?
如何讓客戶帶來客戶?
本課程運用豐富的活動實例,從新時代客群需求和活動目標出發(fā),以創(chuàng)新創(chuàng)意策劃活動,以專業(yè)執(zhí)行優(yōu)化體驗。以全程服務及精細滲透擴大品牌影響力,形成對比優(yōu)勢,提升產(chǎn)能和績效。一學就會用,一用就有效!
課程特色:
■ 講師講解,通過邏輯縝密、深入淺出的講解演繹讓學員充分理解課程要點。
■ 形式多樣,培訓采取課堂集中培訓的形式進行通過案例分析、角色扮演、短片播放、等方式結(jié)合腦力激蕩、情景演練踐使學員充分掌握課堂知識。
■ 行動學習,通過分析客戶,策劃活動,現(xiàn)場模擬等方式,訓練學員的策劃組織能力和跟進營銷技巧。
課程收益:
● 善于根據(jù)活動目標優(yōu)化創(chuàng)意,確定活動主題,策劃新穎有特色的活動。
● 提高不同客群需求分析技巧,并與活動鏈接,提升客戶體驗和參與度。
● 掌握精細組織專業(yè)執(zhí)行方法,線上線下結(jié)合,增強客戶粘性實現(xiàn)雙贏。
● 掌握關聯(lián)客群系列活動策劃,善于持續(xù)跟進,提升客戶價值與忠誠度。
課程時間:2天,6小時/天(可加實戰(zhàn)輔導1天)
課程對象:銀行中層管理者、支行主管行長、網(wǎng)點負責人、客戶經(jīng)理、大堂經(jīng)理等。
課程方式:講授、演練、角色扮演、案例研討
課程大綱
第一講:看案例,分析活動——傳統(tǒng)營銷活動誤區(qū)與破解思路
導入:案例分析某行網(wǎng)點親子活動、某行存款營銷活動、某行戶外踏青活動
一、廳堂營銷
1. 優(yōu)質(zhì)顧客來網(wǎng)點的少,低端顧客占據(jù)網(wǎng)點資源
2. 營銷與客戶等候之間的矛盾
3. 營銷分配的矛盾
4. 缺少主題營銷
5. 流程單一
破解思考:活動引流與分流?
二、沙龍營銷
1. 贈品促銷
1)給贈品顧客來,給的多顧客來
2)贈品增加營銷成本
2. 沙龍想起來就做,缺乏系統(tǒng)性,做完沒效果
1)目標客戶到會率低
2)營銷業(yè)績不強
3. 效果評價標準不統(tǒng)一
破解思考:解決“客戶邀不來”、“來了不聽”、“聽了不買”的問題?
三、外拓營銷
1. 效果不明顯,吸引的都是低端客戶
2. 拿禮品換客戶,叫好不叫座
3. 外拓考核的困惑
破解思考:外拓區(qū)域確定和客戶需求
四、社區(qū)宣傳
1. 吸引的都是活動專業(yè)戶,目標客戶吸引不到
2. 宣傳沒效果
破解思考:從社區(qū)到社群
第二講:重創(chuàng)意,呈價值——基于客群鏈接的活動策劃
一、活動策劃“六脈神劍”
1. 因目標聚集活動主旨
1)提高品牌認同
2)發(fā)揮公關職能
3)提升產(chǎn)能績效
2. 讓主題點燃活動期待
1)一目了然
2)新穎有趣
3)利于傳播
案例分析:2021年全球青年可持續(xù)發(fā)展論壇暨ESG投資大賽
3. 活動中的“用戶”思維
1)客戶分群
2)需求框定
3)稀缺效應
4. 讓內(nèi)容為活動效果站臺
1)先做粘性再提知名度
2)基礎內(nèi)容展現(xiàn)核心價值
3)形式鏈接-互聯(lián)網(wǎng)思維
4)講客戶愿意分享的故事
案例分析:公私聯(lián)動—走進軍營
5. 讓文案成為活動個性“名片”
1)把用戶放在首位
2)一句話直擊核心內(nèi)容
3)呈出畫面感
4)講好文化(品牌、情感)故事
經(jīng)典案例:江小白文案、銀行營銷文案
6. 讓跟進引爆活動產(chǎn)能
1)衡量進度
2)挖掘線索
3)深度開發(fā)
課堂作業(yè):基于所在行客群等情況,策劃擬于近期舉辦的活動,寫出活動主題、目標、文案、對象、內(nèi)容、流程
二、與客群營銷關聯(lián)的活動創(chuàng)新
1. 客群關系管理“痛”在哪里
1)客戶關系管理如何被度量?
2)如何了解客戶的深層需求?
3)如何降低營銷費用運作?
4)如何減少營銷的時間成本?
2. 從客戶資產(chǎn)獲得進行策劃
1)投資起家
2)白手起家
3)專業(yè)人士
4)普通工薪族
5)退休人員
6)富太太
3. 從客戶投資理財習慣進行策劃
1)客戶消息傳播渠道喜好
2)客戶面對金融產(chǎn)品的態(tài)度
3)客戶自身投資理財技能
案例分析:某行的基金/保險沙龍
4. 從客群區(qū)域進行策劃
1)社區(qū)
2)商區(qū)
3)園區(qū)
社區(qū)活動案例:和睦鄰里節(jié).客戶老帶新
第三講:項目管理,步步為贏——基于活動效能的專業(yè)執(zhí)行
一、活動管理執(zhí)行標準
1. 流程模塊化設計
2. 活動分工及指導
3. 專業(yè)化維護團隊
4. 客戶識別及跟進
二、活動全流程組織
1. 精細的活動準備
1)活動造勢不可忽視
2)關聯(lián)培訓舉重若輕
3)客戶邀約通關
a挑選合適的客戶
b設立邀約活動量
c提煉活動亮點與邀約話術(shù)
2. 精細的活動管控
3. 精準的活動復盤
1)活動盤點
2)促成與跟蹤
案例分析:促成話術(shù)范例
a活動后的評估關鍵所在
b后續(xù)跟蹤的五大追蹤點
案例分析:跟蹤話術(shù)范例
案例分析:一次高客活動,成交6單保險金信托
課堂作業(yè):請各小組根據(jù)活動主題及方案編寫邀約話術(shù)進行分角色演練
課程小結(jié):要點提煉與小結(jié)

 

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