非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤詳細(xì)內(nèi)容
非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
非權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力，指的就是領(lǐng)導(dǎo)人的品質(zhì)、作風(fēng)、知識、能力、業(yè)績以及行為榜樣等非
權(quán)力因素對被領(lǐng)導(dǎo)人造成的影響力。這種影響力更多地屬于自然性影響力，其產(chǎn)生的基
礎(chǔ)要比權(quán)力性影響廣泛得多。這種影響力表面上并沒有職位權(quán)力那種明顯的約束力，但
在實際上，它常常能發(fā)揮權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力所不能了揮的約束作用。
非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)是相對權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)而言的，體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)者身上就是一種非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力，也
被稱作非權(quán)力影響力。所謂非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力，是指領(lǐng)導(dǎo)者通過自身良好綜合素質(zhì)和行為的
體現(xiàn)，建立領(lǐng)導(dǎo)威信，從情感上影響下屬，使下屬團(tuán)結(jié)在自己周圍的一種凝聚魅力。領(lǐng)
導(dǎo)力發(fā)展是一個沒有終點的過程，也不是單個的孤立事件，必須吸納組織各級人員的參
與。領(lǐng)導(dǎo)力是短缺資源，并因為這種短缺，許多企業(yè)難以適應(yīng)全球競爭加劇的時代。領(lǐng)
導(dǎo)力發(fā)展被看作是長期投資，需要對各級經(jīng)理人作持續(xù)培訓(xùn)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、獎勵，并提
供源源不斷的發(fā)展機(jī)會。領(lǐng)導(dǎo)力需要隨著時事的轉(zhuǎn)化而改變，企業(yè)必須隨時準(zhǔn)備好，重
新塑造它們所發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)容和重點
本課程的沙盤設(shè)計采用了沙盤隱喻的方式，讓學(xué)員在推演過程中認(rèn)識到目標(biāo)的重要性
，結(jié)合個人目標(biāo)與團(tuán)隊目標(biāo)，謀定而后動，合理規(guī)劃時間和精力，把注意力聚焦在與目
標(biāo)結(jié)盟的事務(wù)上，并學(xué)會利用自我激勵和自我教練技巧來分解目標(biāo)并一步一步達(dá)成目標(biāo)
。通過沙盤推演和工具演練，深入研究領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)在機(jī)制，即卓越的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)注重培
養(yǎng)以下五種行為：以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵人心。
|模塊主題 |教學(xué)內(nèi)容 |
|模塊一 |講解：卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五大特質(zhì) |
| |講解：團(tuán)隊建設(shè)的評估工具 |
| |沙盤：非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第一階段【隨機(jī)事件】推演|
| |講解：溝通視窗 |
|模塊二 |沙盤：非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第二階段【意識期】推演 |
| |講解：領(lǐng)導(dǎo)力五項行為 |
| |講解：團(tuán)隊角色測評工具 |
| |練習(xí)：信任 |
|模塊三 |沙盤：非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第三階段【開始行動】推演|
| |講解：共啟愿景，利用積極沖突來促進(jìn)工作 |
| |練習(xí)：團(tuán)隊動機(jī)和員工意愿模型 |
|模塊四 |沙盤：非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第四階段【實施期】推演 |
| |講解：團(tuán)隊類型 1：家庭化團(tuán)隊 |
| |2：精英化團(tuán)隊 |
| |3：績效型團(tuán)隊 |
| |4：標(biāo)準(zhǔn)化團(tuán)隊 |
|模塊五 |沙盤：非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第五階段【融合期】推演 |
| |講解：使眾人行，直面問題 |
| |練習(xí)：團(tuán)隊協(xié)作有效性反饋 |
|模塊六 |沙盤：非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第六階段【平和期】推演 |
典型管理手段
我們會為您提供我們搜集到的這些管理事件的典型管理手段，來自近千名一線管理者的
經(jīng)驗，
這些手段都在各自的崗位上有過充分的實踐，只需要在這些選擇中選出你更傾向的手段
，我們將會
為您展示這些動作所導(dǎo)致的結(jié)果，包括績效和員工滿意度的變化等等；我們將首次讓您
的管理行為
量化、數(shù)據(jù)化、可視化，并且及時的將結(jié)果反饋給您，不論好壞，都會給您最直接的沖
擊。
最大概率的員工趨向性反應(yīng)
我們的課程中蘊(yùn)含了一個擁有 3000 個樣本的數(shù)據(jù)庫，他們代表了典型的 80-90
后員工面對
所有的管理行為時所作出的最大概率的趨向性反應(yīng)，這樣我們就能夠及時的讓您了解您
的管理動
作的效果，幫助您及時的校正。盡管我們不能承諾在真實的管理中，您的員工的反應(yīng)
100% 如我
們的沙盤所呈現(xiàn)的趨勢，我們不排除管理樣本中存在特例，但是數(shù)據(jù)告訴我們的是相對
客觀的研
究成果展現(xiàn)，屬于廣泛適用，這對我們研究管理者的管理行為具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
最大概率的績效與滿意度表現(xiàn)
我們會利用計算機(jī)向您展示您所帶領(lǐng)的團(tuán)隊（沙盤模擬中的虛擬團(tuán)隊）的績效表現(xiàn)和滿
意度
表現(xiàn)，盡管不是真實的團(tuán)隊，但是仍然會讓您驚喜或者沮喪，甚至?xí)屇?lián)想到您所在
企業(yè)的真實案例，充分展示您的管理功底；如果您希望在管理上找到共鳴，又或者是破
解困局，
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課
綱
程
大
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團(tuán)隊激勵與員工動機(jī)管理沙盤 10.12
團(tuán)隊激勵與員工動機(jī)管理沙盤課程概述現(xiàn)代化的管理幫助我們更加科學(xué)地處理事務(wù)，那么，我們能否科學(xué)地對待另一個管理對象——人？管理者們在這方面頭疼的問題很多：一、員工積極性不高信息爆炸的時代，員工不會輕易的被灌輸理念，打雞血式的激勵能夠維持的時間越來越短，需要更加精細(xì)化、深層次挖掘員工的內(nèi)部動機(jī)，促使其主動工作。二、員工服從性差、忠誠度低下尤其是對于80、90后員
講師：盛巍詳情
問題分析解決與決策（版權(quán)沙盤課程） 10.12
經(jīng)理人對于問題的解決與決策常有一種無力感：競爭越來越激烈，花大力氣做的決策卻不見成效；企業(yè)問題重重，不知該從哪里人手；每次討論，大家都各持己見，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不成共識；考慮不清楚問題原因，憑直覺做決策，做出來也不知道好不好，同樣的問題重復(fù)發(fā)生，不知如何控制和預(yù)防，遇到意外事件驚惶失措……缺少一套科學(xué)的、強(qiáng)有力的解決問題的方法和工具的幫助，經(jīng)理人只好重復(fù)這
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新生代團(tuán)隊管理沙盤 10.12
新生代團(tuán)隊管理沙盤91821059690課程背景:新生代進(jìn)入職場是社會發(fā)展趨勢，更是職場的有生力量，但是，大部分管理者依然沉浸在以往的管理經(jīng)驗中，思維固話，甚至給新生代貼標(biāo)簽以此為自己的管理能力不足找借口，實際上，不用避諱談及新生代團(tuán)體的到來，對管理新生代乏力。。。課程目標(biāo)：管理者全面了解新生代特點管理者系統(tǒng)學(xué)習(xí)新生代管理方法管理者結(jié)合案例分析對應(yīng)掌握工具管
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智勝營銷沙盤（版權(quán)沙盤課程） 10.12
智勝營銷-經(jīng)典營銷沙盤(版權(quán)課程)主講人：盛巍老師《營銷致勝》——戰(zhàn)略營銷與策劃沙盤模擬培訓(xùn)課程旨在通過運(yùn)用現(xiàn)代沙盤教學(xué)方法，樹立管理者的戰(zhàn)略營銷思想和戰(zhàn)略競爭意識，切實提升管理者分析市場環(huán)境、把握市場機(jī)會、制定營銷戰(zhàn)略、確立品牌優(yōu)勢、改進(jìn)營銷績效、正確營銷決策的能力。模擬經(jīng)營中，每個團(tuán)隊都要面對激烈動蕩的市場競爭環(huán)境，制定適應(yīng)性的營銷戰(zhàn)略，完成一系列的營銷
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攀登珠峰-高績效團(tuán)隊建設(shè)沙盤主講人：盛巍老師為什么團(tuán)隊整體感覺效率低，執(zhí)行力差？為什么員工表現(xiàn)出缺乏激情，缺乏責(zé)任心？為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo)，卻難以實現(xiàn)？為什么團(tuán)隊成員的素質(zhì)不錯，但團(tuán)隊整體實力不強(qiáng)？為什么市場環(huán)境很好，但企業(yè)不能抓住機(jī)會創(chuàng)造佳績？二十一世紀(jì)企業(yè)的核心競爭力，在于企業(yè)人員的素質(zhì)與能力，如何整合企業(yè)精英的協(xié)作模式，而使工作效能發(fā)揮加乘而非相
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Z-FORCE企業(yè)經(jīng)營管理沙盤(版權(quán)課程)主講人：盛巍老師現(xiàn)代企業(yè)因為業(yè)務(wù)的復(fù)雜必須分工明確，各個職能部門因此而生。然而長期負(fù)責(zé)一個職能部門的經(jīng)理們往往失去對全局的興趣，更談不上對全局的把握能力；他們更容易狹隘地關(guān)注部門的利益和目標(biāo)達(dá)成，例如市場營銷部門只關(guān)注銷售額、市場份額，而生產(chǎn)部門只關(guān)注生產(chǎn)能力和交貨及時性，財務(wù)部門只關(guān)注成本和各種財務(wù)比率等等，這些局
講師：盛巍詳情
企業(yè)戰(zhàn)略管理和經(jīng)營決策沙盤(版權(quán)課程)戰(zhàn)略的迷失往往不是因為機(jī)會太少而背水一戰(zhàn)，恰恰是因為機(jī)會太多而無從選擇。如何在錯綜復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境中做出正確決策，這是一種經(jīng)營智慧。高層管理者必須站在整體立場上思考企業(yè)問題，必須建立起全局意識，努力改善企業(yè)經(jīng)營各個環(huán)節(jié)間的配合與協(xié)作，而這需要彼此的深入了解與融洽溝通。集團(tuán)公司決策者常?？鄲澜?jīng)營戰(zhàn)略無法被正確的理解、貫徹與執(zhí)
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沙漠掘金-卓越團(tuán)隊執(zhí)行力(沙盤課程)主講人：盛巍老師《沙漠掘金》（GoldoftheDesertKing）課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗式培訓(xùn)課程；已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程?！渡衬蚪稹繁籆oco-cola、Philips、ABB、Pepsico、BP-Secc、上汽集團(tuán)、聯(lián)想等多家公司采用作
講師：盛巍詳情
團(tuán)隊激勵與動機(jī)管理沙盤 10.12
團(tuán)隊激勵與動機(jī)管理沙盤第一部分課程概述1.1現(xiàn)象與問題現(xiàn)代化的管理幫助我們更加科學(xué)地處理事務(wù)，那么，我們能否科學(xué)地對待管理對象—人？管理者們在這方面頭疼的問題很多。信息爆炸的時代，員工不會輕易的被灌輸理念，打雞血式的激勵能夠維持的時間越來越短，需要更加精細(xì)化、深層次挖掘員工的內(nèi)部動機(jī)，促使其主動工作。尤其是對于新生代員工，他們的生長環(huán)境造就了價值觀的多元化，
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