《AI、AIGC與chatGPT》

  培訓(xùn)講師:劉華鵬

講師背景:
劉華鵬互聯(lián)網(wǎng)+營銷模式創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+營銷模式創(chuàng)新”研究專家“流程營銷理論”的倡導(dǎo)者與實(shí)踐者擅長網(wǎng)絡(luò)營銷、銷售技巧、營銷管理,咨詢及培訓(xùn)服務(wù)過300多家成長型企業(yè)工學(xué)學(xué)士、管理學(xué)碩士、在職博士常年受邀在北京大學(xué)、清華大學(xué)、中山大學(xué)、中國現(xiàn)代互 詳細(xì)>>

劉華鵬
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《AI、AIGC與chatGPT》詳細(xì)內(nèi)容

《AI、AIGC與chatGPT》

AI、AIGC與chatGPT
主講老師:劉華鵬(6小時(shí))
【課程收益】
(1)掌握人工智能基礎(chǔ)知識,與大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)的區(qū)別和聯(lián)系;
(2)掌握人工智能物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等領(lǐng)域和場景的應(yīng)用方式與案例;
(3)掌握人工智能產(chǎn)生內(nèi)容(AIGC)的發(fā)展過程、應(yīng)用的原理與場景;
(4)掌握chatGPT的內(nèi)涵、與AIGC的關(guān)聯(lián),chatGPT應(yīng)用場景與趨勢;
(5)掌握AIGC與chatGPT對企業(yè)、客戶、員工可能帶來的沖擊與變化。
【課程形式】
(1)分組學(xué)習(xí)(每組6~8人),分組積分,優(yōu)勝小組最好有小禮物;
(2)理論講解(1/4是理論),深入淺出,劉老師富有激情和帶動性;
(3)案例分析,每一講都會有一個(gè)比較完整且深入的本行業(yè)案例分析;
(4)提問互動,就案例進(jìn)行啟發(fā)式提問互動,挖掘背后可用的方法論;
(5)復(fù)盤總結(jié),課程結(jié)束時(shí)利用1小時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)成果總結(jié),輸出SOP;

【課程大綱】(可根據(jù)具體需求進(jìn)一步針對性微調(diào)大綱和案例)
第一部分:課程講解互動
|課程模塊 |課程內(nèi)容 |關(guān)鍵知識點(diǎn) |
|第1講 |(1)人工智能基礎(chǔ)知識與商業(yè)價(jià)值 |人工智能發(fā)展史|
|人工智能基本 |(2)分布式計(jì)算與人工智能的關(guān)系 |上三次浪潮及標(biāo)|
|原理及應(yīng)用 |(3)人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與自然語音識別 |志事件;人工智|
| |(4)人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與自然語義理解 |能相關(guān)技術(shù)體系|
| |(5)智能機(jī)器人在工業(yè)4.0中的應(yīng)用 |與具體應(yīng)用 |
| |(1)大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)概念及技術(shù)支撐 |用戶標(biāo)簽畫像建|
|第2講 |(2)大數(shù)據(jù)用戶標(biāo)簽/畫像/建模 |模的動態(tài)過程;|
|人工智能及大 |(3)深度學(xué)習(xí)技術(shù)與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) |人工智能算法及|
|數(shù)據(jù)算法設(shè)計(jì) |(4)Google在深度學(xué)習(xí)上的應(yīng)用 |深度學(xué)習(xí)原理 |
| |(5)百度率先建立深度學(xué)習(xí)研究院 | |
|第3講 |(1)物聯(lián)網(wǎng)的含義與基礎(chǔ)架構(gòu) |物聯(lián)網(wǎng)(IoT) |
|人工智能及與 |(2)物聯(lián)網(wǎng)的特征與商業(yè)價(jià)值 |技術(shù)的四層次結(jié)|
|物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) |(3)5G技術(shù)與物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展 |構(gòu),AI在IoT中 |
| |(4)物聯(lián)網(wǎng)與中國制造2025 |的具體應(yīng)用 |
| |(5)人工智能物聯(lián)網(wǎng)的支撐 | |
|第4講 |(1)區(qū)塊鏈的含義與基礎(chǔ)架構(gòu) |區(qū)塊鏈技術(shù)的五|
|人工智能及與 |(2)區(qū)塊鏈的特征與商業(yè)價(jià)值 |層次結(jié)構(gòu),AI在|
|區(qū)塊鏈技術(shù) |(3)區(qū)塊鏈技術(shù)與第三方支付 |區(qū)塊鏈中的具體|
| |(4)區(qū)塊鏈技術(shù)與供應(yīng)鏈金融 |應(yīng)用方式及場景|
| |(5)人工智能區(qū)塊鏈的支撐 | |
|第5講 |(1)人工智能產(chǎn)生內(nèi)容(AIGC)的趨勢 |PGC、UGC、AIGC|
|人工智能產(chǎn)生 |(2)AIGC生成技術(shù)可按模態(tài)進(jìn)行分類 |的內(nèi)涵與發(fā)展脈|
|內(nèi)容(AIGC) |(3)AIGC不同模態(tài)對應(yīng)不同技術(shù)和場景 |絡(luò),AIGC的應(yīng)用|
| |(4)AIGC促進(jìn)各行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級 |場景與商業(yè)價(jià)值|
| |(5)ChatGPT已成為AIGC的重要板塊 | |
|第6講 |(1)OpenAI含著金鑰匙的科技新寵 |ChatGPT的內(nèi)涵 |
|chatGPT解讀與|(2)ChatGPT的技術(shù)先進(jìn)性與應(yīng)用特征 |、技術(shù)構(gòu)成、應(yīng)|
|商業(yè)應(yīng)用 |(3)ChatGPT的技術(shù)架構(gòu)與技術(shù)迭代性 |用場景、商業(yè)價(jià)|
| |(4)ChatGPT助推AIGC的性能顯著提升 |值等 |
| |(5)ChatGPT+傳媒:智能寫作,時(shí)效提 | |
| |升 | |
| |(6)ChatGPT+影視:拓寬素材,提升創(chuàng) | |
| |意 | |
| |(7)ChatGPT+娛樂:人機(jī)互動,刺激參 | |
| |與 | |
| |(8)ChatGPT+營銷:虛擬客服,數(shù)字替 | |
| |身 | |
| |(9)ChatGPT+其他:數(shù)實(shí)共生,賦能數(shù) | |
| |轉(zhuǎn) | |


第二部分:總結(jié)復(fù)盤與團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)SOP

|主題 |詳細(xì)內(nèi)容 |時(shí)間 |
| |(1)分組總結(jié)全部課程所學(xué)知識點(diǎn)、工|0.5小時(shí) |
| |具模型、案例啟發(fā) |復(fù)盤SOP |
|分組討論 |(2)圍繞人工智能、AIGC與chatGPT對 | |
|人工智能AIGC |企業(yè)、客戶、員工可能帶來的沖擊與變 | |
|與chatGPT對企|化展開研討 | |
|業(yè)、客戶、員 |(3)各小組頭腦風(fēng)暴,每人提出不少于| |
|工可能帶來的 |三條相關(guān)建議 | |
|沖擊與變化 |(4)老師現(xiàn)場陪伴,小組如遇問題可隨| |
| |時(shí)和老師溝通 | |
| |(5)組長總結(jié)匯總,匯聚小組群體的智| |
| |慧形成團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)文案 | |
|成果展示 |(1)分組上臺匯報(bào),每組匯報(bào)15分鐘,|0.5小時(shí) |
|PPT匯報(bào)、點(diǎn)評|老師點(diǎn)評5分鐘 |匯報(bào)通關(guān) |
|、頒獎 |(2)共創(chuàng)成果得分前三名、兩天課程表| |
| |現(xiàn)前三名現(xiàn)場授獎(成果獎、表現(xiàn)獎) | |
| |(3)集體合影,整理好教室清潔衛(wèi)生,| |
| |本次活動結(jié)束 | |

 

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