人才發(fā)展與創(chuàng)新驅(qū)動

  培訓(xùn)講師:楓影

講師背景:
楓影老師10年互聯(lián)網(wǎng)項目運營老兵3年蘇寧采銷管理3年阿里天貓運營6年新零售私域運營電子科技大學(xué)科園教育特聘顧問導(dǎo)師西南財經(jīng)大學(xué)特聘教授四川大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)”創(chuàng)業(yè)大賽評委四川省人社廳就業(yè)訓(xùn)練中心、省雙創(chuàng)中心電商創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師中國國際“互聯(lián)網(wǎng)”大賽四川賽 詳細(xì)>>

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人才發(fā)展與創(chuàng)新驅(qū)動詳細(xì)內(nèi)容

人才發(fā)展與創(chuàng)新驅(qū)動

《人才發(fā)展與創(chuàng)新驅(qū)動》
【課程背景】
習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào),發(fā)展是第一要務(wù),人才是第一資源,創(chuàng)新是第一動力。對發(fā)展、人才、創(chuàng)新的關(guān)系進(jìn)行了明確。
“十四五”的重點工作是推動高質(zhì)量發(fā)展,總結(jié)過往發(fā)展規(guī)律,有限資源下的高效率尤為重要,提高效率的核心在于創(chuàng)新,而能不能提高創(chuàng)新能力,關(guān)鍵在于人才,在于有沒有高素質(zhì)專業(yè)化、有規(guī)模、有職業(yè)精神的人才隊伍。
人才是先進(jìn)思想和先進(jìn)文化的創(chuàng)造者和傳播者,科學(xué)水平的更新?lián)Q代需要先進(jìn)思想來推動,歸根到底科學(xué)進(jìn)步是需要人才來實現(xiàn),只有人才質(zhì)量不斷提升、人才隊伍不斷發(fā)展壯大,推動高質(zhì)量發(fā)展才能不斷取得實效。
【課程收獲】
了解我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀及對策
明白高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵與創(chuàng)新的關(guān)系
理解創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵在人才的邏輯
了解當(dāng)代青年應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)
【課程對象】全員
【課程時長】3-6小時
【課程大綱】
中國當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與對策
百年未有之大變局
中等收入陷阱與中國的戰(zhàn)略選擇
中等收入陷阱
全球世界經(jīng)濟(jì)體應(yīng)對策略
解讀中國“十四五”規(guī)劃發(fā)展
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展是中國當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心策略
傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)增長模式:線性增長
數(shù)字化時代的經(jīng)濟(jì)增長模式:指數(shù)型增長
增長的驅(qū)動要素:創(chuàng)新
創(chuàng)新發(fā)展與“二十大”
什么是創(chuàng)新發(fā)展
創(chuàng)新包括了什么?
制度創(chuàng)新
文化創(chuàng)新
科技創(chuàng)新
從二十大報告中再來看創(chuàng)新
創(chuàng)新的主體
國企成為創(chuàng)新的主力軍
人才是創(chuàng)新的主體
人才,創(chuàng)新的源動力
人才發(fā)展驅(qū)動創(chuàng)新
創(chuàng)新驅(qū)動根本在人才,人才發(fā)展是最優(yōu)先的發(fā)展
當(dāng)代青年應(yīng)該具備的素養(yǎng)
家國情懷,站在更高處理解國、家與自己
制度自信,深刻理解我國的政治體制
文化熏陶,文化創(chuàng)新,是創(chuàng)新的源泉
科學(xué)技術(shù)驅(qū)動經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展
高質(zhì)量人才梯隊的建設(shè)
強(qiáng)化人才激勵獎勵措施
搭建施展才能的舞臺
改革創(chuàng)新不停步
堅定愛國底色

 

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