精益領(lǐng)導(dǎo)力

  培訓(xùn)講師：張忠新

講師背景：
張忠新老師復(fù)旦大學(xué)EDP特約講師浙江大學(xué)EDP特約講師上海交通大學(xué)EDP特約講師中國人民大學(xué)EDP特約講師新加坡國立大學(xué)EDP特約講師日本中部產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟精益指導(dǎo)師二十二年精益管理經(jīng)驗(yàn)擅長精益全體系實(shí)踐/學(xué)術(shù)背景2002年-2010年現(xiàn)代汽車、 詳細(xì)>>

張忠新
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精益領(lǐng)導(dǎo)力詳細(xì)內(nèi)容

精益領(lǐng)導(dǎo)力

課程名稱
締造行業(yè)精益系統(tǒng)——精益領(lǐng)導(dǎo)力 （Lean leadership）
課程背景
當(dāng)前的精益的實(shí)施，大部分公司的傾向產(chǎn)生20%效能的精益工具的應(yīng)用，但是卻忽略了產(chǎn)生80%效能，鏈接精益工具和精益系統(tǒng)的精益領(lǐng)導(dǎo)力。
精益領(lǐng)導(dǎo)力的根本是對(duì)以企業(yè)的愿景和遠(yuǎn)大目標(biāo)為方向，加強(qiáng)過程管理，首先通過設(shè)計(jì)組織的高效作業(yè)模式，培養(yǎng)員工減少運(yùn)營中的過失管理，同時(shí)通過對(duì)于組織問題發(fā)現(xiàn)和持續(xù)改善提升建立流程，再通過每日的巡查問責(zé)的模式，不斷推動(dòng)問題的解決和工作的落實(shí)，切實(shí)達(dá)到快速、高效、低成本的向客戶傳遞價(jià)值的精益本源。
授課對(duì)象
董事長、總經(jīng)理、副總、總監(jiān)、部門經(jīng)理、主管
課程目標(biāo)
精益領(lǐng)導(dǎo)力的概念
精益的領(lǐng)導(dǎo)力的出發(fā)原點(diǎn)
精益領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)容和工具
如何從現(xiàn)實(shí)需求實(shí)踐和學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力
課程大綱
一、精益領(lǐng)導(dǎo)力概述
鏈接精益工具和系統(tǒng)的橋梁——精益領(lǐng)導(dǎo)力　
精益領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與范圍
精益領(lǐng)導(dǎo)的8種特質(zhì)
不同級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)的精益角色與責(zé)任　
二、精益領(lǐng)導(dǎo)力之原點(diǎn)：符合客戶的價(jià)值的管理　
企業(yè)存在的基礎(chǔ)——價(jià)值創(chuàng)造
精益的本質(zhì)——價(jià)值創(chuàng)造與傳遞的3M 剔除化
客戶價(jià)值需求發(fā)現(xiàn)
價(jià)值創(chuàng)造&傳遞的價(jià)值鏈管理
案例：海爾的市場(chǎng)鏈管理方法
三、精益領(lǐng)導(dǎo)力之首：建立高效價(jià)值創(chuàng)造的組織作業(yè)模式
領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值創(chuàng)造方式—為下屬提供更高作業(yè)效能的方法
工作方法之一：流程與現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)方法設(shè)計(jì)與訓(xùn)練
工作方法之問題發(fā)現(xiàn)二：可視化控制
工作方法之三：資源提供
工作方法之四：打破部門圍墻，建立組織效能
工作方法之五：問題發(fā)現(xiàn)與解決流程
工作方法之六：目標(biāo)設(shè)定&績效考核
案例：VSM的問題發(fā)現(xiàn)與運(yùn)作流程
四、精益領(lǐng)導(dǎo)力之二：培養(yǎng)員工，建立高效組織能力　
精益生產(chǎn)體系創(chuàng)造挑戰(zhàn)，迫使員工發(fā)展　
基于智力開發(fā)的人力資源崗位分析
提升組織效能的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃
借助A3問題解決方法使思考過程有形化的能力提升之道
道場(chǎng)模擬與問題解決的
案例：愛信精機(jī)的員工培養(yǎng)模式借鑒
六、精益領(lǐng)導(dǎo)力之三：企業(yè)愿景與方針管理
愿景統(tǒng)一組織意愿
方針管理統(tǒng)一組織行為
方針管理過程　　
各個(gè)層級(jí)就實(shí)際目標(biāo)達(dá)成一致的接傳球過程　
通過可視化管理進(jìn)行跟蹤和檢驗(yàn)　
案例：豐田《全球愿景2010》全過程　
七、精益領(lǐng)導(dǎo)力之四：日常運(yùn)作
精益維持系統(tǒng)：領(lǐng)導(dǎo)者標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
領(lǐng)導(dǎo)者的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)清單
Gamba walk
目視化控制
每日問責(zé)
八、　學(xué)習(xí)精益領(lǐng)導(dǎo)力　
追求卓越　
公平公正的企業(yè)環(huán)境
建立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和愿景
自我能力提升
為組織設(shè)計(jì)高效能的運(yùn)作模式
設(shè)定問題發(fā)現(xiàn)與解決流程
利用管理者標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)推進(jìn)企業(yè)執(zhí)行力
問題與答案

 

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課程名稱智能時(shí)代的精益系統(tǒng)授課對(duì)象董事長、總經(jīng)理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長、部門經(jīng)理、主管、管理人員等課程背景在德國工業(yè)4.0、中國制造2025的大背景下，自動(dòng)化和信息化已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的根本骨架。計(jì)算能力的提升，自動(dòng)化裝備，計(jì)算成本，存儲(chǔ)價(jià)格和感應(yīng)器價(jià)格的暴跌，為企業(yè)充分的應(yīng)用新技術(shù)奠定了良好的前提。精益作為當(dāng)今企業(yè)最流行的管理模式，它的光芒無疑在新的時(shí)代同樣適

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