高效銷售輔導(dǎo)?教練技巧 - 1天

  培訓(xùn)講師:凌敬忠

講師背景:
凌敬忠美國密西根安德魯大學(xué)工商管理碩士INSEADMBA-銷售營銷管理碩士運(yùn)營管理副總裁,創(chuàng)愿信息技術(shù)公司總經(jīng)理,亞諾士物流集團(tuán)大陸區(qū)總經(jīng)理,兆赫集團(tuán)互動(dòng)王視訊業(yè)務(wù)總監(jiān),美商洋基通運(yùn)公司業(yè)務(wù)總監(jiān)/項(xiàng)目總監(jiān),遠(yuǎn)傳電信公司業(yè)務(wù)經(jīng)理/渠道經(jīng)理,臺(tái) 詳細(xì)>>

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高效銷售輔導(dǎo)?教練技巧 - 1天

高效銷售輔導(dǎo)/教練技巧
概 述
銷售管理的工作越來越辛苦,主要的原因有:
市場競爭日趨激烈,產(chǎn)品的差異也逐漸減少,全國統(tǒng)一的策略經(jīng)營是無法符合當(dāng)?shù)厥袌龅钠谕?br /> 由于人才市場的競爭難以找到優(yōu)秀的銷售人員,而好不容易培養(yǎng)好的銷售人員也容易被別家公司獵走。
在過去經(jīng)常是銷售主管/經(jīng)理扮演大銷售,而銷售人員扮演銷售支持的角色。由于市場擴(kuò)大的緣故,要接觸的客戶層面不斷拓展,這樣的工作模式已經(jīng)無法負(fù)荷大量拜訪的需求。
在這樣的經(jīng)營環(huán)境下,銷售主管/經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)變急需改變。必須從過去沖鋒陷陣的士官長,改變?yōu)楝F(xiàn)代化的銷售主管/經(jīng)理,能夠
在辦公室與銷售人員共同使用現(xiàn)代化的工具,來分析業(yè)績的進(jìn)度
找出業(yè)績快速成長的增長點(diǎn),明確發(fā)展的銷售策略和檢討進(jìn)度,進(jìn)行銷售輔導(dǎo)/教練
能夠在銷售拜訪的過程中,觀察銷售人員的銷售技能,提出觀察并引導(dǎo)改善的方式
最后能夠制定銷售人員能力的成長計(jì)劃。
學(xué)習(xí)流程
在課程中,學(xué)員將通過不同形式學(xué)習(xí)活動(dòng),來學(xué)習(xí)以下課題:(這些活動(dòng)將包括小組與全體討論、個(gè)人與結(jié)隊(duì)練習(xí)等…)
銷售主管角色轉(zhuǎn)變的必要性
銷售輔導(dǎo)的循環(huán) SCC
SC1:業(yè)績討論周會(huì)
SC2:技巧輔導(dǎo)計(jì)劃
SC3:技巧輔導(dǎo)拜訪的實(shí)施
SC4:技巧輔導(dǎo)拜訪的檢討
SC5:技能提升計(jì)劃及實(shí)施
課程收益
在課程結(jié)束后,您的學(xué)員將學(xué)會(huì)以下技巧:
如何從士官長轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代化的銷售主管/經(jīng)理
理解銷售輔導(dǎo)/教練的循環(huán)是如何進(jìn)行
如何從銷售報(bào)表找出銷售人員成長的機(jī)會(huì),并進(jìn)行討論銷售策略和行動(dòng)計(jì)劃的技巧,進(jìn)行銷售輔導(dǎo)/教練
判斷銷售人員的狀況,并決定如何安排銷售輔導(dǎo)的計(jì)劃及安排
如何觀察銷售人員技巧的技巧,在必要的情況下進(jìn)行救場
在技巧輔導(dǎo)拜訪后,進(jìn)行反饋的討論,并處理可能的抵觸行為
能夠安排適當(dāng)?shù)募寄芴嵘?jì)劃,幫助銷售人員成長《高效銷售輔導(dǎo)/教練技巧》
模塊
課程大綱
時(shí)間分
教學(xué)方法
課程導(dǎo)入
開場(客戶方)
破冰活動(dòng)
研討公約
課程介紹
討論:銷售管理的挑戰(zhàn)
15分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動(dòng)
小組討論
第一單元
銷售主管角色轉(zhuǎn)變
單元目的:幫助銷售主管/經(jīng)理理解市場的變化,工作的定位也需要隨之調(diào)整
銷售管理的困難及挑戰(zhàn)
銷售管理的關(guān)鍵成功因素 - 過去和未來
銷售主管/經(jīng)理的角色
銷售主管的死區(qū)、舒適區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、恐慌區(qū)
活動(dòng):留在舒適區(qū)的、進(jìn)入學(xué)習(xí)區(qū)的因素
銷售輔導(dǎo)/教練的關(guān)鍵成功因素
30分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動(dòng)
個(gè)人活動(dòng)
小組討論及報(bào)告
第二單元
銷售輔導(dǎo)/教練的循環(huán) SCC
單元目的:銷售輔導(dǎo)/教練的循環(huán) SCC
介紹銷售輔導(dǎo)/教練的循環(huán)
活動(dòng):選擇最有興趣的環(huán)節(jié)
30分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動(dòng)
投票活動(dòng)
第三單元
SC1:業(yè)績討論周會(huì)
單元目的:如何從銷售報(bào)表找出銷售人員成長的機(jī)會(huì),并進(jìn)行討論銷售策略和行動(dòng)計(jì)劃的技巧,進(jìn)行銷售輔導(dǎo)/教練
討論:與銷售人員個(gè)別業(yè)績檢討會(huì)議的周期
銷售人員的十大錯(cuò)誤
錯(cuò)誤判斷方式及輔導(dǎo)/教練問句
活動(dòng):兩人角色扮演
60分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動(dòng)
個(gè)人活動(dòng)
兩人角色扮演
第四單元
SC2:技巧輔導(dǎo)計(jì)劃
單元目的:判斷銷售人員的狀況,并決定如何安排銷售輔導(dǎo)/教練的計(jì)劃及安排
依照銷售人員的受教度及能力度進(jìn)行分類
制作技巧輔導(dǎo)/教練的行程計(jì)劃和計(jì)算
活動(dòng):個(gè)人計(jì)劃,兩人討論
45分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動(dòng)
工具使用
個(gè)人活動(dòng)
兩人討論
第五單元
SC3:技巧輔導(dǎo)拜訪的實(shí)施
單元目的:SC3:技巧輔導(dǎo)/教練拜訪的實(shí)施
專業(yè)銷售技巧的回顧
銷售技巧的觀察表
活動(dòng):角色扮演及反饋練習(xí)
90分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動(dòng)
工具使用
角色扮演
工具:技巧輔導(dǎo)/教練的規(guī)劃表
個(gè)人活動(dòng):選擇一個(gè)銷售人員,填寫“技巧輔導(dǎo)/教練的規(guī)劃表”
如何自我介紹
技巧輔導(dǎo)/教練拜訪的提示
技巧輔導(dǎo)/教練拜訪的演示
活動(dòng):三人角色扮演
60分
內(nèi)容講解
工具使用
三人角色扮演
第六單元
SC4:技巧輔導(dǎo)拜訪的檢討
單元目的:在技巧輔導(dǎo)/教練拜訪后,進(jìn)行反饋的討論,并處理可能的抵觸行為
技巧輔導(dǎo)/教練拜訪后的討論
如何進(jìn)行強(qiáng)化良好的行為
活動(dòng):三人角色扮演
30分
內(nèi)容講解
工具使用
三人角色扮演
第七單元
SC5:技能提升計(jì)劃及實(shí)施
單元目的:能夠安排適當(dāng)?shù)募寄芴嵘?jì)劃,幫助銷售人員成長
分析培訓(xùn)的需求
培訓(xùn)的方式及形式
工具:個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
活動(dòng):個(gè)人計(jì)劃,三人討論
30分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動(dòng)
工具使用
個(gè)人活動(dòng)
三人討論
總課時(shí)長度
6小時(shí) 30分
休息時(shí)間:上下午各一場 15 分鐘休息
中飯休息時(shí)間:1 個(gè)小時(shí)

 

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駐廠服務(wù)工程師客戶溝通與關(guān)系維護(hù)技巧培訓(xùn)課程目標(biāo)在正確理解卓越服務(wù)挑戰(zhàn)的價(jià)值基礎(chǔ)上,建立以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為導(dǎo)向的溝通意識(shí)通過有效與客戶交談和尋問,增進(jìn)客戶的信任,正確理解客戶的需求和期待解決的問題掌握應(yīng)對與客戶在人際層面和業(yè)務(wù)層面互動(dòng)的方法和技巧,使得客戶在人際層面和技術(shù)層面雙滿意,有效拓展和維系客戶關(guān)系建立雙贏思維與客戶有效談判,解決客戶的問題有效處理客戶投訴、

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專業(yè)演講技巧課程目標(biāo)演講已經(jīng)成為企業(yè)界的溝通工具,從新公司成立、新產(chǎn)品上市,展示自我,都與演講的質(zhì)量息息相關(guān)。無法利用演講做有效的公眾溝通,構(gòu)想與努力可能都會(huì)化為泡影。每次的演講之前,你都把時(shí)間用在哪里?是用來整理演講資料,練習(xí)演說,了解聽眾,還是思考要怎么說服對象?每次演講的產(chǎn)品和目的不同、聽眾不同,你的演講方式和材料都必須調(diào)整。這個(gè)課程是從課程的聽眾分析

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專業(yè)銷售簡報(bào)技巧課程目標(biāo)簡報(bào)已經(jīng)成為企業(yè)界的溝通工具,從新公司成立、新產(chǎn)品上市,甚至搶救地球氣候,都與簡報(bào)的質(zhì)量息息相關(guān)。無法利用簡報(bào)有效溝通,構(gòu)想與努力可能都會(huì)華為泡影,個(gè)人實(shí)業(yè)可能會(huì)一蹶不振。每次的簡報(bào)之前,你都把時(shí)間用在哪里?是用來整理公司的簡報(bào)資料,練習(xí)演說,了解聽簡報(bào)的對象,還是思考要思考怎么說服對象?雖然每次簡報(bào)的產(chǎn)品都是一樣的,可是聽眾不同,你

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卓越領(lǐng)導(dǎo)力概述位處經(jīng)理職位,是一個(gè)管理角色轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵,從一個(gè)人的工作形式轉(zhuǎn)換成為團(tuán)隊(duì)工作模式。因此個(gè)人的工作效能就是的成功關(guān)鍵。這次課程有三個(gè)重點(diǎn):個(gè)人效能:需要了解自己新的工作定位,選擇工作的方式及提升工作效能、以及如何高效進(jìn)行工作影響組織:經(jīng)理層就需要與不同部門的同事溝通,來推動(dòng)工作的進(jìn)行。但,每個(gè)人都是為自己的指標(biāo)工作,要如何影響他人是關(guān)鍵。向上溝通:

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自我賦能,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值課程目標(biāo)在企業(yè)組織中,經(jīng)??吹皆S多員工(甚至主管)的工作態(tài)度及行動(dòng)不怎么積極,總是被動(dòng)著執(zhí)行被交付的任務(wù),甚至碰到問題的時(shí)候,不會(huì)主動(dòng)解決地漠視,直到無法掩蓋才開始找借口。這樣的現(xiàn)象主要是因?yàn)槿齻€(gè)原因:上班只是一個(gè)賺錢的工作,不認(rèn)為上班和個(gè)人的生活有什么關(guān)系,看不到工作是實(shí)踐個(gè)人價(jià)值的機(jī)會(huì)。自我的設(shè)限,以自己的角度來看世界,給自己設(shè)定許

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自我領(lǐng)導(dǎo)概述當(dāng)被提升為主管或領(lǐng)導(dǎo)之后,面對最大的改變是從被人領(lǐng)導(dǎo),要轉(zhuǎn)換為自我領(lǐng)導(dǎo);從把事情做對,轉(zhuǎn)換為做對的事情,對結(jié)果負(fù)責(zé)而不只是對工作負(fù)責(zé)而已。「當(dāng)責(zé)」是對結(jié)果負(fù)最后的責(zé)任;「當(dāng)責(zé)」有主動(dòng)的涵義;「當(dāng)責(zé)」不是只是為別人,更是為自己?!府?dāng)責(zé)」不是一個(gè)形而上的概念,而是有清楚的定義,有清晰步驟的做法。情緒掌握永遠(yuǎn)是主管及領(lǐng)導(dǎo)最困難的挑戰(zhàn),在面對各種挑戰(zhàn)的時(shí)

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組織客戶營銷計(jì)劃及技巧概述公司重要的資源不只是人才、資產(chǎn)和關(guān)系,更重要的是時(shí)間。如果企業(yè)把時(shí)間用在錯(cuò)誤的客戶身上,就會(huì)浪費(fèi)極大的時(shí)間和資源。因此,要將客戶進(jìn)行分類,而一般的標(biāo)準(zhǔn)有:銷售潛力+現(xiàn)在銷售量參與購買的人員數(shù)量銷售流程步驟也由于組織客戶的特性,造就銷售過程復(fù)雜、銷售周期過長。雖然投入許多的資源,卻難以衡量組織客戶經(jīng)營的績效,也難以預(yù)測被競爭者侵入的機(jī)

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