培訓需求調(diào)研

  培訓講師:黃育德

講師背景:
黃育德老師簡介背景資歷:管理學教授,哲學副教授中共中央組織部、瑞士外交部合辦的第一期《組織發(fā)展和管理培訓》培養(yǎng)的高級培訓師中國寶武集團武鋼領(lǐng)導力專家,武鋼人力資源管理專家,武鋼領(lǐng)導力標準體系、武鋼軟科學成果評價標準體系的主要制定者,武鋼管理 詳細>>

黃育德
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培訓需求調(diào)研詳細內(nèi)容

培訓需求調(diào)研

培訓需求調(diào)研【課程背景】許多企事業(yè)單位花費了大量的人力物力財力包括時間做培訓,卻沒有收到預期的效果,導致學員及其領(lǐng)導很不滿意甚至怨聲載道。究其原因,最根本的還是培訓前沒有準確地發(fā)現(xiàn)單位和個人的培訓需求到底是什么,以致培訓完全脫離實際而無的放矢。精準的培訓需求調(diào)研是做好培訓工作的源頭,而真正的培訓需求到底在哪里,學員自己往往是并不清楚的,這就如同病人根本就不知道自己的病因及怎樣才能治愈一樣,否則還要那么多的醫(yī)院干什么?對培訓需求的精準把握,絕對離不開科學的方法、深邃的思維和扎實的功底。把握培訓需求,既不能越庖代俎,也不能聽風是雨。培訓需求與其說是調(diào)查出來的,不如說是洞察出來的。本次培訓,將為你提供正確的需求調(diào)研方法和有效的需求確認技術(shù),助你從源頭上提升培訓成效。
【課程收益】
1. 掌握培訓調(diào)研的主要方法
2. 準確判定真實的培訓需求
3. 熟悉需求分析的心理方法
4. 能夠編制培訓需求調(diào)研文案
5. 提高需求調(diào)研的效率和效能
【課程特色】
由淺入深:一步步掌握需求調(diào)研方法
心理探秘:深刻洞察內(nèi)在的真實需求
實例分析:有效剔除虛假和扭曲的需求
課堂實訓:學習制定精準的需求調(diào)研方案
【課程大綱】
1. 培訓需求的調(diào)查要領(lǐng)
2. 培訓需求甄別的方法
3. 培訓需求的層級與邊界
4. 如何擬定需求調(diào)研方案
5. 培訓需求的流·源·元
6. 根據(jù)需求確定培訓的類別
【課程基本模型】
培訓需求調(diào)研的洞穿內(nèi)核模型——
表層:單位和學員說出的混合需求
中層:調(diào)研人員所看到的模糊需求
深層:調(diào)研人員洞察出的真實需求
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