《和光同塵——退役軍人溝通習慣優(yōu)化與團隊合作能力訓練》 2D


和光同塵


——退役軍人溝通習慣優(yōu)化與團隊合作能力訓練

【課程背景】
在退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)中，很多人由于沒有完全適應從戰(zhàn)場到商場，職業(yè)到就業(yè)的角
色轉(zhuǎn)化，往往會將部隊的習慣帶到就業(yè)創(chuàng)業(yè)中，在建立和發(fā)展人際關系，處理工作和業(yè)
務時，很難做到高效溝通，經(jīng)常會有以下困惑：
? 明明覺得已經(jīng)把話講明白了，為什么對方還是聽不懂
? 說話經(jīng)常引起誤會，導致與同事間關系不融洽
? 明明已經(jīng)做了很多工作，為什么就是不符合領導要求
? 布置下去的任務為什么下屬工作總是打折扣，團隊效率低
這往往都是由于溝通技巧和方式的不恰當，導致的不良溝通和無效交流。本課程將
圍繞痛點，從心理學和管理學角度，通過大量實際案例作為支撐，領導學員掌握溝通的
技巧，學會對上司模糊問題的追問和合理布置分配下屬的工作，真正達到上傳下達，將
軍人風格發(fā)揚到就業(yè)創(chuàng)業(yè)中，打造高效團隊。
【培訓收益】
1. 掌握有效溝通的技巧與原則，提高個人在團隊間的影響力
2. 掌握有效傾聽的技巧
3. 正確掌握向上溝通和向下溝通的能力
4. 掌握化解沖突的能力
【課程特色】
◆
實用性強：理論+鮮活實例，內(nèi)容新穎且緊扣問題痛點，簡單易懂，學會立刻就能
使用。
◆
重視實踐：大量實踐與互動環(huán)節(jié)，課程氛圍輕松愉快，讓學員在聯(lián)系與實踐中真
正學會，學懂核心技術在復雜現(xiàn)實情況中的應用。
◆
發(fā)散思維：全程使用教練的啟發(fā)式教學，調(diào)動學員積極思考。能夠應用組織行為
學、博物學、教練技術、顧問技術、引導技術、催眠技術、領導力、NLP等理論和
實操為解決現(xiàn)實問題提供有效方案，開拓學員固化思維。
◆
技術獨到：造夢式催眠創(chuàng)始人，用獨特的心理學和管理學角度，以工科的邏輯思
維，解讀和剖析痛點，解決關鍵問題。

【學員對象】
已退役軍人，預備退役軍人，中高級軍官和相關指導層等。

【課程時長】
2天12小時（支持1天6小時精華版）


【主要內(nèi)容】
一、如何理解高效溝通？
1.1 溝通的重要性
■ 使思想一致、產(chǎn)生共識
■ 減少摩擦爭執(zhí)與意見分歧
■ 使管理者洞悉真相、排除誤解
■ 減少互相猜忌、凝聚團隊情感
■ 疏導人員情緒、消除心理困擾
■ 了解組織環(huán)境、減少革新阻力
■ 收集信息、使團隊狀況共有
■ 增進彼此了解、改善人際關系。
1.2 影響組織溝通的因素
■ 溝通漏斗原理
1.3 溝通與協(xié)作的五大思維
1.4 溝通：鼓舞對方達成行動
1.5 溝通步驟：編碼、解碼、反饋
1.6 情景游戲：選擇與收益（紅與黑）
1.7 案例分析
如何高效的傾聽？
2.1 傾聽的層次
■ 案例分析
■ 討論互動
2.2 積極傾聽
2.3 有效的傾聽的技能
■ 準備共鳴
■ 肯定對方
■ 節(jié)制說話
■ 保持謙虛
■ 全身響應
2.4 案例分析
2.5 互動游戲：這樣溝通可以嗎
如何運用溝通的策略
3.1 識人、察人、辨人
■ 事前準備
■ X軸問題
■ Y軸問題
■ 你是什么人、我是什么人 ?
3.2 DISC識人法
■ 人類行為由人腦決定
■ 人腦的兩面
■ 行為層次
■ 四象限模型
◆ D:直接、果斷
◆ I型：樂觀、開朗
◆ S型：理解、合作
◆ C型：專注、準確
3.3 案例分析
■ D型風格案例
◆ 視頻：《穿普拉達的女王》
■ I型風格案例
◆ 視頻:《絕望主婦》
■ S型風格案例
◆ 視頻：劉德華張柏芝點餐
■ C型風格案例
◆ 視頻：《女人不壞》
■ DISC測評
■ 現(xiàn)場測評、分析參訓學員的性格并形成分析報告
3.4 潛意識體驗：子人格探索
3.5 說對方想聽的、聽對方想說的（同理心）
◆ 弄清楚聽者想聽什么
◆ 以對方感興趣的方式表達
◆ 在適當?shù)臋C會和場所中
◆ 積極探詢說者想說什么
◆ 用對方樂意的方式傾聽
◆ 控制情緒適時回應與反饋
■ 共情能力是人格兼容的基礎
◆ 原理：鏡像神經(jīng)元；
◆ 案例：三個王者級的說客和一個開溜的神醫(yī)；
■ 共情能力不是天賦，是經(jīng)驗
◆ 原理：拓展接觸面，找到對立面；
◆ 事例：氣功大師與“如”字開頭的成語背后
◆ 練習：微博熱搜榜單的不同聲音；
◆ 練習：短視頻留言的不同聲音；
◆ 練習：添加不同職業(yè)和階層的好友；
如何進行高效表達？
4.1 解構“溝通”與“關系”
■ 長城邊關——設卡以辨往來所系
◆ 事例：東北老鐵與廣西靚仔見到蛇；
◆ “家人們”、“親”、“老鐵”
◆ 思路：自己-眾生-天地的有機關聯(lián)；
4.2 尋找溝通的突破口
■ 頭腦風暴——尋找同類項
■ 案例：PDD為何能發(fā)展壯大；
■ 演練：你的朋友圈和徐志摩情詩的差距；
4.3 實戰(zhàn)：搞定你覺得搞不定的人
■ 案例：招兵與招特種兵；
■ 演練：試著搞定富婆和大款；
■ 分享：一個難搞的客戶；
實戰(zhàn)——多維度溝通應用
5.1 與上級溝通的技巧
■ 杰亨利窗模型
■ 案例分析
■ 場景練習：對上級的工作有不同的意見你應該怎么辦？
◆ 調(diào)高級別去思考
◆ 下級對上級的表達技巧
◆ 輔佐上級的技巧
■ 場景練習：上級對你的報告有反對意見 你怎么辦？
■ 場景練習：如何處理上司調(diào)派自己部屬工作的情況？
5.2 與下級溝通的技巧
■ 向下溝通的障礙及突破
■ 管理中的信任建立
■ 管理中的信任障礙
■ 信任建立、維系的方法：
◆ 身先士卒
◆ 英雄榜
◆ 破窗效應
5.3 為下屬賦能的溝通
■ 下屬不敢干，領導溝通的要訣
■ 下屬不愿干，領導溝通的秘鑰
■ 下屬不會干，領導賦能的句型
5.4 與平級溝通
■ 創(chuàng)造良好的溝通情境
■ 跨部門溝通的成功要素
■ 平級溝通的技巧
5.5 與不同類型客戶溝通的策略
■ 貓頭鷹/考拉/老虎/孔雀/變色龍
■ 對應式溝通技巧
■ 異議處理技巧
■ 案例分析
■ 場景練習：如何打動挑剔的客戶

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