《內(nèi)外兼修——優(yōu)秀員工必備職業(yè)心態(tài)與價值觀培養(yǎng)》


《內(nèi)外兼修——優(yōu)秀員工必備職業(yè)心態(tài)與價值觀培養(yǎng)》

主講：粟長風
【課程背景】
職場化是一個員工能否高效能工作的關(guān)鍵指標，而一個企業(yè)的員工職場化程度，也很
大程度影響了企業(yè)未來的發(fā)展的高度和廣度。而根據(jù)哈佛的調(diào)查顯示，一個企業(yè)內(nèi)的員
工之所以優(yōu)秀，能夠很好的完成工作,甚至能夠成就極高的職業(yè)狀態(tài)，只有15%的人源自
專業(yè)技能，而85%源自職業(yè)觀念和工作態(tài)度，缺乏職業(yè)觀念和工作態(tài)度，員工就容易出現(xiàn)
下列問題：
? 員工工作態(tài)度消極，缺乏責任心，習慣找各種理由推脫責任
? 缺乏自我調(diào)整工作狀態(tài)和情緒的能力，被動應(yīng)對外界變化
? 情緒波動大，經(jīng)常陷入“消極-挫敗-抱怨”的惡性循環(huán)，工作效率低
? 在團隊配合中，缺乏合作和共贏思維，無法達到收益最大化。
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對自身工作和能力沒有正確認識，等待其他人領(lǐng)頭去解決問題或作出判斷;將解決問題
或制定決策視為其他人的責任。
本次課程將從實際案例和上述痛點出發(fā)，運用相關(guān)心理學和管理學作為理論支撐，運
用相關(guān)案例和情景模擬練習，幫助員工從心智模式開始，建立正向的職場心態(tài)和價值觀
，并且協(xié)助員工掌握能夠不斷重新自我認識，自我迭代的方法，長期有效的提高員工自
我價值導向，促進工作效率的提高，從而實現(xiàn)整體企業(yè)的發(fā)展。
【課程收益】
? 幫助員工真正認識自我，發(fā)掘個人優(yōu)勢和潛力
? 幫助員工發(fā)現(xiàn)和迭代過去職業(yè)化思維中的誤區(qū)
? 幫助員工認識職場化對個人職業(yè)發(fā)展，對團隊和企業(yè)的意義
? 為團隊或企業(yè)導入一套正向價值觀，實現(xiàn)團隊或企業(yè)的整體高效能。
【課程特色】
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實用性強：理論+鮮活實例，內(nèi)容新穎且緊扣問題痛點，簡單易懂，學會立刻就能使用
。
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重視實踐：大量實踐與互動環(huán)節(jié)，課程氛圍輕松愉快，讓學員在聯(lián)系與實踐中真正學
會，學懂核心技術(shù)在復雜現(xiàn)實情況中的應(yīng)用。
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發(fā)散思維：全程使用教練的啟發(fā)式教學，調(diào)動學員積極思考。能夠應(yīng)用組織行為學、
博物學、教練技術(shù)、顧問技術(shù)、引導技術(shù)、催眠技術(shù)、領(lǐng)導力、NLP等理論和實操為
解決現(xiàn)實問題提供有效方案，開拓學員固化思維。
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技術(shù)獨到：造夢式催眠創(chuàng)始人，用獨特的心理學和管理學角度，以工科的邏輯思維，
解讀和剖析人格特性，解決關(guān)鍵問題。
【課程對象】
企業(yè)員工
【課程時長】
2天（支持1天精華版）（6小時/天）
【課程大綱】
一、職場精英如何修煉？
1.1. 態(tài)度是基業(yè)化的基石
? 決定態(tài)度的三個維度
? 態(tài)度如何決定成??？
? 案例分析（校園人與企業(yè)人有何不同之處）
1.2. 五大職業(yè)化心態(tài)修煉
? 賞識心
? 信任心
? 放手心
? 包容心
? 感恩心
1.3. 正確的事業(yè)觀
? 職業(yè)VS事業(yè)
? 互動：我的職業(yè)定位
? 樹立正確事業(yè)觀的5大方法
? 基于組織發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)則
二、如何迭代與優(yōu)化自身心智模式
2.1. 心智模式對人的影響
? 繪制自己的人生平衡輪
? 提問互動：（每人一張?zhí)刂票韱危?br /> ? 心智結(jié)果模型講解
? 人的行為是如何產(chǎn)生的
2.2. 建立員工的心智模式
? 內(nèi)驅(qū)系統(tǒng)是如何裝上去的
? 生命理解6層次（每人一張?zhí)刂票韱危?br /> ? 內(nèi)驅(qū)系統(tǒng)對我們結(jié)果的影響
2.3. 認清自己的規(guī)劃和優(yōu)勢潛力
? 潛意識探索：子人格動物
? 案例分析
? 互動討論
三、高效能職場的六項修煉
3.1. 開啟生命正循環(huán)——陽光心態(tài)
? 我們都已經(jīng)具備快樂的資源
? 案例：陽光心態(tài)與職場成功
? 故事：算命先生
? 視頻：蓋章
? 重視潛意識的力量
? 案例：潘石屹的如何把大壞事變成大好事
? 短片：約翰?庫緹斯
? 重定義時空角——讓自己積極起來
? 視頻：三傻大鬧寶萊塢
? 是什么在影響我們的心態(tài)呢？
? 重定義時空角
? 工具方法：基礎(chǔ)篇——轉(zhuǎn)化思維三個視窗
? 工具方法：燒腦篇——換框法
? 行動促進（60天陽光心態(tài)訓練計劃）
3.2. 忠于委托人——敬業(yè)精神
? 案例呈現(xiàn)：陳紹鵬的故事
? 小組討論：我們在陳紹鵬身上看到的職場成功的特質(zhì)是什么？
? 職業(yè)殺手與流氓的區(qū)別
? 忠于委托人——敬業(yè)狀態(tài)
? 專業(yè)能力強——解決問題
? 敬業(yè)四條（方法）
? 忠于所在的組織和上級，尊重自己的工作
? 明確自己的工作要求，考核指標
? 案例：懷胎7月的銷售冠軍
? 以更高的標準要求自己，保持敏感度
? 案例：培訓助理的三項要求
? 發(fā)現(xiàn)自己工作的價值（愛你所做，做你所愛）
? 小組分享：敬業(yè)故事會
3.3. 做最能干的自己——專業(yè)主義
? 視頻：追求者與逃避者
? 小組討論：看到了什么？引申到我們的職場，生活又看到了什么？
? 專業(yè)思維
? 案例呈現(xiàn)：曹祥云
? 專業(yè)的三個標準
? 高：高手，高目標，高水平
? 精：精通，極致、精益求精
? 快：速度，速度快，有效率
? 專業(yè)力與福流狀態(tài)
? 如何成為專業(yè)選手
? 堅定目標：天助自助者
? 揚長避短：優(yōu)勢便是價值所在
? 專注一事：成為無可替代的人
? 了解規(guī)則：明規(guī)則和潛規(guī)則
? 善于創(chuàng)新：模仿+改良
? 塑造影響：專注關(guān)鍵要素
? 小組分享：我將如何把自己打造更專業(yè)
3.4. 善用時間的復利——踏實
? 猜一猜（海底撈、西貝莜面村）
? 把握時間的復利
? 易經(jīng)乾卦的秘密
? Y的23法則
? 非洲毛尖草的啟示
? 案例呈現(xiàn)：童文紅
? 內(nèi)省自己，減少抱怨
? 踏實比能力更重要
? 職業(yè)發(fā)展的十個階段
? 小組討論：結(jié)合自己所遇到的實際情況來談踏實的重要性
3.5. 對自己責任——對“內(nèi)在逃避者”saygoodbye
? 辯論賽：負責任會帶來的壞處和好處分別有哪些？
? 責任成就自己的人生
? 案例分析
? 對別人負責其實就是為自己負責
? 如何做到在工作負起100%的責任
? 從我做起，把“我”看成一切的根源
? 從崗位做起，堅信方法總比問題多
? 往前推進，不讓工作停止不前
? 工作無小事，把小事也做的很到位
? 拒絕拖延，立即行動
3.6. 合作意識——唯有共贏才能贏
? 游戲互動：搭高塔
? 趣問趣答：合作心態(tài)
? 案例呈現(xiàn)：毛澤東的智慧
? 懂得合作的人才有未來
? 優(yōu)秀團隊成長曲線
? 互動：快速建立信任
? 喬哈里視窗
? 如何做到合作心態(tài)
? 欣賞他人，尊重對方
? 彼此信任，學會包容
? 充滿熱情，樂于合作
? 誠實守信，勇于擔當
? 共同目標，彼此成就
四、怎樣才能持續(xù)保持優(yōu)秀的職業(yè)心態(tài)？
4.1. 積極的心理暗示
? 培養(yǎng)良好的自我意識
? 自證預言---心想事成的秘密
? 羅森塔爾效應(yīng)的啟示
? 思考：如何面對人生挑戰(zhàn)？
4.2. 正面的言語行動
? 千里馬的故事
? 人見人愛的“五施“
4.3. 從優(yōu)秀到卓越
? 工作職責“無邊界“
? 人人爭做“弗雷德“
五、實戰(zhàn)：高效能職場的忌諱與策略（情景模擬練習）
5.1. 職場十忌諱
? 情景模擬：牢騷過旺
? 情景模擬：自我辯解
? 情景模擬：溝通之弊
? 情景模擬：關(guān)注并議論是非
? 情景模擬：缺乏長遠規(guī)劃
? 情景模擬：工作狀態(tài)亞健康
? 情景模擬：自我驗證的心態(tài)
? 情景模擬：自我保護的文過飾非
? 情景模擬：思維邏輯不嚴
? 情景模擬：不言忠誠
5.2. 職業(yè)人四大病毒
? 情景模擬：對人不知感恩
? 情景模擬：對己不知克制
? 情景模擬：對事不愿盡力
? 情景模擬：對物不懂珍惜
5.3. 高效職場生產(chǎn)力的四大策略
? 短片：人生苦短
? 四大策略
? 品牌策略
? 營銷策略
? 服務(wù)策略
? 核心競爭力策略
? 升職必備

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