員工成長與發(fā)展管理 (1天)

  培訓講師:雷志強

講師背景:
雷志強老師簡介ü8年、800+天、200+企業(yè)授課經驗ü22年大型企業(yè)管理實戰(zhàn)工作經驗ü國家一級企業(yè)培訓師ü企業(yè)培訓師高級考評員ü廣東省培訓研究會理事üAACTP認證行動學習促動師ü仁脈教育原獨家簽約講師ü2018廣東省人力資源協(xié)會“優(yōu)秀講 詳細>>

雷志強
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員工成長與發(fā)展管理 (1天)詳細內容

員工成長與發(fā)展管理 (1天)

員工成長與發(fā)展管理
第一部分:為什么需要職業(yè)生涯管理
引入:互動游戲職業(yè)夢想圖何謂職業(yè)生涯管理?
為什么我們需要職業(yè)生涯管理?
職業(yè)生涯管理的基本內容
職業(yè)生涯管理的四大技巧
行動之前先思考
框架搭建要迅速
提升能力是支柱
組織溝通是要點
第二部分:職業(yè)生涯管理模型
職業(yè)生涯管理模型:人職匹配
有趣的職業(yè)生涯:人和職業(yè)的博弈
職業(yè)生涯管理模型:如何快速適應職場
從學生到職業(yè)人常見問題:
工作不積極主動,缺乏責任心,能力單一,不能解決實際問題,眼高手低。
解決方案:如何升級自己的學習經驗,快速適應職場
人職匹配中的幾大問題
職場關系錯位:家庭,職場不區(qū)分,容易玻璃心
能力和需求錯位:需求清晰而能力不支持,容易眼高手低
自我需求不清晰:面對職場選擇覺得處處都是機會,容易反復跳槽
崗位要求不清晰:不知道如何達到公司要求,越努力越受打擊,容易流失
能力優(yōu)勢不清晰:工作中缺少成就感,安全感,成長感,容易職業(yè)倦怠
崗位回饋不清晰:只看眼前利益,給多少錢干多少活,容易抱怨工作
內外職業(yè)生涯不管理:等著公司給資源,抱怨沒成長,消極怠工
正確的策略和方法分析
第三部分:人職匹配問題解決方案
人職匹配之能力提升:能力三核
能力三核之能力結構:看清未來努力方向
能力三核之可遷移性:知道工作的意義,踏實工作不挑活
能力三核之競爭順序:認真仔細,不倦怠
能力三核之一專多能零缺陷:主動溝通,主動反饋,主動成長
員工現(xiàn)場練習
制定能力提升計劃和主動溝通計劃
人職匹配中的能力提升核心(如何發(fā)掘員工的核心競爭力)
能力管理模型之能力四象限:優(yōu)勢區(qū) 退路區(qū) 提升區(qū) 盲區(qū)
能力管理四象限策略:
優(yōu)勢區(qū)分析:如何在工作中保持持久的成就感。
退路區(qū)分析:如何在工作中保持持久的安全感。
提升區(qū)分析:如何在工作中保持持久的成長感。
盲區(qū)分析:如何在工作中規(guī)避痛苦感。
員工狀態(tài)提升練習
如何通過能力分析提升員工成就感,實現(xiàn)員工自動自發(fā)工作
如何通過能力分析提升員工安全感,提升員工穩(wěn)定性
如何通過能力分析提升員工成長感,實現(xiàn)學習型組織
如何通過能力分析提升員工合作意識,實現(xiàn)團隊戰(zhàn)斗力最大化
人職匹配之職業(yè)要求
職業(yè)要求透視眼:找到職業(yè)要求的規(guī)律
如何達標職業(yè)要求:職業(yè)要求達標四步法
人職匹配之職業(yè)回饋
看到職業(yè)的隱性收益:職業(yè)收益公式:職業(yè)收益=錢+發(fā)展空間+情感
職業(yè)收益三大秘密:如何避開職業(yè)選擇的誘惑
人職匹配之個人需求
生涯發(fā)展三要素:興趣,能力,價值觀
生涯發(fā)展三要素關系:性能佳循環(huán)
困擾我們的三種職業(yè)情緒:
職業(yè)情緒之倦?。壕氲〉男睦頇C制及具體表現(xiàn)
職業(yè)情緒之焦慮:焦慮的心理機制及具體表現(xiàn)
職業(yè)情緒之失落:失落的心理機制及具體表現(xiàn)
了解職業(yè)情緒定位工具
常見的職業(yè)情緒口頭禪
如何覺察自己的職業(yè)情緒
如何幫助員工處理職業(yè)情緒
從悅納到改變:職業(yè)情緒處理三步走
第四部分:員工生涯發(fā)展談話練習
總結:整個培訓時間需要兩天。一個班級30-40人,需要分組討論。通過培訓幫助員工清晰職業(yè)發(fā)展規(guī)律,以及自己未來的發(fā)展方向,提升員工穩(wěn)定性和職業(yè)幸福感,實現(xiàn)組織和員工的雙贏。

 

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員工職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃第一部分:為什么需要職業(yè)生涯管理引入:互動游戲職業(yè)夢想圖何謂職業(yè)生涯管理?為什么我們需要職業(yè)生涯管理?職業(yè)生涯管理的基本內容職業(yè)生涯管理的四大技巧行動之前先思考框架搭建要迅速提升能力是支柱組織溝通是要點第二部分:職業(yè)生涯管理模型職業(yè)生涯管理模型:人職匹配有趣的職業(yè)生涯:人和職業(yè)的博弈人職匹配中的幾大問題職場關系錯位:家庭,職場不區(qū)分,容易玻

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《員工職業(yè)化塑造》課程大綱【培訓目標】:對職場人士所需的職業(yè)化基本素養(yǎng)進行塑造,使之擁有良好的職業(yè)化素養(yǎng),更加專業(yè),以提升個人的職場競爭力,形成組織發(fā)展良好的動力?!九嘤柺鼙姟浚焊鲗蛹壜殘鋈藛T【培訓收益】:了解職業(yè)化的基本要求,體驗職場發(fā)展與職業(yè)化的關系;掌握職業(yè)化素養(yǎng)提升應具備的四個維度要求;熟悉實現(xiàn)職業(yè)化的步驟和渠道,提升職場競爭力;【培訓宗旨】:打造學

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班組管理四把金鑰匙【課程背景】班組是企業(yè)管理中最基礎的一級管理組織,是企業(yè)組織生產經營活動的基本單位,是企業(yè)一切工作的立足點。班站長被稱為“兵頭將尾”,既有具體的工作要求,又有管理者的重任。全面加強班組建設,實現(xiàn)班組管理的科學化、制度化、規(guī)范化,是實現(xiàn)企業(yè)管理現(xiàn)代化的一項重要工作?!净拘畔ⅰ繉W員對象:班組長、班站所長及其后備授課天數(shù):標準版2天(12小時)

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《項目管理–沙盤》課程大綱36322060325主講老師: 雷志強【培訓背景】:隨著互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)4.0的蓬勃發(fā)展,企業(yè)發(fā)展已經從過去的大公司吃小公司過渡到現(xiàn)在快公司吃慢公司的格局。如果說傳統(tǒng)管理是通過持續(xù)改進來控制成本,那么項目管理的核心就是在不確定的環(huán)境中提升速度。本課程不僅教授項目管理的工具和方法,更通過沙盤模擬形式讓每一個學員學會項目管理的核心技術?!?/p>

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-1422400-630555572770114301598295498475黨建實戰(zhàn)沙盤黨建實戰(zhàn)沙盤人民有信仰,國家有力量,民族有希望?!暯?540000890270人民有信仰,國家有力量,民族有希望?!暯饺嗣裼行叛?,國家有力量,民族有希望。——習近平-122555212725課程背景課程背景黨建,即黨的建設的簡稱。黨的建設即馬克思主義建黨理論

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有效溝通(2天)   01.19

《有效溝通》課程大綱主講老師: 雷志強【培訓目標】:提升學員的人際溝通能力,通過有效地展開人際溝通,從而促進團隊的融合?!九嘤柺鼙姟浚焊鲗蛹墶九嘤柺芤?目標】:1、理解管理與溝通的基本內容,理解高情商溝通的本質;2、理解與掌握職場溝通的聽、說、問、夸的技巧;3、掌握在溝通中有效贊美和化解溝通沖突的技巧;4、掌握使用DISC工具,針對不同群體展開差異化的溝通;

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《DISC-知人善用》課程銷售指南一、《DISC-知人善用》最大的賣點在哪里?1、課程收益:DISC是目前企業(yè)人才測評中運用最廣泛的工具,課程不僅能夠學習該工具,還能掌握具體在管理、溝通上的運用;2、課程形式:課程的互動充分,設有多個情景演練環(huán)節(jié),學員的參與度非常高,課堂氣氛非常活躍。3、實用性:DISC工具及其應用,不僅能夠運用在管理上,而且能夠幫助學員清

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《管理者的知人善用術》—課程大綱【培訓目標】:提升管理者、人力資源管理者的識人、用人的能力,根據(jù)人員的行為風格,差異化地針對性進行激發(fā)、使用與管理,從而更有效發(fā)揮組織中人的作用?!九嘤柺鼙姟浚焊鲗庸芾碚?、人力資源管理者【培訓受益-目標】:管理理念:掌握DISC原理,幫助管理者了解自己,區(qū)分不同的行為風格;溝通技巧:練習與不同行為風格下屬交流、激勵的技巧;案例

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《執(zhí)行100》課程銷售指南一、《執(zhí)行100》最大的賣點在哪里?1、接地氣:雷老師的授課風格最大的特點就是接地氣。課程中雷老師會用很多積累的管理經驗案例、生活化的故事作為例子,將枯燥的知識講解得非常地生動,容易理解。2、實用性:團隊版(2天)有10個經典場景,個人版(1天)4個經典場景,全部是基于講師二十多年的實戰(zhàn)管理經驗所整理總結,實戰(zhàn)性很強。過往學員反饋課

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《執(zhí)行100-管理者版》課程大綱課程背景100的執(zhí)行對于企業(yè)而言,就是效益;對團隊,團隊的執(zhí)行能力就是實現(xiàn)目標的能力;而對于個人,有效的執(zhí)行就是職場競爭力;但在現(xiàn)實中,很多企業(yè)都面臨著這樣的狀況:執(zhí)行層對實現(xiàn)目標缺少信心,團隊士氣不高;任務目標逐層下達時發(fā)生偏差,執(zhí)行層無法100理解高層的要求;大家看上去很忙,實際卻工作效率低下,忙不到點子上;執(zhí)行過程中問題

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