《通向互聯(lián)網(wǎng) 的8大路標(biāo)與商業(yè)模式設(shè)計(jì)六脈神劍》培訓(xùn)教學(xué)大綱

《通向互聯(lián)網(wǎng)+的8大路標(biāo)與商業(yè)模式設(shè)計(jì)六脈神劍》
教學(xué)大綱

一、課程簡(jiǎn)介

《通向互聯(lián)網(wǎng)+的8大路標(biāo)與商業(yè)模式設(shè)計(jì)六脈神劍》課程采取案例教學(xué)和項(xiàng)目演練教學(xué)
方式，介紹互聯(lián)網(wǎng)+的概念與框架、通向互聯(lián)網(wǎng)+的八大路標(biāo)、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代商業(yè)模式設(shè)計(jì)
五字訣和互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代商業(yè)模式設(shè)計(jì)六脈神劍。

本課程采用教師講授、案例分析和項(xiàng)目演練相結(jié)合的方式，學(xué)時(shí)為12個(gè)課時(shí)（2天）
，力求建立一個(gè)良好的互動(dòng)教學(xué)環(huán)境，使學(xué)員牢固掌握課程知識(shí)，并能將理論與實(shí)踐相
結(jié)合。

二 、教學(xué)主要內(nèi)容及教學(xué)要點(diǎn)


1. 互聯(lián)網(wǎng)+的概念與框架


1. 國(guó)家版本


2. 民間版本


3. 錯(cuò)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代等于錯(cuò)過(guò)四個(gè)時(shí)代


4. 互聯(lián)網(wǎng)+三句半箴言


5. 互聯(lián)網(wǎng)+的本質(zhì)


6. 互聯(lián)網(wǎng)+的關(guān)鍵


2. 通向互聯(lián)網(wǎng)+的八大路標(biāo)


1、新價(jià)值驅(qū)動(dòng)


2、新連接驅(qū)動(dòng)


3、新人群驅(qū)動(dòng)


4、新需求驅(qū)動(dòng)


5、大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)


6、3O融合驅(qū)動(dòng)


7、新智造驅(qū)動(dòng)


8、輕投資驅(qū)動(dòng)

( 三 ) 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代商業(yè)模式設(shè)計(jì)五字訣

1. 簡(jiǎn)

2. 單

3. 輕

4. 快

5. 短


( 四 ) 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代商業(yè)模式設(shè)計(jì)六脈神劍


市場(chǎng)定位重構(gòu)、盈利模式重構(gòu)、信息化升級(jí)、供應(yīng)鏈再造、聯(lián)盟打造和運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)重構(gòu)
。



三、課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的教學(xué)，學(xué)員應(yīng)掌握互聯(lián)網(wǎng)+的基本概念和總體框架，把握互聯(lián)網(wǎng)+對(duì)于傳
統(tǒng)企業(yè)和創(chuàng)業(yè)企業(yè)的機(jī)遇、商機(jī)和切入的時(shí)機(jī)，了解通向互聯(lián)網(wǎng)+的八大路標(biāo)，掌握互聯(lián)
網(wǎng)+時(shí)代商業(yè)模式設(shè)計(jì)的基本設(shè)計(jì)能力。

4. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1. 重點(diǎn)

◎錯(cuò)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代等于錯(cuò)過(guò)四個(gè)時(shí)代


◎商業(yè)模式設(shè)計(jì)五字決與三單突破


◎通向互聯(lián)網(wǎng)+的8大路標(biāo)

◎互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代商業(yè)模式設(shè)計(jì)的六大系統(tǒng)
2、難點(diǎn)
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代企業(yè)價(jià)值的六維評(píng)估
五、教材及參考資料

1、教材
《互聯(lián)網(wǎng)+兵法》，段王爺著 ，機(jī)械工業(yè)出版社。
2、參考資料
[1]《參與感：小米口碑營(yíng)銷內(nèi)部手冊(cè)》，黎萬(wàn)強(qiáng)著，中信出版社。
[2] 《周鴻祎自述：我的互聯(lián)網(wǎng)方法論》，周鴻祎著，中信出版社。

段積超老師的其它課程