微演說-賦能

您
想不想在你的人才流失時(shí)把能力留下？
想不想讓你的崗位精英培養(yǎng)更多精英？
想不想把留下的能力有效傳承，持續(xù)變現(xiàn)？
只要你想，我們就能，《賦能》專門為你而來！

賦能
復(fù)制標(biāo)桿能力，提升組織能級(jí)
【課程模型】1473835452755

【課程收益】
一、成功挖掘個(gè)人優(yōu)勢及團(tuán)隊(duì)問題
通過自我分析及團(tuán)隊(duì)分析，成功找出隱藏在自己內(nèi)在的核心優(yōu)勢以及隱藏在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的業(yè)績障礙；
二、成功萃取個(gè)人能力及標(biāo)桿能力
通過對自己最佳實(shí)踐的復(fù)盤以及對標(biāo)桿最佳實(shí)踐的訪談，讓最佳實(shí)踐中隱藏的能力得以顯現(xiàn)，讓你做到人才與經(jīng)驗(yàn)，人與能力的分離；
三、成功學(xué)會(huì)案例撰寫及案例教學(xué)
通過陳述性案例撰寫以及教學(xué)型案例設(shè)計(jì)，讓你的能力有效保存并得以復(fù)制，讓你輕松復(fù)制自己，輕松變現(xiàn)能力。
【課程對象】
企業(yè)總裁、中高層管理者、技術(shù)總監(jiān)、培訓(xùn)主管及關(guān)鍵崗位的標(biāo)桿人士
【課程時(shí)長】
1-2天
【課程大綱】
第一模塊——窘境
一、企業(yè)經(jīng)營的核心死穴
重事輕人
二、人才復(fù)制的三大痛點(diǎn)
1、 入口打不開
2、培養(yǎng)無教材
3、學(xué)與不學(xué)間
第二模塊——萃取 A 自我萃取
一、想——最字當(dāng)先
原則——三個(gè)比較
方法：漏斗法
實(shí)用工具：優(yōu)勢索引導(dǎo)航模板
實(shí)用工具：最優(yōu)選擇驗(yàn)證模版
二、說——要點(diǎn)重現(xiàn)
大衛(wèi) · 庫伯學(xué)習(xí)圈的啟示
原則——一先三無
方法：鎖定事件／情景再現(xiàn)／追溯細(xì)節(jié)
實(shí)用工具：場景重現(xiàn)導(dǎo)航模板
三、寫——方法提煉
原則——抓牛鼻子
方法：
擇優(yōu)合并：擇優(yōu)——四要素對照／合并——三大原則
歸納排序：歸納——MECE原則 ／排序——時(shí)間／空間／主次
致簡表達(dá)：口訣化／工具化／話術(shù)化
第二模塊——萃取 B 標(biāo)桿萃取
一、問題導(dǎo)向——痛點(diǎn)挖掘
原則——三個(gè)比較
方法：漏斗法
二、標(biāo)桿擇選——內(nèi)外兼用
內(nèi)部：三高／外部：專精深
三、物資籌備——實(shí)用第一
第三模塊——復(fù)能 ASC模式
A——論點(diǎn)
S——案例+故事
一、案例
正文／主題／摘要
二、故事
創(chuàng)編／索引／演繹
三、開場設(shè)計(jì)
開場的三大禁忌／開場的三個(gè)要點(diǎn)／開場的三個(gè)方法
工具：開場導(dǎo)航模版
演練：痛點(diǎn)價(jià)值開場
四、結(jié)尾設(shè)計(jì)
結(jié)尾的三大禁忌／結(jié)尾的三大要點(diǎn)／結(jié)尾的三個(gè)方法
工具：結(jié)尾導(dǎo)航模板
第四模塊——賦能落地指導(dǎo)
基因／機(jī)制／行動(dòng)（五要制定、三三五分享、一三一跟進(jìn)）
【溫馨提醒】
《賦能》不僅是我教你什么，更重要的是讓您擁有復(fù)制自己能力的體系

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