用思維促進績效

  培訓講師:趙山海

講師背景:
趙山海老師——企業(yè)經(jīng)理人效能提升專家曾任阿里系頭部千億產(chǎn)值零售上市公司管院高級培訓專家曾任世界500強企業(yè)中國聯(lián)通上海公司培訓中心培訓專家曾任新東方、百事通、京東旗下企業(yè)等百強公司培訓專家AACTP(美培會)國際注冊培訓師、注冊行動學習促動 詳細>>

趙山海
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用思維促進績效詳細內(nèi)容

用思維促進績效

用思維促進績效
職場人專屬的結(jié)構(gòu)化思維修煉
主講老師:趙山海
【課程背景】
無論是國央企、外企還是民企,講師培訓過的很多公司的老板都反映過一個事實,表示“現(xiàn)在與下屬之間的溝通很累”,講師培訓過的很多公司的學員也都反映過一個事實,表示“自己經(jīng)常挨老板的罵”,經(jīng)過講師多年地訪談和了解,發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)在組織的打造和人才的培養(yǎng)上都少了重要的一塊,這一塊竟然都驚奇的相似——如何讓“思維的同頻”。
職場人的思維在工作中的作用巨大。有的人說話打動人心,有的人卻連話都不能讓人快速聽明白。在工作中,職場人的表達常常遇到以下問題:
(1)表達混亂:明明腦海里有理有據(jù),說出來卻混亂、沒邏輯、沒有說服力;
(2)不會呈現(xiàn):明明平時工作很出色,做工作匯報時卻很糟糕,得不到老板的認可;
(3)邏輯混亂:給上級匯報工作時滔滔不絕,老板忍不住了,說:停,你到底要說什么?
(4)沒有重點:同事來找你,他說了半天,你還是搞不明白他到底要說什么?
(5)詞不達意:管團隊總找不到溝通的邏輯,自己很清楚,下屬不明白。
尤其是工作匯報,這是職場人年度、季度甚至月底不可避開的環(huán)節(jié),“年終總結(jié)匯報會”、“個人述職報告會”等更是成了職場人的一次“大考”,表現(xiàn)的好與不好直接關系到自己的職業(yè)發(fā)展。但對于如何做好工作溝通與表達很多人卻找不到方法,也從來沒有認真研究過,以至于很多職場人明明有不錯的工作成績,卻敗給了這短時間的、容易被忽略的表達思維上,最終導致領導最后給出與自己成績不符的績效評定,阻礙了自己在職場的發(fā)展。
你有沒有碰到過這樣的囧況?
數(shù)據(jù)繁多:報告涉及的內(nèi)容和數(shù)據(jù)較多,整合下來內(nèi)容繁冗
慌里慌張:手頭上工作本來就不少,還要抽時間準備匯報PPT
設計雜亂:在工作匯報PPT的整理上沒有章法、混沌且不堪
邏輯混亂:思路沒邏輯、沒重點、沒深度,不知道如何下筆
成績埋沒:明明有工作成績但因匯報效果差,導致不被肯定
本課程可以幫助學員解決以上問題,助力你成為優(yōu)秀的職場人!
以上問題,歸根結(jié)底是缺乏系統(tǒng)的機構(gòu)化思維的訓練,本次課程,趙老師會講到如何讓職場人的思維變的職業(yè)化,統(tǒng)一職場通用思維方式和語言,本節(jié)課講師將帶你一一破解。
【課程收益】
建立邏輯性地思維模式,更容易抓住問題本質(zhì);
表達的論點和論據(jù)結(jié)構(gòu)嚴密,有效說服他人;
使得呈現(xiàn)的內(nèi)容邏輯清晰,讓受眾更易于接受;
建立彼此交流時共同的思維,提高組織的效率;
給客戶留下良好的印象,提升在客戶中的形象。
【課程特色】
落地產(chǎn)出式培訓,現(xiàn)場有工具有案例,有互動研討,現(xiàn)場答疑,學之能用。
【授課方法】
講授教學、視頻引導、小組討論、案例練習、工具呈現(xiàn)
【課程時長】1-2天(6小時/天)
【課程對象】
需要定期向公司領導匯報工作的職場人、各部門負責人、分公司負責人、區(qū)域總經(jīng)理等
【課程大綱】
一、引子
邏輯表達的驚人的結(jié)果差別
結(jié)構(gòu)化思維是一種工作邏輯
案例:匯報如這般
二、為什么要邏輯性地思考問題?
互動:文明發(fā)展進步背后的邏輯是什么?
我們的思維被“封印”了嗎?
邏輯鏈條有什么作用魅力?
工具:思維導圖的使用
案例:發(fā)生在身邊的故事
三、結(jié)構(gòu)化的思維具備哪些特點?
我們處在一個何樣的世界?
框架有哪些作用和原則?
職業(yè)化的核心是什么?
結(jié)構(gòu)化思維對職業(yè)化的好處是什么?
金字塔模型是什么?
結(jié)構(gòu)思維有哪四個特點?
結(jié)論現(xiàn)行
上下對應
歸類分組
邏輯遞進
到底傳說中的“神奇數(shù)字7”是什么?
思維的方向
自上而下
自下而上
案例:被修復的關系
案例:AB兩人的工作匯報
演練:各小組畫出工作匯報邏輯
四、如何更有效地表達你心中所想?
含義傳達的缺失內(nèi)核
邏輯清晰的表達順序
骨灰級的敘述結(jié)構(gòu)
詢問與告知:ORID模型
與人溝通的五步溝通守則
結(jié)構(gòu)式的反饋STAR模型
視頻:我們的王主任
視頻:受人愛戴的領導
工具與練習:五步溝通大圖
工具與練習:STAR模型、ORID模型
五、如何用PPT匯報你的工作?
發(fā)現(xiàn)痛點
(1)工作型PPT情況簡介
(2)PPT在工作匯報中的地位
(3)來看下過往收集的學員最想學到哪些PPT方面的技能?
明確思路
(1)主題背景的澄清
(2)如何用思維導圖梳理明確思路
研討:如何設計一個吸引眼球的標題?
梳理框架
(1)嚴謹?shù)腜PT結(jié)構(gòu)設計討論:小組自行豐滿的PPT內(nèi)容體系(可選)
填充內(nèi)容
(1)高深:如何將你的工作成績寫出高度和深度?
(2)光度:如何找到給你工作中給你加分的關鍵成果與過程數(shù)據(jù)?
研討:如何整理一段讓人愿意聽下去的精彩開場(SCQA法則)
討論:小組自行豐滿的PPT內(nèi)容體系(可選)
顯性呈現(xiàn)(1)PPT設計的4大核心要素
(2)三招優(yōu)化PPT呈現(xiàn)
(3)PPT制作常見誤區(qū)與設計的“七宗罪”
案例:多份真實工作型PPT案例展示與解析
案例:PPT鮮見功能的操作呈現(xiàn)(可選)
演練與點評活動:小組操作PPT設計(可選)
六、收尾check out

 

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