保全大局不談崩--投訴談判

  培訓(xùn)講師:陳知一

講師背景:
陳知一2香港大學(xué)工商管理(國際)碩士(MBA);22015年榮獲中國電子商會(huì)呼叫中心與客戶關(guān)系管理委員會(huì)頒發(fā)十佳講師殊榮;22016年被呼叫中心與BPO產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟評(píng)為“中國客戶聯(lián)絡(luò)中心行業(yè)最佳講師”稱號(hào);著作《第七種服務(wù)》自2014年12月在 詳細(xì)>>

陳知一
    課程咨詢電話:

保全大局不談崩--投訴談判詳細(xì)內(nèi)容

保全大局不談崩--投訴談判


 保全大局不談崩,投訴談判

【課程背景】

2023年人民銀行召開金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)工作會(huì)議。會(huì)議以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社
會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神,按照人民銀行
工作會(huì)議要求,總結(jié)2022年金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)工作,分析當(dāng)前形勢(shì),安排部署2023年重
點(diǎn)工作。人民銀行系統(tǒng)金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)部門認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)
主義思想,堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào),從維護(hù)好廣大金融消費(fèi)者長遠(yuǎn)和根本利益出發(fā)
,積極推進(jìn)金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)制度建設(shè),不斷提升金融教育針對(duì)性和有效性,不斷推進(jìn)
金融糾紛多元化解機(jī)制建設(shè),嚴(yán)厲打擊侵害金融消費(fèi)者權(quán)益行為,持續(xù)推進(jìn)普惠金融高
質(zhì)量發(fā)展,全面提升金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)工作水平。

中國銀行始終堅(jiān)持“以客戶為中心”的經(jīng)營理念,以高度的責(zé)任感和使命感來推動(dòng)投
訴處理工作,堅(jiān)持不懈深化責(zé)任擔(dān)當(dāng),優(yōu)化服務(wù)流程,持續(xù)提升客戶服務(wù)體驗(yàn),切實(shí)保
護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。中國銀行應(yīng)該繼續(xù)高度重視消費(fèi)者投訴處理工作,并將投訴作為
我行優(yōu)化產(chǎn)品服務(wù)和全面提高客戶滿意度的重要依據(jù),進(jìn)一步強(qiáng)化投訴根源問題分析,
開展投訴集中問題溯源整改,竭誠為金融消費(fèi)者提供更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù),構(gòu)建和諧健
康的金融消費(fèi)環(huán)境。
【課程目標(biāo)】
1. 投訴處理的大局思維
2. 投訴處理的深度人性的挖掘思考
3. 談判博弈策略的掌握
4. 投訴處理談判策略的應(yīng)用
【課程大綱】
 第一部分:投訴處理方向與底線思維
1. 重大投訴處理的底線與目標(biāo)
? 底線:不發(fā)生惡性投訴,不出現(xiàn)群發(fā)性事件,不引發(fā)輿情危機(jī)
? 要求:一把手躬身入局,協(xié)同作戰(zhàn)
? 預(yù)案:做好多重備選方案,統(tǒng)一戰(zhàn)線
? 目標(biāo):留出客戶,保持基本滿意
2.  投訴處理的基本指導(dǎo)思想
? 向上匯報(bào)備案:捕捉投訴客戶的最高預(yù)期,最壞結(jié)果,坐好底線思維
? 平行溝通協(xié)作:換位思考,關(guān)注對(duì)方的利益,而非問題的對(duì)錯(cuò)
? 保持統(tǒng)一:保證隊(duì)形,保持節(jié)奏,防止內(nèi)部崩潰
3. 投訴處理的2大基本原則
? 大事化小,以維穩(wěn)為主
? 控制局面,防止事態(tài)擴(kuò)大
 第二部分: 看懂人性,讀懂人心,重建客戶心智模型
1.   客戶投訴的心理解讀
?      我憤怒:你們侵害了我的權(quán)益
?      我抱怨:規(guī)則對(duì)我不公平
?      我委屈:你們辜負(fù)了我的信任
2.   化解對(duì)方敵視態(tài)度3件法寶
? 重復(fù)對(duì)方的話
? 體會(huì)他人的痛苦,不如把他們的痛苦“標(biāo)注”出來
? 你說的對(duì)
3.   重建心智,改變想法
? 重構(gòu)身份敘事:聚焦未來
? 擺正心態(tài):心開、路就寬
? 不可急火攻心,推己及人
? 有耐心、不拋棄、不放棄:保持理智而友好的態(tài)度
  第三部分:立足雙贏,維持談判大局不崩塌
1. 把對(duì)方從事件中分離出來
2. 緊盯核心問題,排除無關(guān)干擾,和客戶校準(zhǔn)問題
3. 不要被對(duì)方的立場(chǎng)牽著走,而是關(guān)注對(duì)方為什么會(huì)提出這樣的要求
4. 善于提問,把握談判的總體方向
 ? 投石問路,摸清對(duì)方底細(xì)
 ? 非挖掘性和挖掘性混合提問,控制談判的節(jié)奏
 ? 掌握分寸,不讓對(duì)方感到難堪
  1. 建立客觀標(biāo)準(zhǔn),推導(dǎo)并評(píng)估潛在的解決方案
 ? 提建議
 ? 后果
 ? 說好處
 ? 要承諾
 第四部分:守住底線,不在立場(chǎng)上討價(jià)還價(jià)
1. 分析你的對(duì)手
 ? 分析型
 ? 適應(yīng)型
 ? 主張型
2. 找到“黑天鵝”,獲取未知信息取得突破
3. 不要過于苛求結(jié)果,要給對(duì)方時(shí)間壓力和結(jié)束的意識(shí)
4. 活用情緒,營造有利的談判氛圍
5. 隱藏真實(shí)情緒,談判有時(shí)候需要演點(diǎn)戲
6. 別讓整個(gè)談判卡在一個(gè)問題上
 第五部分:居高眺遠(yuǎn),不下臺(tái),索賠談判理證據(jù)
1. 客戶掌握了哪些證據(jù)?
2. 證據(jù)鏈能不能證明損害和企業(yè)有必然的因果關(guān)系
3. 企業(yè)的業(yè)務(wù)、產(chǎn)品、政策、服務(wù)行為等等是不是真實(shí)存在違法或違規(guī)行為?
4. 企業(yè)有沒有免責(zé)或者不曾有侵害的必要證據(jù)和證明
5. 用司法專業(yè)的態(tài)度與客戶進(jìn)行利弊關(guān)系的探討
6. 卑微的迎合不是尊重,平等的溝通才是尊重
 第六部分:客戶投訴的應(yīng)對(duì)策略
  1. 你聽到的和你看到的,都不一定是真實(shí)的
 ? 擁有客觀判斷的分析能力
  2. 不在立場(chǎng)上糾結(jié),用雙贏思維保證安全邊界和安全感
 ? 擁有全局和管理者思維
  3. 對(duì)事不對(duì)人,用同理心融化心理防線
 ? 在心理和精神上給客戶滿足感
  4. 設(shè)置波動(dòng)區(qū)間,用利益鏈讓對(duì)方自覺自發(fā)
 ? 用利益驅(qū)動(dòng)對(duì)方,創(chuàng)造雙贏局面




 

陳知一老師的其它課程

目錄服務(wù)賦能啟動(dòng)背景:-3-組合一:培訓(xùn)+輔導(dǎo)(2天+2天)客服中心30左右,不超過50人-3-υ推薦理由:-4-υ課程綱要:-4-υ實(shí)施流程-6-組合二:培訓(xùn)+輔導(dǎo)+關(guān)鍵業(yè)務(wù)話術(shù)萃?。?天+2天+1天)客服中心50人左右,不超過100人-7-υ推薦理由-7-υ課程綱要-7-υ實(shí)施流程-10-組合三:服務(wù)之星賦能(4+3+2+1)天,客服中心80人左右,不超

 講師:陳知一詳情


感動(dòng)服務(wù)-投訴處理中的非暴力溝通與驚喜服務(wù)【課程背景】作為一個(gè)資深的客服顧問,也許你從來沒有想過和”暴力”扯上關(guān)系,你一直認(rèn)為自己是用客觀的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn),如果領(lǐng)導(dǎo)布置的作務(wù)比平時(shí)多一些,你會(huì)跟同事抱怨說“領(lǐng)導(dǎo)太過份了,想累死我們嗎?”,如果班長對(duì)我們的工作細(xì)節(jié)想多了解一些。我們就會(huì)認(rèn)為“他有強(qiáng)迫癥”,反之,如果你想多問一下下屬的工作進(jìn)度,他沒有告知,你

 講師:陳知一詳情


解密服務(wù)升級(jí)的秘密【課程背景】在市場(chǎng)競(jìng)爭日趨激烈的今天,技術(shù)、產(chǎn)品、營銷策略等很容易被競(jìng)爭對(duì)手模仿,服務(wù)營銷是產(chǎn)生差異的主要手段。而服務(wù)策略、服務(wù)形式也是很容易被模仿的,只有服務(wù)中人的因素——代表公司形象和服務(wù)意識(shí)的服務(wù)人員所表現(xiàn)出來的思想、行為和意識(shí)才是不可模仿的。我們賣給顧客的不僅是商品,更多的是一種經(jīng)歷和體驗(yàn),這一切都要通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體現(xiàn)出來。這就有賴

 講師:陳知一詳情


客戶溝通技巧與投訴處理培訓(xùn)目的:提升客戶服務(wù)意識(shí)和親和力提高客戶服務(wù)人員電話溝通禮儀提高客服人員溝通與交流能力,培養(yǎng)客服人員的親和力;充分認(rèn)識(shí)到有效處理投訴對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性,了解客戶投訴動(dòng)機(jī),掌握降低投訴以及有效的處理投訴的技巧,正確處理客戶投訴,提升公司正面形象。課程大綱:一、服務(wù)意識(shí)與服務(wù)特性什么稱之為服務(wù)意識(shí)服務(wù)心態(tài)決定服務(wù)行為――“人而不仁,如禮乎

 講師:陳知一詳情


暖心服務(wù)-客服中心魅力聲音塑造與心靈和諧調(diào)試【課程背景】“人生不如意十之八九”,生活在競(jìng)爭激烈的現(xiàn)代社會(huì),每個(gè)人都要面對(duì)來于自于工作、生活、學(xué)習(xí)和情感等多方面的壓力。沉重的壓力導(dǎo)致人們的情緒不良,工作效率下降,生活質(zhì)量降低,特別在呼叫中心,我們每天帶個(gè)耳麥,坐在一個(gè)小格子間里,日復(fù)一日接著電話,單調(diào)的工作時(shí)光,雷同的工作內(nèi)容,慢慢地消磨掉了我們的服務(wù)熱情,面

 講師:陳知一詳情


服務(wù)意識(shí)amp;情緒與壓力疏導(dǎo)背景介紹根據(jù)2019人保監(jiān)會(huì)公布的數(shù)據(jù)可知,我國保險(xiǎn)市場(chǎng)原保費(fèi)收入規(guī)模與壽險(xiǎn)原保費(fèi)收入規(guī)模呈上升趨勢(shì),且近年來,壽險(xiǎn)業(yè)務(wù)比重由2018年的地點(diǎn)53.88逐漸回升至2017年1-11月的60.02。為了提高銷售業(yè)績,銷售誤導(dǎo)仍然存在,保險(xiǎn)從業(yè)人員整體的職業(yè)素養(yǎng)還需加強(qiáng)。這些問題給保險(xiǎn)公司的發(fā)展帶來了諸多阻力。而這些問題的存在也給售

 講師:陳知一詳情


沖突與差異化管理——溝通與抱怨的處理技巧課程背景這幾年人工智能技術(shù)發(fā)展迅速,在客戶聯(lián)絡(luò)中心也是應(yīng)用廣泛。有人預(yù)言2028年人工智能將替代人工40以上的工作,這個(gè)數(shù)字很嚇人,而客戶聯(lián)絡(luò)中心的客服的工作是否被替代是一再被提及和討論的話題。這就意味著打敗你的,讓你的失業(yè)不再是你的同事,可能是成長快速的機(jī)器人。目前人工智能在客服工作上主要做的事情還是去回答一些通用程

 講師:陳知一詳情


創(chuàng)新服務(wù)與沖突危機(jī)管理【課程背景】:“好的產(chǎn)品,消費(fèi)者會(huì)對(duì)十個(gè)人提起;壞的產(chǎn)品,消費(fèi)者會(huì)向一百個(gè)人抱怨?!边@就不得不促使開發(fā)商正確處理客戶的不滿,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),從而提高服務(wù)質(zhì)量。近年來,越來越多的房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè),不約而同把客戶服務(wù)當(dāng)作了企業(yè)的重頭戲,萬科地產(chǎn)的客戶微笑服務(wù)年,中海地產(chǎn)的客戶服務(wù)年,金地集團(tuán)的客戶滿意年,華潤置地建立大客服體系,珠江地產(chǎn)喊出要將

 講師:陳知一詳情


創(chuàng)造柔性服務(wù)-高效溝通能力與客戶抱怨投訴的化解【課程背景】:保險(xiǎn)對(duì)于所有客戶來講是一個(gè)特殊的產(chǎn)品,保險(xiǎn)條款復(fù)雜,概念很多。它可能既包含客戶的健康,意外或者財(cái)產(chǎn)多方面的保障。一份保險(xiǎn)少則幾千,多則上萬或幾萬。因此客戶顯得非常謹(jǐn)慎,再加上民眾對(duì)于保險(xiǎn)工作的一些偏見認(rèn)識(shí),導(dǎo)致很多客戶在購買前后都會(huì)帶著很多的問題甚至質(zhì)疑而來。而客服人員除了需要具備專業(yè)的保險(xiǎn)知識(shí)以及

 講師:陳知一詳情


服務(wù)禮儀與話術(shù)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)【培訓(xùn)目標(biāo)】:客戶是唯一有權(quán)利衡量我們服務(wù)好壞的人,客戶的滿意度是客戶對(duì)于服務(wù)的一種感知,而這種感知源自于服務(wù)的過程中所獲得的綜合感受,也體現(xiàn)在每一個(gè)的服務(wù)細(xì)節(jié)上,以客戶的視角和客戶的感知關(guān)注我們的服務(wù)質(zhì)量,是客戶服務(wù)與客戶管理的核心。實(shí)際工作中,客戶帶著各自的問題和不同的情緒而來,其中不乏有客戶帶著質(zhì)問,憤怒,甚至是暴怒的口吻而來。如

 講師:陳知一詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我! 講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有