《中國(guó)式現(xiàn)代化》沉浸式沙盤(pán)黨課課程大綱
培訓(xùn)講師:熊興成
講師背景:
熊興成體驗(yàn)式培訓(xùn)專(zhuān)家中共黨員《中國(guó)式現(xiàn)代化》數(shù)字化版權(quán)黨課研發(fā)導(dǎo)師江漢大學(xué)法學(xué)院客座教授國(guó)家高級(jí)人力資源管理師AMFR國(guó)際培訓(xùn)體系架構(gòu)師國(guó)際高級(jí)人力資源管理師IPMA-CP高級(jí)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師、高級(jí)經(jīng)驗(yàn)萃取師國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局企業(yè)合規(guī)師國(guó)家電網(wǎng) 詳細(xì)>>
《中國(guó)式現(xiàn)代化》沉浸式沙盤(pán)黨課課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
《中國(guó)式現(xiàn)代化》沉浸式沙盤(pán)黨課課程大綱
新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育系列
《中國(guó)式現(xiàn)代化》沉浸式沙盤(pán)黨課
課程大綱
主講:熊興成老師
前言:
在二十大報(bào)告中,習(xí)總書(shū)記指出:
從現(xiàn)在起,中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo),以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。
中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求是:堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,發(fā)展全過(guò)程人民民主,豐富人民精神世界,實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕,促進(jìn)人與自然和諧共生,推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體,創(chuàng)造人類(lèi)文明新形態(tài)。
--摘自《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要2023年4月版》
期望我們能了解:
什么是現(xiàn)代化
工業(yè)革命以來(lái),人類(lèi)社會(huì)所發(fā)生的深刻變化,這種變化包括從傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)、傳統(tǒng)政治向現(xiàn)代政治、傳統(tǒng)文明向現(xiàn)代文明等各個(gè)方面的轉(zhuǎn)變。
為什么是中國(guó)式現(xiàn)代化
中國(guó)式現(xiàn)代化,是后發(fā)工業(yè)國(guó)家唯一成功的現(xiàn)代化;
中國(guó)式現(xiàn)代化,拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的途徑;
中國(guó)式現(xiàn)代化,是規(guī)模體量巨大的現(xiàn)代化,意味著比現(xiàn)在所有發(fā)達(dá)國(guó)家人口總和還要多的中國(guó)人民將過(guò)上現(xiàn)代化生活,將徹底改寫(xiě)現(xiàn)代化的世界版圖;
中國(guó)式現(xiàn)代化,是放眼未來(lái)的現(xiàn)代化;
中國(guó)式現(xiàn)代化,是推動(dòng)人類(lèi)文明發(fā)展的現(xiàn)代化;
課程背景:
《中國(guó)式現(xiàn)代化》課程是在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育學(xué)習(xí)綱要的指導(dǎo)下,結(jié)合新中國(guó)建設(shè)史和改革開(kāi)放史沉浸式學(xué)習(xí)的新形式,理解中國(guó)特色的社會(huì)主義道路,從實(shí)踐的角度,其實(shí)就是我們七十余年的中國(guó)式現(xiàn)代化道路。依據(jù)現(xiàn)階段在我們厚積薄發(fā)、繼往開(kāi)來(lái)的歷史關(guān)口,尤其是二十大精神學(xué)習(xí)中提出了我們以中國(guó)式現(xiàn)代化為核心的大國(guó)戰(zhàn)略,為當(dāng)下由于此前的自由經(jīng)濟(jì)體系下積累的各種問(wèn)題,而處于迷茫的人類(lèi)文明發(fā)展指出了一條新路。
我們黨和政府的大政方針,一直以來(lái)都是一脈相承,久久為功的。中國(guó)式現(xiàn)代化可以稱(chēng)之為新中國(guó)發(fā)展的一條暗藏的歷史主線。
從建國(guó)初期,工業(yè)基礎(chǔ)基本為零的歷史條件下,審時(shí)度勢(shì),結(jié)合世界主要經(jīng)濟(jì)體從農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)化的歷史經(jīng)驗(yàn),選擇了以夯實(shí)重工業(yè)基礎(chǔ)作為現(xiàn)代化的開(kāi)端,構(gòu)建了現(xiàn)代化的骨骼;并根據(jù)外部國(guó)際形勢(shì)的變化,適時(shí)調(diào)整經(jīng)濟(jì)體制,不斷融入全球化產(chǎn)業(yè)分工中,豐滿了現(xiàn)代化的血肉;在整體推進(jìn)現(xiàn)代化的進(jìn)程中,不斷持續(xù)改善人民生活水平;在具有豐富的現(xiàn)代化實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成功的社會(huì)治理實(shí)踐的基礎(chǔ)后,提出“共同富?!薄耙粠б宦贰薄叭祟?lèi)命運(yùn)共同體”的人類(lèi)文明發(fā)展解決方案。
《中國(guó)式現(xiàn)代化》課程目的是讓大家回顧和體驗(yàn)中國(guó)式現(xiàn)代化道路的歷史發(fā)展進(jìn)程,來(lái)認(rèn)同中國(guó)從一個(gè)純農(nóng)業(yè)國(guó)發(fā)展為當(dāng)今的最大工業(yè)國(guó),并不是歷史發(fā)展的必然結(jié)果,而是黨和政府在七十年奮斗歷程中,正確決策并帶領(lǐng)全國(guó)人民篳路藍(lán)縷、艱苦奮斗的結(jié)果。以此來(lái)堅(jiān)定我們贏得美好未來(lái)的決心。中國(guó)選擇的道路是正確的但絕不是容易的,中國(guó)的未來(lái)更加任重道遠(yuǎn),更需要在黨和政府的帶領(lǐng)下砥礪前行。
課程收益:
以新中國(guó)七十年的現(xiàn)代化發(fā)展歷程為主線,從不同角度了解新中國(guó)發(fā)展史和改革開(kāi)放史;
通過(guò)體驗(yàn),使學(xué)員了解執(zhí)政黨在為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的執(zhí)政實(shí)踐;
貫穿講解二十大報(bào)告中提出的“全體人民共同富裕”、“人類(lèi)命運(yùn)共同體”、“人類(lèi)文明新形態(tài)”的含義及“中國(guó)式現(xiàn)代化”的源起、挑戰(zhàn)、發(fā)展、成果和未來(lái)。
實(shí)現(xiàn)總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上提出的目標(biāo):學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。
引導(dǎo)學(xué)員堅(jiān)信——道路自信、理論自信、制度自信和文化自信;
歷練學(xué)員戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維,提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略布局能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)同溝通能力等。
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天;0.5天,3.5小時(shí)/天;
課程對(duì)象:黨員、積極分子,團(tuán)員、工作積極、態(tài)度端正的群眾等;
課程特色:
課程注重“體驗(yàn)—感知”在實(shí)踐中認(rèn)同而非單一的史實(shí)灌輸。
不同階段的回顧總結(jié),使學(xué)習(xí)不僅有意思,還很有意義。
通過(guò)沉浸式學(xué)習(xí),把學(xué)員代入國(guó)家管理者的角色,充分認(rèn)知當(dāng)前取得的成果來(lái)之不易。
課程設(shè)計(jì)邏輯:
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。
《中國(guó)式現(xiàn)代化》基于成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn),設(shè)計(jì)體驗(yàn)的理論框架,將新中國(guó)成立以來(lái)的近代史和當(dāng)代史作為數(shù)據(jù)基礎(chǔ),模擬十四個(gè)五年計(jì)劃的進(jìn)程,進(jìn)行通盤(pán)的設(shè)計(jì),通過(guò)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防、科技和政令五個(gè)方面的發(fā)展考量,詮釋新中國(guó)成立以來(lái)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)展。
通過(guò)各組經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)的比較和排名,增加學(xué)習(xí)過(guò)程中的競(jìng)爭(zhēng)性和趣味性,增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和專(zhuān)注性。
課程大綱
綜述:課程時(shí)間為一天,包括團(tuán)隊(duì)熱身和十四個(gè)運(yùn)營(yíng)季
課程結(jié)合推演將回顧總結(jié)分為五個(gè)模塊:
鋒芒初顯
山雨欲來(lái)
披荊斬棘
成果斐然
世界大同
以新中國(guó)建立以來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程作為主線,從熱身開(kāi)始,每5人將被隨機(jī)分成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的小團(tuán)隊(duì),分別承擔(dān)工業(yè)執(zhí)行官、農(nóng)業(yè)執(zhí)行官、國(guó)防執(zhí)行官、科技執(zhí)行官和國(guó)家元首的角色,在有限的資源條件下,根據(jù)國(guó)家經(jīng)營(yíng)的總體目標(biāo),決定資源投放的優(yōu)先級(jí),使自己的國(guó)家能夠處于領(lǐng)先地位。
在十四個(gè)經(jīng)營(yíng)季結(jié)束后,系統(tǒng)將會(huì)生成每個(gè)執(zhí)政團(tuán)隊(duì)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防、科技、政令、受教育率、人均壽命、幸福感、就業(yè)率、人均工資等十個(gè)方面的經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù),并根據(jù)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)的達(dá)成率對(duì)現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行排名。
第一部分:鋒芒初顯(第一季——第三季)
建國(guó)伊始,技術(shù)水平和工業(yè)能力有極大的局限性,還要解決糧食供給和基礎(chǔ)國(guó)防,科技發(fā)展也不能忽視,該如何使用有限的資源來(lái)建設(shè)我們的國(guó)家?
剛剛穩(wěn)定運(yùn)行,就遭逢鄰國(guó)受到侵略,是否幫忙?
付出巨大代價(jià),消除了邊境的隱患,得到同一陣營(yíng)的大力幫助,卻因?yàn)榛A(chǔ)薄弱,人才不足而陷入停滯,還沒(méi)有解決人才儲(chǔ)備,嚴(yán)重的自然災(zāi)害又撲面而來(lái)……
第二部分:山雨欲來(lái)(第四季——第六季)
好容易穩(wěn)步發(fā)展了幾年,敵對(duì)勢(shì)力的代理人紛至沓來(lái),在漫長(zhǎng)的國(guó)境線上,你方唱罷我登場(chǎng),讓我們花費(fèi)了大量的精力在國(guó)防工作上,究竟怎樣才能徹底遏制住敵人的狼子野心,為我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)保駕護(hù)航?
滿足了人民基本的生活保障后,我們?cè)摪延邢薜馁Y源投入到什么方向?改善生活水平?提高科技能力?增強(qiáng)國(guó)防,讓鄰居不敢小覷?擴(kuò)大工業(yè)化?培養(yǎng)人才?不同的施政側(cè)重點(diǎn),將影響國(guó)家的最終經(jīng)營(yíng)結(jié)果,需要各個(gè)執(zhí)政團(tuán)隊(duì)充分的商討和考量。
第三部分:披荊斬棘(第七季——第九季)
在大力鋪開(kāi)基礎(chǔ)教育,為工業(yè)化做好人才儲(chǔ)備之際,突然外部盟友的支持?jǐn)嘟^,導(dǎo)致大量受過(guò)教育的年輕人無(wú)所事事,社會(huì)治安惡化,如何解決?
長(zhǎng)期的有限物資供給制度,讓人民幸福感受到限制,取消供給制度,又會(huì)讓國(guó)家財(cái)政面臨更大壓力,方方面面的投入本來(lái)就捉襟見(jiàn)肘,執(zhí)政團(tuán)隊(duì)如何抉擇?
第四部分:成果斐然(第十季——第十二季)
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的努力和廣大人民的無(wú)私奉獻(xiàn),國(guó)家終于取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,具備了工業(yè)條件可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,在可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略指引下,極大改善了人民的生活條件,人民幸福感顯著提高,人均壽命增長(zhǎng)較快。純農(nóng)業(yè)社會(huì)下的資源限制不復(fù)存在。如何滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)需求,又成了擺在執(zhí)政團(tuán)隊(duì)面前的新課題。
第五部分:世界大同(第十三季——第十四季+大總結(jié))
“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”在經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得巨大成功,科技發(fā)展取得長(zhǎng)足進(jìn)展,工業(yè)農(nóng)業(yè)齊頭并進(jìn),人民生活水平日益提高之后,如何為人類(lèi)文明的延續(xù)和發(fā)展做出貢獻(xiàn),是優(yōu)秀的執(zhí)政團(tuán)隊(duì)才有資格考慮的新挑戰(zhàn)。
課程大致時(shí)間安排:
日 期
時(shí) 間
培 訓(xùn) 安 排
1天
08:30-09:00
熱身分組
09:00-09:30
運(yùn)行第一季
09:30-10:15
運(yùn)行第二季第三季
10:15-10:30
回顧一 鋒芒初顯
10:30-11:10
運(yùn)行第四季~第六季
11:10-12:00
回顧二 山雨欲來(lái)
12:00-14:00
休整
14:00-14:30
運(yùn)行第七季~第十季
14:30-15:00
回顧三 披荊斬棘
15:00-15:30
運(yùn)行第十一季~第十三季
15:30-15:50
回顧四 成果斐然
15:50-16:15
運(yùn)行第十四季
16:15-16:45
回顧五 世界大同
16:45-17:10
評(píng)獎(jiǎng)、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)
《中國(guó)式現(xiàn)代化》版權(quán)黨建沙盤(pán)課程,一經(jīng)推出,在國(guó)家電網(wǎng)、華潤(rùn)集團(tuán)、國(guó)投集團(tuán)、東風(fēng)汽車(chē)、西電集團(tuán)、中國(guó)人民大學(xué)、天津工商聯(lián)等大型企事業(yè)單位受到熱烈歡迎,截至8月份,在全國(guó)累計(jì)舉辦300多場(chǎng)次。
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講師:熊興成詳情
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《職場(chǎng)人生:?jiǎn)T工職業(yè)化心態(tài)與素養(yǎng)》劇本殺培訓(xùn)主講:熊興成老師課程背景:從校園進(jìn)入職場(chǎng),將會(huì)面臨哪些變化和挑戰(zhàn)?充分認(rèn)識(shí)員工和企業(yè)之間的關(guān)系,認(rèn)知工作和職業(yè)的概念。如何快速了解和定位自己,制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃(IDP)認(rèn)知和了解職場(chǎng)基礎(chǔ)規(guī)則和要求,尋找差距在哪里?如何快速調(diào)整心態(tài),修煉職場(chǎng)技能,適應(yīng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如何快速擺脫學(xué)生思維?擺正心態(tài)找到自己合適的位置,成為企業(yè)
講師:熊興成詳情
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