成為時間管理高手
成為時間管理高手詳細內(nèi)容
成為時間管理高手
成為時間管理高手
課程介紹:
時間是世界上最稀缺的資源,每個人只能擁有24小時的一天,時間就是財富,時間就是生命。高效的職業(yè)人士有一個共同特點,他們都是管理時間的高手,而低效率的工作人員則無一例外地都不擅于管理時間。管理時間是有技巧的,如何用最少的時間與精力完成更多的事?本課程將傳授您時間的管理技巧,將使您的事業(yè)與個人生活獲得更為妥善的安排。本課程通過細致的訓(xùn)練和啟發(fā),使個人面對時間壓力的情況明顯改善。
課程收益:
改變你的思維方式,重新進行自我定位;
發(fā)現(xiàn)時間管理優(yōu)勢,提升自我管理能力;
依據(jù)有效性和緊急性確定多項任務(wù)的優(yōu)先順序;
如何將工作重點轉(zhuǎn)移到最重要、最有效的任務(wù)中;
了解如何處理分心的瑣事,如何避免被打擾;
學(xué)習(xí)如何提升你的工作專心度和工作效率;
運用多種工具和技巧,掌握生活平衡;
培訓(xùn)對象:
所有希望獲得提升效率的人士
培訓(xùn)用時:2天
課程大綱:
第一章 改變從心開始
一、阻礙成功的因素
1. 發(fā)揮我們最佳水平的障礙
2. 人, 為何安于現(xiàn)狀?
3. 思 維 轉(zhuǎn) 變
二、好習(xí)慣的力量
1. 心態(tài)決定命運
2. 主動積極者運用四種天賦
第二章 認識時間
一、時間的定義及特征
1. 什么是時間?
2. 時間的分類
互動游戲:剪時間
3. 時間的特征
二、時間價值分析
1. 職員時間價值分析
2. 時間資本
案例分析:大學(xué)生步行上學(xué)的啟示
三、時間管理的現(xiàn)狀
關(guān)于時間的故事:李尚的一天
1. 時間管理的誤區(qū)
2. 時間管理=有效利用時間
四、浪費時間的原因分析
1. 如何找到原因
小組討論:哪些工作浪費了時間
2. 干擾因素A
3. 干擾因素B
練習(xí):如何使用干擾情況記錄表
第三章、時間管理的方法與工具
一、時間管理的演進
1. 時間管理的十大策略
2. 時間管理的七項禁忌
3. 生理節(jié)奏法
4. 艾維•利時間管理法
二、“要事第一”法則
1. 時間四象限
2. 工作時間的合理分配
三、第四代間管理法
1. 以原則重心為導(dǎo)向的時間管理法
2. 利用目標管理方法管理時間
互動游戲:價值觀拍賣
課堂練習(xí):明確你所扮演的角色和價值觀
第四章:時間管理的應(yīng)用
一、計劃、排序和預(yù)防
1. 成為自我管理者的步驟
2. 排列工作的優(yōu)先順序
3. 后備計劃—減少危機和救火
二、確立優(yōu)先順序
1. 生產(chǎn)力的金字塔
2. 確立優(yōu)先順序的重要性
案例分析:如何利用工作筆記分配時間
3. 利相衡取其重
三、規(guī)劃每日的工作
1. 不做規(guī)劃的5種借口
2. 神奇的3小時
3. 有序的日常工作清單
五、提高時間效率
1. 養(yǎng)成快速的節(jié)奏感
2. 學(xué)會授權(quán)
3. 高效的會議技巧
4. 養(yǎng)成整潔的條理的習(xí)慣
5. 簡化工作流程
6. 一次做好,次次做好
7. 當日事當日畢
8. 高效的閱讀法
9. 高質(zhì)高效的睡眠
10. 終生學(xué)習(xí)
六、時間管理小竅門
1. 當你被打斷時
2. 如何提高 E-mail 的處理效率
3. 等待的時候做什么
4. 逆勢操作
張鐵軍老師的其它課程
人性化管理 01.01
一、探尋人性的之源1.人性的本質(zhì)與人性解析2.影響人性特點的因素:文化與性格3.如何了解下屬的需要4.如何改善員工行為二、人性化管理概述1.實施人性化管理的意義2.管理的高境界:無為而治3.獨裁式、民主式、放任式管理模式解析4.人性管理與人情管理的區(qū)別三、人性化管理的基礎(chǔ)1.怎樣建立合乎人性的管理制度2.人性管理的要決3.如何建立自主管理的團隊4.人性化管理
講師:張鐵軍詳情
如何打造高績效團隊 01.01
引言人多一定力量大嗎?感悟成功團隊的要素是什么?感悟團隊領(lǐng)導(dǎo)/管理能力的要素?互動游戲:齊眉棍章、了解團隊運作一、團隊的的概念和意義1.團隊的定義和構(gòu)成要素2.高效團隊的特征3.構(gòu)成團隊的5P要素(目標/定位/職權(quán)/計劃/人員)4.成功需要精誠合作二、團隊的類型與業(yè)績關(guān)系1.團隊與工作組的關(guān)系2.團隊業(yè)績曲線3.正式團隊介紹執(zhí)行團隊、跨職能團隊、業(yè)務(wù)團隊、后
講師:張鐵軍詳情
有效授權(quán) 01.01
一、有效授權(quán)的基本理論1、什么是授權(quán)2、授權(quán)的內(nèi)容與范圍3、有效授權(quán)的指導(dǎo)原理4、授權(quán)存在的種種障礙二、如何有效地授權(quán)1、確定授權(quán)的工作范圍2、書面寫出3、授權(quán)后要適當控制4、鼓勵自愿擔當5、授權(quán)不要割裂三、授權(quán)管理者要做些什么1、授權(quán)促進才智與能力的增長2、授權(quán)孕育著成功3、授權(quán)投資于學(xué)習(xí)4、授權(quán)可以發(fā)與精神理念并建立有效人際系5、授權(quán)要傳遞信息、領(lǐng)導(dǎo)、教
講師:張鐵軍詳情
員工激勵技巧 01.01
章、激勵認知一、為什么團隊成員缺乏士氣?1.需要長期得不到滿足2.控制過嚴3.目標問題4.老挨批5.不公平的環(huán)境二、常見的激勵誤區(qū)1.激勵是公司的事2.重業(yè)務(wù)不重激勵3.激勵等于獎勵4.激勵主要是錢的問題5.隨意的激勵第二章、探尋激勵之源三、需要的探尋1.激勵的本質(zhì)2.如何了解下屬的需要3.如何改善員工行為四、激勵理論及其應(yīng)用1.X、Y、Z理論與應(yīng)用案例解析
講師:張鐵軍詳情
細節(jié)管理 01.01
開篇:游戲—引出細節(jié)管理問題章、重新認識細節(jié)1.我們眼中的細節(jié)2.細節(jié)認識的誤區(qū)3.性格與細節(jié)管理4.細節(jié)管理是一種習(xí)慣第二章、細節(jié)管理的重要性!1.細節(jié)失誤是如何引發(fā)大失誤的2.細節(jié)失誤的疊加和連鎖效應(yīng)3.忽視細節(jié),就是對整體的放棄4.細節(jié)管理的核心目標及任務(wù)5.細節(jié)管理的三個重要層面案例:“合適人選”李經(jīng)理為何失???第三章、細節(jié)管理的緊迫性1.競爭走向壟
講師:張鐵軍詳情
高效能管理者的七個習(xí)慣 01.01
章、七個好習(xí)慣的概念1、七個好習(xí)慣是什么2、七個好習(xí)慣的成功模型第二章個人的成功:從依賴到獨立習(xí)慣一:主動積極—個人愿景的原則1、極心態(tài)助你成功2、功的人的特點3、生的問題的解決之道砌墻工人的命運主動積極的表現(xiàn)受制于人與主動積極的區(qū)別4、極主動的本質(zhì)基本原則主動積極的行為主動積極與被動消極的語言人類終的自由四種人類天賦潛能名言習(xí)慣二:以終為始—自我領(lǐng)導(dǎo)的原則
講師:張鐵軍詳情
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升 01.01
一、管理概論1.管理定義2.管理的層次和技能案例:管理是管人、管事、管人管事?二、組織效能與角色認知1.企業(yè)目標和贏利模式2.組織的形成與結(jié)構(gòu)劃分3.領(lǐng)導(dǎo)者的定位與角色認知領(lǐng)導(dǎo)上中下三層互動三、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別與聯(lián)系1.領(lǐng)導(dǎo)是愿景、價值觀、心智模式2.管理是指揮、組織、控制3.管理是把事情做對,領(lǐng)導(dǎo)是做對的事情;4.管理是解決問題,領(lǐng)導(dǎo)是不讓問題產(chǎn)生,或消滅
講師:張鐵軍詳情
問題分析與解決 01.01
章、解決問題的價值與基本思維模式1.透視思維流程2.認識全腦思維3.基本思維模式的種類4.面對復(fù)雜的管理情境案例分析-管理的難題5.思維vs.提問技巧6.問題分析與解決的4種科學(xué)流程第二章、問題的澄清與聚焦技術(shù)-狀況分析1.狀況分析流程2.拆解與理清狀況3.優(yōu)先級的思考4.判斷狀況5.團隊與資源的分配視頻案例:非常24小時第三章、分析解決問題綜述1.問題定義
講師:張鐵軍詳情
章崗位認知一、崗位職責(zé)1.明確自身角色和定位2.了解企業(yè)規(guī)章制度二、作為下屬的崗位認知1.作為下屬的角色—職務(wù)代言人2.作為下屬的四項職業(yè)準則3.作為下屬常見的角色錯位4.如何做一名好下屬5.如何有效的影響上級三、作為同事的崗位認知1.職業(yè)經(jīng)理之間是內(nèi)部客戶關(guān)系2.為什么不能把對方看成客戶3.內(nèi)部客戶原則的要點4.內(nèi)部客戶服務(wù)的四個特性四、作為上司的崗位認知
講師:張鐵軍詳情
內(nèi)部講師培訓(xùn) 01.01
章、培訓(xùn)的認知1.培訓(xùn)、教育、學(xué)習(xí)的區(qū)別2.成人學(xué)習(xí)的理論、技巧和規(guī)律3.成人學(xué)員的個性和學(xué)習(xí)特征4.讓你的學(xué)員主動地去學(xué)習(xí)第二章、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的特點1.企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)側(cè)重2.企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的目的3.內(nèi)部講師與外部講師的優(yōu)勢對比第三章、企業(yè)培訓(xùn)講師的演講技巧1.講師風(fēng)格認知2.回答學(xué)員問題的技巧3.培訓(xùn)講師的語言基本條件4.如何與學(xué)習(xí)者進行交流理解他人的模式的途
講師:張鐵軍詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21162
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20243
- 3行政專員崗位職責(zé) 19054
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16225
- 5員工守則 15464
- 6軟件驗收報告 15401
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細表 14557
- 9文件簽收單 14202