《商業(yè)銀行管理人員領(lǐng)導(dǎo)力提升》

  培訓(xùn)講師:安然

講師背景:
安然老師——商業(yè)銀行中層管理技能提效專家?曾任國(guó)有商業(yè)銀行(建行)合規(guī)部總經(jīng)理?曾任國(guó)有商業(yè)銀行(建行)財(cái)務(wù)部總經(jīng)理?曾任國(guó)有商業(yè)銀行(建行)人力部總經(jīng)理?曾任全國(guó)股份制商業(yè)銀行(浦發(fā)、廣發(fā)、渤海)特邀績(jī)效與賦能管理顧問(wèn)?曾任某省政府特聘高 詳細(xì)>>

安然
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《商業(yè)銀行管理人員領(lǐng)導(dǎo)力提升》詳細(xì)內(nèi)容

《商業(yè)銀行管理人員領(lǐng)導(dǎo)力提升》

《商業(yè)銀行管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提升修煉》
主講:安然教授
【課程背景】
國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行經(jīng)過(guò)幾十年的改革發(fā)展,無(wú)論是組織架構(gòu)還是服務(wù)功能,不管是產(chǎn)品品類還是專業(yè)能力都得到了長(zhǎng)足發(fā)展。但也正是因?yàn)楦黝惿虡I(yè)銀行的快速發(fā)展,造成了目前銀行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)前所未有之激烈,而從科技發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)看,銀行間的競(jìng)爭(zhēng)核心將是人才的競(jìng)爭(zhēng)。吸引人才、留住人才、培養(yǎng)人才、激勵(lì)人才是銀行管理者亙古不變的使命,在發(fā)展轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期,在人員結(jié)構(gòu)不斷變化的今天,管理者的領(lǐng)導(dǎo)力水平是商業(yè)銀行中根本性、戰(zhàn)略性的問(wèn)題,是保持組織成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力,更是分支行管理人員綜合能力的核心靈魂。
為此,安然老師根據(jù)近二十年的商業(yè)銀行管理經(jīng)驗(yàn),結(jié)合當(dāng)下銀行業(yè)人員結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、發(fā)展中的客觀問(wèn)題、管理中的主要矛盾等業(yè)內(nèi)實(shí)際情況,開(kāi)發(fā)了旨在提升分支行管理人員領(lǐng)導(dǎo)力技能的專業(yè)化可落地課程。
【課程收益】
1.全面理解新形勢(shì)下商業(yè)銀行領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵
2.改變固有認(rèn)知,從新的角度科學(xué)且深刻的掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素
3.精進(jìn)管理水平,真正實(shí)現(xiàn)從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變
4.通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力技巧訓(xùn)練,課程結(jié)束回到管理崗位后,可以切實(shí)落地所學(xué)內(nèi)容,真正實(shí)現(xiàn)以管理促效益。
【課程特色】干貨,沒(méi)有廢話;科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩。
【課程對(duì)象】商業(yè)銀行中層管理人員
【課程時(shí)間】6小時(shí)
【課程大綱】
行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展時(shí)期,領(lǐng)導(dǎo)力全新概念
視頻導(dǎo)入:不同時(shí)期商業(yè)銀行行長(zhǎng)的管理工作視頻。從80年代到現(xiàn)在,一代又一代銀行管理者,奮戰(zhàn)在本職崗位上,但不同的是管理風(fēng)格和方法的變化。
討論:請(qǐng)學(xué)員們談?wù)勛约合矚g什么樣的領(lǐng)導(dǎo)?感覺(jué)自己在日常管理中的領(lǐng)導(dǎo)能力如何?
領(lǐng)導(dǎo)力全新概念模型—商業(yè)銀行管理人員領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階模型
495300-7747001
02
03
04
管人
實(shí)現(xiàn)組織長(zhǎng)足發(fā)展
管理核心人員
管制度
制定制度,規(guī)范流程
引領(lǐng)
指引方向引領(lǐng)前行
管事
管好業(yè)務(wù),抓好崗位人員
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管人
實(shí)現(xiàn)組織長(zhǎng)足發(fā)展
管理核心人員
管制度
制定制度,規(guī)范流程
引領(lǐng)
指引方向引領(lǐng)前行
管事
管好業(yè)務(wù),抓好崗位人員
2.銀行中的管理者類型143510034861501
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蜜蜂型
大鵬型
獅子型
綿羊型
銀行中管理者風(fēng)格類型
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蜜蜂型
大鵬型
獅子型
綿羊型
銀行中管理者風(fēng)格類型
情景互動(dòng)游戲:根據(jù)前面講解的不同類型管理者的特征,每組學(xué)員根據(jù)講師設(shè)定的情景,按照抽取到的類型,飾演一名領(lǐng)導(dǎo)者。該游戲的目的在于讓學(xué)員深刻體會(huì)到底哪種類型的領(lǐng)導(dǎo)人更受大家歡迎。
改變認(rèn)知,成就卓越領(lǐng)導(dǎo)力
討論:管理者一定是領(lǐng)導(dǎo)者嗎?
人永遠(yuǎn)賺不到認(rèn)知以外的錢——管理人員認(rèn)知能力的重要性
當(dāng)下銀行內(nèi)部卓越領(lǐng)導(dǎo)力的真正內(nèi)涵——一個(gè)人巨大的影響力,促進(jìn)組織進(jìn)步的最大效能和可持續(xù)發(fā)展力
新形勢(shì)下,五步成精——卓越領(lǐng)導(dǎo)力技能提升
516890616585廣闊的格局和眼界
精準(zhǔn)的識(shí)人用人術(shù)
超常的承受力
高效的溝通力
果斷且正確的決策力
廣闊的格局和眼界
精準(zhǔn)的識(shí)人用人術(shù)
超常的承受力
高效的溝通力
果斷且正確的決策力
領(lǐng)導(dǎo)力提升五步操練
養(yǎng)成卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五種品格
真誠(chéng)守信
正直公正
包容大度
降維體會(huì)
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殺伐果斷
真誠(chéng)守信
正直公正
包容大度
降維體會(huì)
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殺伐果斷
3.影響力訓(xùn)練
以精進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)力促進(jìn)組織長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展
討論:學(xué)員討論,目前本機(jī)構(gòu)管理中的痛點(diǎn),以及對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展的影響。
以巧妙的領(lǐng)導(dǎo)力技巧促進(jìn)組織發(fā)展
查缺補(bǔ)漏——以個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力,彌補(bǔ)所在支行/部門發(fā)展中的短板
互動(dòng):分組從業(yè)績(jī)提升、員工培養(yǎng)、組織發(fā)展等方面制定領(lǐng)導(dǎo)力提升方案。

 

安然老師的其它課程

《中層管理人員綜合管理技能提升》授課專家:安然【課程背景】國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行經(jīng)過(guò)幾十年的改革發(fā)展,無(wú)論是組織架構(gòu)還是服務(wù)功能,不管是產(chǎn)品品類還是專業(yè)能力都得到了長(zhǎng)足發(fā)展。但也正是因?yàn)楦黝惿虡I(yè)銀行的快速發(fā)展,造成了目前銀行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)前所未有之激烈,而從科技發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)看,銀行間的競(jìng)爭(zhēng)核心將是人才的競(jìng)爭(zhēng)。吸引人才、留住人才、培養(yǎng)人才、激勵(lì)人才是銀行管理者亙古不變的使

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基層員工執(zhí)行力提升授課專家:安然【課程背景】商業(yè)銀行經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展壯大,目前無(wú)論是機(jī)構(gòu)還是從業(yè)人員都具備較大規(guī)模,但隨著銀行業(yè)務(wù)不斷創(chuàng)新,行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展,商業(yè)銀行開(kāi)始面臨著前所未有的困境,然而今天的一切困難,都是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的挑戰(zhàn),在產(chǎn)品同質(zhì)化如此劇烈的今天,商業(yè)銀行的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),而新入職員工則是一家銀行的未來(lái),是變革、發(fā)展、創(chuàng)新、進(jìn)步的根本內(nèi)生

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銀行人的自我職業(yè)生涯規(guī)劃授課專家:安然【課程背景】隨著新生代力量逐漸步入社會(huì),青年人對(duì)自身的職業(yè)生涯有著更加強(qiáng)烈的追求,更加注重自身的職業(yè)幸福感。商業(yè)銀行經(jīng)過(guò)幾十年的快速發(fā)展,目前已進(jìn)入發(fā)展瓶頸期,很多青年員工往往在從業(yè)幾年的時(shí)間里,找不到自我的職場(chǎng)角色定位,感到迷茫、消沉。而隨著科技的不斷進(jìn)步和崗位精細(xì)化要求的不斷提升,很多青年員工多年從事一個(gè)崗位,個(gè)人能

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練就火眼金睛——商業(yè)銀行面試官技能提升授課專家:安然【課程背景】隨著商業(yè)銀行的轉(zhuǎn)型發(fā)展,目前國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行的競(jìng)爭(zhēng)其核心為銀行人的競(jìng)爭(zhēng),各家銀行通過(guò)校招、社招等方式,希望能夠不斷挖掘、獲取市場(chǎng)上優(yōu)秀的人才,各家銀行人力資源部門更是煞費(fèi)苦心,制作精美招聘公告以期為全行的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)有力的人才隊(duì)伍。但是,個(gè)人簡(jiǎn)歷只是紙面上的描述,通過(guò)筆試和簡(jiǎn)歷我們無(wú)法辨別應(yīng)聘者是否

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管理者的角色認(rèn)知與自我管理授課專家:安然【課程背景】國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行經(jīng)過(guò)幾十年的改革發(fā)展,無(wú)論是組織架構(gòu)還是服務(wù)功能,不管是產(chǎn)品品類還是專業(yè)能力都得到了長(zhǎng)足發(fā)展。但也正是因?yàn)楦黝惿虡I(yè)銀行的快速發(fā)展,造成了目前銀行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)前所未有之激烈,而從科技發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)看,銀行間的競(jìng)爭(zhēng)核心將是人才的競(jìng)爭(zhēng)。吸引人才、留住人才、培養(yǎng)人才、激勵(lì)人才是銀行管理者亙古不變的使命,在

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《提升金融消保質(zhì)效促進(jìn)綜合經(jīng)營(yíng)發(fā)展》主講:安然【課程背景】隨著國(guó)際局勢(shì)日趨緊張,國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境復(fù)雜多變,加之三年疫情對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和百姓生活產(chǎn)生重大影響,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,保障人民群眾基本權(quán)益,守住民心,守住國(guó)家社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的底線,已成為國(guó)家和社會(huì)的重要使命。金融行業(yè),尤其是銀行業(yè),作為國(guó)之大者,更是肩負(fù)著重要的社會(huì)責(zé)任和行業(yè)使命。同時(shí),金融消費(fèi)者是金融市場(chǎng)的重要參與

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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