《產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理關(guān)鍵控制方法》（2天1晚）工作坊
《產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理關(guān)鍵控制方法》（2天1晚）工作坊詳細(xì)內(nèi)容
《產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理關(guān)鍵控制方法》（2天1晚）工作坊
《研發(fā)項(xiàng)目管理關(guān)鍵控制方法》工作坊
——訓(xùn)練方案
主講：何重軍
【課程說(shuō)明】工作坊因訓(xùn)練、發(fā)表、點(diǎn)評(píng)、優(yōu)化改進(jìn)環(huán)節(jié)增加，兩天一晚工作坊將原課綱7個(gè)模塊縮減為4個(gè)模塊，其中講解的內(nèi)容也做適當(dāng)提煉和精簡(jiǎn)，保證訓(xùn)練和優(yōu)化改進(jìn)環(huán)節(jié)時(shí)間。
考慮學(xué)員學(xué)習(xí)精力和時(shí)間分配問(wèn)題，工作坊白天講授和案例解析為主，結(jié)合部分研討，晚上小組共創(chuàng)，討論、練習(xí)、輸出發(fā)表、點(diǎn)評(píng)、優(yōu)化改進(jìn)為主。
【課程時(shí)長(zhǎng)】?jī)商煲煌?br />
培訓(xùn)時(shí)間
內(nèi)容模塊
要點(diǎn)、模型、工具、練習(xí)及學(xué)習(xí)輸出
第一天上午部分時(shí)間
模塊一、項(xiàng)目規(guī)劃：產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目需求與范圍
研發(fā)項(xiàng)目范圍管理
收集需求：挖掘真實(shí)需求； $APPEALS分析方法及實(shí)例
定義范圍：模板-項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)
創(chuàng)建工作分解結(jié)構(gòu)：復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化
WBS分層邏輯與分解原則
模板分享：某產(chǎn)品研發(fā)WBS分解與WBS詞典
第一天上午部分+下午時(shí)間
模塊二、項(xiàng)目規(guī)劃：產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目時(shí)間管理
研發(fā)項(xiàng)目時(shí)間管理
研發(fā)項(xiàng)目時(shí)間管理
定義活動(dòng)與活動(dòng)排序
活動(dòng)邏輯關(guān)系表達(dá)5種
排列工作包與活動(dòng)順序
模板分享：某公司排列活動(dòng)順序流程
活動(dòng)優(yōu)先級(jí)、工作優(yōu)先級(jí)和資源動(dòng)態(tài)平衡
模板分享：某項(xiàng)目資源分析
案例分享：某IT公司資源分解結(jié)構(gòu)
估算活動(dòng)歷時(shí)
估算活動(dòng)持續(xù)時(shí)間的人員和步驟
進(jìn)度計(jì)劃中的時(shí)間參數(shù)、工期估計(jì)常用方法——比較法、專(zhuān)家法（Wideband Delphi）、三點(diǎn)法（Pert Sizing）、推測(cè)法介紹
計(jì)劃評(píng)審技術(shù)、PERT圖、PERT示例——關(guān)鍵路徑法CPM介紹和示例練習(xí)
第一天晚上訓(xùn)練任務(wù)
模塊一、模塊二部分實(shí)戰(zhàn)練習(xí)與輸出
練習(xí)：各小組選取學(xué)員公司產(chǎn)品編寫(xiě)“項(xiàng)目WBS工作分解結(jié)構(gòu)圖”
練習(xí)：各小組選取公司典型產(chǎn)品編寫(xiě)“活動(dòng)排序+甘特圖”
發(fā)表、點(diǎn)評(píng)、優(yōu)化
第二天上午部分時(shí)間
模塊三、執(zhí)行控制：研發(fā)項(xiàng)目管理執(zhí)行與控制
計(jì)劃控制的主要手段：常見(jiàn)七種
項(xiàng)目經(jīng)理一天都做哪些事情？定海神針——計(jì)劃控制
項(xiàng)目控制手段
項(xiàng)目會(huì)議、會(huì)議內(nèi)容與程序
問(wèn)題受理和升級(jí)機(jī)制
變更管理
變更管理工作流程
模板分享：某通信項(xiàng)目變更；某公司ECN/ECA表單
工作任務(wù)管理之工作日志、個(gè)人周報(bào)：高效的會(huì)議與糟糕的會(huì)議
項(xiàng)目匯報(bào)機(jī)制
四種團(tuán)隊(duì)關(guān)聯(lián)匯報(bào)、分層匯報(bào)機(jī)制
項(xiàng)目管理部月報(bào)編制和匯報(bào)演練
第二天上午部分+下午部分時(shí)間
模塊四、項(xiàng)目質(zhì)量：產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目質(zhì)量管理
產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量必須涵蓋的2大類(lèi)12要素
總體質(zhì)量策略“四鐵律”：制約關(guān)系；流程裁剪；問(wèn)題解決；版本控制
產(chǎn)品質(zhì)量計(jì)劃到底誰(shuí)責(zé)任？誰(shuí)制訂，誰(shuí)監(jiān)控，誰(shuí)執(zhí)行？厘清責(zé)任歸屬
質(zhì)量目標(biāo)定義方法
目標(biāo)、上限、下限
公司基線(xiàn)目標(biāo)、公司基線(xiàn)上限、公司基線(xiàn)下限
案例：《某產(chǎn)品的質(zhì)量目標(biāo)》解讀
案例研討：《某產(chǎn)品質(zhì)量保證計(jì)劃》
產(chǎn)品質(zhì)量計(jì)劃、產(chǎn)品研發(fā)計(jì)劃、項(xiàng)目計(jì)劃三者關(guān)系
里程碑評(píng)審報(bào)告
里程碑質(zhì)量保證報(bào)告
解析《某標(biāo)桿企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》
研討如何制訂學(xué)員所在企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)？
軟件質(zhì)量控制圖、產(chǎn)品DI值、缺陷剔除率DRE
軟件缺陷剔除率DRE實(shí)例演練：M公司嵌入式產(chǎn)品研發(fā)測(cè)試方面的典型問(wèn)題
模塊三、四部分實(shí)戰(zhàn)練習(xí)與輸出
練習(xí)：根據(jù)提供的模板，編寫(xiě)學(xué)員所在企業(yè)《產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》包括硬件與軟件，整機(jī)等
練習(xí)：根據(jù)公司實(shí)踐情況，擬制《產(chǎn)品Q(chēng)A認(rèn)證資格與工作要求》
發(fā)表、點(diǎn)評(píng)、改進(jìn)
第二天下午部分時(shí)間
各戰(zhàn)隊(duì)匯報(bào)、總結(jié)、答疑
成果匯總輸出
五三一行動(dòng)計(jì)劃思維導(dǎo)圖
各戰(zhàn)隊(duì)評(píng)比、講師點(diǎn)評(píng)、總結(jié)
問(wèn)題答疑
何重軍老師的其它課程
《基于系統(tǒng)工程萃智(TRIZ)的產(chǎn)品創(chuàng)新與生命周期管理》主講：何重軍-【課程背景】1986年，PRTM公司創(chuàng)始人邁克爾·E·麥克哥拉斯（MichaelE.McGrath）等團(tuán)隊(duì)成員聯(lián)合提出了產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的PACE（ProductAndCycle-timeExcellence，產(chǎn)品及周期優(yōu)化法）這一概念。PACE強(qiáng)調(diào)以市場(chǎng)需求作為產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的驅(qū)動(dòng)力，將產(chǎn)品開(kāi)發(fā)作
講師：何重軍詳情
《向華為學(xué)-高密度高可靠性PCBA可制造性設(shè)計(jì)(DFM)及案例解析》課程說(shuō)明書(shū)V4.0本版本適用年限：2020-2021年【課程設(shè)計(jì)底層邏輯】本課程基于IPD產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程，重點(diǎn)介紹高密高可靠性電子產(chǎn)品PCBA可制造性設(shè)計(jì)的關(guān)鍵概念流程，精選華為公司在PCBA方面可制造性設(shè)計(jì)的最佳實(shí)踐，提升學(xué)習(xí)對(duì)象于可制造性設(shè)計(jì)中重難點(diǎn)問(wèn)題的解決能力?！菊n程背景】DFX即De
講師：何重軍詳情
《向華為學(xué)——企業(yè)5M實(shí)戰(zhàn)研發(fā)項(xiàng)目管理》課程說(shuō)明書(shū)V4.0本版本適用年限：2020-2021年【課程背景】技術(shù)密集型高新技術(shù)企業(yè)，業(yè)務(wù)以項(xiàng)目運(yùn)作為主，尤其是跨部門(mén)項(xiàng)目，日常運(yùn)作比重在降低，經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)很大程度由項(xiàng)目管理水平?jīng)Q定。諸多企業(yè)開(kāi)始重視項(xiàng)目管理，重視項(xiàng)目管理人才的培養(yǎng)。但令人遺憾的是，項(xiàng)目管理問(wèn)題仍舊比比皆是，項(xiàng)目延期司空見(jiàn)慣，甚至有人講“沒(méi)有我們完不成
講師：何重軍詳情
向華為學(xué)——企業(yè)“六定法”新產(chǎn)品導(dǎo)入（NPI）管理課程說(shuō)明書(shū)V7.0本版本適用年限：2020-2021年【課程背景】NPI（NewProductIntroduction，新產(chǎn)品導(dǎo)入）是指將研發(fā)出的新產(chǎn)品快速準(zhǔn)確高效地在制造工廠(chǎng)進(jìn)行工程試生產(chǎn),小批量試產(chǎn),以快速達(dá)到高質(zhì)量批量生產(chǎn)的過(guò)程。同時(shí)也是一個(gè)產(chǎn)品從立項(xiàng)開(kāi)始到批量生產(chǎn)的整體體系流程的管理。從項(xiàng)目開(kāi)始階段的
講師：何重軍詳情
基于產(chǎn)品平臺(tái)的技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)踐——源自華為的產(chǎn)品技術(shù)戰(zhàn)略最佳實(shí)踐課程說(shuō)明書(shū)V3.0本版本適用年限：2020-2021年【課程背景】隨著研發(fā)技術(shù)迅速的更新?lián)Q代，產(chǎn)品快速迭代，能否建立系統(tǒng)性和前瞻性的技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃，能否將技術(shù)快速地推出變?yōu)榭蛻?hù)/市場(chǎng)需要的產(chǎn)品，將直接關(guān)系到一個(gè)企業(yè)能否保持持續(xù)贏利的能力！產(chǎn)品平臺(tái)PP（ProductPlatform）產(chǎn)品平臺(tái)指由一
講師：何重軍詳情
《電子元器件應(yīng)用可靠性與典型失效分析案例》課程說(shuō)明書(shū)V3.0本版本適用年限：2020-2022年【課程背景】隨著元器件技術(shù)的進(jìn)步，元器件本身變得越來(lái)越復(fù)雜，很多元器件成為了產(chǎn)品完成部分功能的子系統(tǒng)。從可靠性存在形態(tài)來(lái)看，元器件的可靠性來(lái)自于來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面，一個(gè)是元器件本身固有的稱(chēng)為固有可靠性，一種是不正確使用帶來(lái)的可靠性問(wèn)題，稱(chēng)為使用可靠性。據(jù)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示
講師：何重軍詳情
《電子硬件產(chǎn)品可測(cè)試性設(shè)計(jì)（DFT）》課程說(shuō)明書(shū)V3.0本版本適用年限：2020-2021年【課程底層邏輯】本課程采用系統(tǒng)化的課程設(shè)計(jì)：全面分析可測(cè)試性設(shè)計(jì)基本原理和方法、工作目標(biāo)、管理要點(diǎn)，以及工藝類(lèi)功能類(lèi)測(cè)試方法、可靠性測(cè)試方法等。既能深入淺出地分析討論各種產(chǎn)品測(cè)試問(wèn)題，又能從研發(fā)全局出發(fā)，把握測(cè)試工作與其它部門(mén)之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系。DFT工作節(jié)點(diǎn)邏輯圖：【適
講師：何重軍詳情
《產(chǎn)品測(cè)試方法和管理實(shí)踐（軟件）》課程說(shuō)明書(shū)V6.0本版本適用年限：2020-2021年【課程背景】目前國(guó)內(nèi)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中“重開(kāi)發(fā)，輕測(cè)試”的思維普遍存在，產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題頻頻暴露，導(dǎo)致顧客滿(mǎn)意度下降，利潤(rùn)降低，甚至召回，給企業(yè)的正常運(yùn)作帶來(lái)的許多不利的影響。本課程通過(guò)業(yè)界最佳實(shí)踐的講解、具體的案例和實(shí)際操作研討，詳細(xì)講解：產(chǎn)品測(cè)試與產(chǎn)品質(zhì)量有什么密切關(guān)系？產(chǎn)
講師：何重軍詳情
《研發(fā)到試制的產(chǎn)品測(cè)試設(shè)計(jì)》課程說(shuō)明書(shū)V2.0本版本適用年限：2020-2021年【課程背景】本課程針對(duì)系統(tǒng)集成電子產(chǎn)品，重點(diǎn)講授系統(tǒng)集成產(chǎn)品從研發(fā)測(cè)試到試制測(cè)試流程、方法、關(guān)鍵活動(dòng)和里程碑，同時(shí)還講授了測(cè)試度量評(píng)價(jià)方法、組織和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等重點(diǎn)內(nèi)容，力圖將研發(fā)到試制的測(cè)試整體布局、整體脈絡(luò)充分展現(xiàn)，講師借助豐富標(biāo)桿企業(yè)和大、中、小高新技術(shù)企業(yè)的測(cè)試經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)集
講師：何重軍詳情
《電子產(chǎn)品（PCBAamp;元器件）可靠性設(shè)計(jì)與失效分析》課程大綱V6.0本版本適用年限：2021-2022年【課程背景】當(dāng)前，產(chǎn)品或系統(tǒng)的設(shè)計(jì)不再僅僅追求性能和功能，產(chǎn)品可靠性已成為產(chǎn)品設(shè)計(jì)中非常重要的組成部分。對(duì)于高精密、高可靠性、高技術(shù)含量、高附加值的“四高”電子產(chǎn)品而言，首先對(duì)產(chǎn)品本身的可靠性提出更高要求。電子產(chǎn)品的可靠性是設(shè)計(jì)出來(lái)的、制造出來(lái)的、管
講師：何重軍詳情
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