國際商務合作實操訓練- 大型技術裝備走出國門之必修課

  培訓講師:陳平

講師背景:
講師介紹---ChenPing(陳平)主要工作職務商務部援外全程英文培訓項目特約外籍教授,加籍旅美學者加拿大本土大型網(wǎng)絡通信公司CEO助理,項目經(jīng)理國際化跨國公司加拿大北方電信中方資深經(jīng)理中國鐵路通信信號集團下屬某公司鐵路信號裝備全國銷售負 詳細>>

陳平
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國際商務合作實操訓練- 大型技術裝備走出國門之必修課詳細內容

國際商務合作實操訓練- 大型技術裝備走出國門之必修課

國際商務合作實操訓練- 大型技術裝備走出國門之必修課
課程目標  學習與國外客戶打交道的實用技能、進而改善企業(yè)的績效
課程針對  一個完整的企業(yè)中層商務團隊,包括各級中干和骨干員工
課程特點  從我過去曾為外企(和在國外)工作12年的經(jīng)驗提煉而成
授課形式  互動式教學、啟發(fā)式講授
課程時長  2 天的課程 供計12小時

課程收益 --- 理論系統(tǒng)全面、案例源于實戰(zhàn)、討論關注實踐
 國際商務開局就看雙方的禮數(shù)與周全的接待,文明禮貌凸顯中華民族風范
 技術演講,形象要專業(yè),內容設計要能針對合作外伙伴的疑慮,講究實效
 與國際友人的溝通應講究禮貌、祥和、針對問題、突出準確推進項目意識
 國際商務談判應該追求雙贏模式,只有坦誠互信才能保障長期友好地合作
四部分課程大綱
第一部分
國際商務合作中的接洽與禮數(shù)
--- 專業(yè)形象豎立企業(yè)品牌

1中國企業(yè)的國際化之路
 中外國情文化巨大差異
 與國外友人交往的原則
 與外國友人交往的禮儀
 用餐中食物選用的禁忌

2尊重跨國文化、注重文明接洽
 禮滲透在交往各個方面
 禮儀的職能及其重要性
 禮數(shù)是企業(yè)的無聲代言
 禮儀是民族文明的象征

3講究國家商務中細節(jié)
 與客戶約會談項目
 與客戶致意與握手
 相互介紹與遞名片
 客戶的接待與迎送

4著裝應凸顯大國風范
 著裝的類型與原則
 色彩搭配中的講究
 男士服裝內涵形象
 女士服飾儀表儀容
第二部分
做一場精彩的技術講演
---專業(yè)表現(xiàn)增加成功合作概率

1我們辦講座的普遍性做法
 我們做企業(yè)介紹和技術講座的流程
 在講座中我們會發(fā)現(xiàn)不盡人意之處
 不是每一場講座都能達到預計效果
 應怎么避免在講座過程中的疏漏呢

2演練講演技巧
 一定得是講演家才能做好演講嗎?
 技術講座不是政治演說,有何區(qū)別?
 講演的技術資料應匹配對方的需求
 技術講座中講稿的要素與關節(jié)信息

3怎么增強講座的效果
 在講座前業(yè)務員要做怎么的調查
 技術人員要這樣配合業(yè)務員工作
 講座中,主講人員如何與聽眾互動
 講座后,應怎樣與對方保持交流

4講演者要學會站著思考
 國際化對國內商務人士新要求
 學會簡短、有邏輯地闡明觀點
 語氣、語調要有停頓、有節(jié)奏
 與國外合作伙伴的討論與答疑 第三部分
與國際友人的溝通技巧
--- 要正式、有分量、還要省力

1在溝通中,如何聽
 使傾聽更有效的關鍵點
 對國際友人的話如何聽
 如何做記錄使自己易懂
 使聽既省力又有效方法

2在溝通中,如何說
 如何向對方說出你的想法
 要著意克服“說”的缺陷
 克服幾種不良的講話習慣
 如何面向對方高管做陳述

3如何與國際友人討論
 在討論中,如何提問好
 在討論中,又如何回答
 你不被理解的不良習慣
 如何“推銷”你的建議

4因為文化差異,“寫”變得非常重要
 如何通過文字敘述來表達思想
 E-mail 往來要力求簡捷、準確
 安排好雙方互訪考察的行程表
 怎樣寫會議紀要才能推進項目
第四部分
國際商務談判
--- 只有雙贏才能長期合作

1國際商務談判概述
 為什么需要談加判
 談判對雙方的好處
 何謂談判最高境界
 談判經(jīng)常涉及問題

2談判前持應有的心態(tài)及談判策略
 報價有依據(jù)性、每分錢有支撐點
 為什么我們第一次報價特別重要
 談判心態(tài)標志著我們的成熟程度
 選用合適的談判策略也非常重要

3國際商務談判的實戰(zhàn)技巧
 虛實結合,才能了解你的談判對手
 讓步是要有條件的,絕不輕易讓步
 我們就是決策者,但背后還有領導
 談判在開始、中期、和后期的做法

4剖析幾個經(jīng)典的實戰(zhàn)問題,包括
 “客戶不談了,若不降價就走人”
 “給領導面子,用領導來壓你價”
 “客戶多次請求休會、研究對策”
 “利用競爭對手來壓我們的價格”

備注:
 在重點章節(jié)的后面設計有討論與練習,確保學員在課堂中練、在工作中用;
 課時也可減少至1天。如果本課程只講一天,課堂上互動練習會減少一些。

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