水性領(lǐng)導(dǎo)—中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力的8大終極法則

  培訓(xùn)講師:楊端祥

講師背景:
楊端祥老師——實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)及管理導(dǎo)師?出版作品:《突破銷(xiāo)售困境——銷(xiāo)售“囚徒”變“高手”的12個(gè)突圍法則》(即將上市),《水性領(lǐng)導(dǎo)——中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力的8大終極法則》(即將上市);?北京大學(xué)特聘教授,北航在職研究生班特聘專(zhuān)家,被中國(guó)銀行遼寧省分行學(xué) 詳細(xì)>>

楊端祥
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水性領(lǐng)導(dǎo)—中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力的8大終極法則

水性領(lǐng)導(dǎo)—中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力的8大終極法則

主講:楊端祥

課程簡(jiǎn)介:

    向水學(xué)習(xí)管理,得益無(wú)窮。儒家所講的仁義道德究其實(shí)是和諧觀,是“有為”;道家講自然,倡導(dǎo)“有為有弗為”。道家鼻祖老子說(shuō)“上善若水”,“水性”管理的精髓是自然主義的管理本質(zhì)。

    本課程從一個(gè)獨(dú)特的角度闡釋和揭示了中國(guó)道家式管理的終極真諦,是中國(guó)式管理理論的一次大提升。

課程時(shí)間:2天

課程大綱:

第一章  柔韌力:剛?cè)岵?jì),伸縮自如

第一節(jié)  向水學(xué)習(xí):領(lǐng)導(dǎo)中的柔術(shù)

第二節(jié)  從關(guān)注事到關(guān)注人,人對(duì)了事就成功了一半

第三節(jié)  心動(dòng)才能行動(dòng),得人心者得天下

第四節(jié)  有柔力還要有韌力,剛?cè)岵?jì)

第五節(jié)  柔是領(lǐng)導(dǎo)的“太極術(shù)”,是領(lǐng)導(dǎo)抗壓的盾牌

第六節(jié)  韌是領(lǐng)導(dǎo)的“易筋經(jīng)”,是管理中的堅(jiān)持力

第七節(jié)  以柔克剛,借力打力,至柔即至剛

第八節(jié)  設(shè)定限度,柔需要原則性支持

第二章  處位力:打造服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)模式

第一節(jié)  服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)核是尊重員工

第二節(jié)  威信不是擺出來(lái)的,放下架子做領(lǐng)導(dǎo)

第三節(jié)  讓領(lǐng)導(dǎo)指令變成員工自動(dòng)自發(fā)的目標(biāo)

第四節(jié)  平等溝通,讓員工口服心也服

第五節(jié)  尊重員工的不同聲音和合理性訴求

第六節(jié)  以身作則,用教練式輔導(dǎo)幫助員工進(jìn)步

第七節(jié)  關(guān)心員工工作以外的部分,讓員工無(wú)后顧之憂

第八節(jié)  規(guī)避誤區(qū),避免服務(wù)過(guò)頭

第三章  恒向力:方向是領(lǐng)導(dǎo)的生命線

第一節(jié)  管理的本質(zhì)之一:決策的指向性

第二節(jié)  百折不撓:縱使千回百轉(zhuǎn),不改終極目標(biāo)

第三節(jié)  目標(biāo)管理法不但便于執(zhí)行,而且鼓舞士氣

第四節(jié)  目標(biāo)應(yīng)集中,目標(biāo)太多等于沒(méi)有目標(biāo)

第五節(jié)  不但自己知道目標(biāo),還要讓員工知道目標(biāo)

第六節(jié)  不論大小,大目標(biāo)是由小目標(biāo)組成的

第七節(jié)  向日葵的啟示:方向隨目標(biāo)而變

第八節(jié)  當(dāng)目標(biāo)達(dá)成出現(xiàn)障礙時(shí),目標(biāo)不變方法變

第四章  承載力:低碳高效的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐

第一節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)者的胸懷是承載力的根本

第二節(jié)  成就他人的過(guò)程中成就自我

第三節(jié)  對(duì)員工的職業(yè)生涯發(fā)展負(fù)責(zé)

第四節(jié)  不僅教還要練,給員工犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)

第五節(jié)  為員工提供、創(chuàng)造、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)

第六節(jié)  樂(lè)于看到員工超過(guò)自己

第七節(jié)  別把自己變成萬(wàn)能,學(xué)會(huì)授權(quán)與放權(quán)

第八節(jié)  有效激勵(lì),點(diǎn)燃激情,引爆潛能

第五章  交匯力:融合性影響管理效率

第一節(jié)   先渠后水,領(lǐng)導(dǎo)就是開(kāi)溝挖渠

第二節(jié)   領(lǐng)導(dǎo)也需要進(jìn)行充分的內(nèi)部營(yíng)銷(xiāo)

第三節(jié)   有效地進(jìn)行資源尤其是人力資源整合

第四節(jié)   構(gòu)建多樣性與統(tǒng)一性的團(tuán)隊(duì)

第五節(jié)   用人所長(zhǎng),避人之短

第六節(jié)   鼓舞士氣,凝聚人心

第七節(jié)  “階級(jí)斗爭(zhēng)”要天天講、月月講

第八節(jié)   民主是產(chǎn)生交匯力之源

第六章  持衡力:領(lǐng)導(dǎo)是妥協(xié)中的進(jìn)取

第一節(jié)  正確理解平衡,保持動(dòng)態(tài)的平衡

第二節(jié)  長(zhǎng)期、中期、短期目標(biāo)的平衡

第三節(jié)  人際關(guān)系的平衡

第四節(jié)  利益的平衡

第五節(jié)  資源的平衡

第六節(jié)  在變革中,掌握漸變與突變的尺度

第七節(jié)  穩(wěn)中求進(jìn),既保障前進(jìn),又保障前進(jìn)中的穩(wěn)定性

第八節(jié)  管理的進(jìn)取是在妥協(xié)中螺旋式前進(jìn)的

第七章  適存力:領(lǐng)導(dǎo)必須要以變應(yīng)變

第一節(jié)  不要讓管理形式或理念成為宗教信條

第二節(jié)  實(shí)踐結(jié)果是衡量管理優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)

第三節(jié)  到什么時(shí)候唱什么歌,不能一支曲子哼到底

第四節(jié)  管理就是一個(gè)不斷取舍與排序的過(guò)程

第五節(jié)  舍不得割肉,最終付出更慘痛的代價(jià)

第六節(jié)  “危機(jī)”,危險(xiǎn)背后就是機(jī)遇

第七節(jié)  不怕變,面對(duì)變故時(shí)冷靜積極應(yīng)對(duì)

第八節(jié)  怕不變,主動(dòng)尋求變革,尋找新的發(fā)展機(jī)遇

第八章  顛覆力:展示領(lǐng)導(dǎo)的革命特性

第一節(jié)   盛極則衰,二次創(chuàng)業(yè)勢(shì)在必行

第二節(jié)   戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型時(shí)期的變革意志和變革領(lǐng)導(dǎo)力

第三節(jié)   新市場(chǎng)開(kāi)發(fā),尋找新的蛋糕

第四節(jié)   新產(chǎn)品開(kāi)發(fā),單向和多向并舉

第五節(jié)   凈化自身,組織結(jié)構(gòu)與制度變革

第六節(jié)   流程優(yōu)化與流程再造

第七節(jié)   企業(yè)文化再造

第八節(jié)   領(lǐng)導(dǎo)者需要自我顛覆與變革

 經(jīng)營(yíng)管理 領(lǐng)導(dǎo)力

楊端祥老師的其它課程

《銀行主動(dòng)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)》主講:楊端祥未經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的銀行一線人員,他每天都在得罪銀行的客戶(hù)!未經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的一線人員做銷(xiāo)售,就如同未經(jīng)訓(xùn)練的士兵在打仗一樣可怕。工欲善其事,必先利其器!本課程將幫助銀行一線人員塑造銀行良好的主動(dòng)服務(wù)形象,激發(fā)崗位自豪感和工作熱情,增強(qiáng)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)主動(dòng)意識(shí);提升信息收集、分析和挖掘能力;通過(guò)如何主動(dòng)接觸客戶(hù)、了解需求、推薦產(chǎn)品、完成交易以及

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未經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的銀行一線人員,他每天都在得罪銀行的客戶(hù)!未經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的一線人員做銷(xiāo)售,就如同未經(jīng)訓(xùn)練的士兵在打仗一樣可怕。工欲善其事,必先利其器!本課程將幫助銀行一線人員塑造銀行良好的主動(dòng)服務(wù)形象,激發(fā)崗位自豪感和工作熱情,增強(qiáng)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)主動(dòng)意識(shí);提升信息收集、分析和挖掘能力;通過(guò)如何主動(dòng)接觸客戶(hù)、了解需求、推薦產(chǎn)品、完成交易以及建立客戶(hù)忠誠(chéng)等階段應(yīng)具備的服務(wù)技

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課程大綱:一、什么是大客戶(hù)大客戶(hù)概念大客戶(hù)的意義大客戶(hù)的選擇大客戶(hù)的類(lèi)型二、客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)行為需要,欲望和需求客戶(hù)需要的三個(gè)層次影響客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)的因素客戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)標(biāo)準(zhǔn)客戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)過(guò)程三、客戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)決策參與購(gòu)買(mǎi)的角色參與者的角色分析參與者的組織結(jié)構(gòu)圖參與者的態(tài)度不同購(gòu)買(mǎi)階段的參與者客戶(hù)的決策類(lèi)型四、大客戶(hù)銷(xiāo)售大客戶(hù)銷(xiāo)售鏈大客戶(hù)銷(xiāo)售原則大客戶(hù)銷(xiāo)售的特點(diǎn)銷(xiāo)售能力的新要求Stak

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授課大綱:一、什么是電話營(yíng)銷(xiāo)關(guān)于“電話營(yíng)銷(xiāo)”電話營(yíng)銷(xiāo)的特點(diǎn)電話銷(xiāo)售的流程二、電話銷(xiāo)售的基本禮儀及禁忌電話銷(xiāo)售基本禮儀電話銷(xiāo)售的禁忌三、成功電話銷(xiāo)售的“天龍八部”部——作好態(tài)度準(zhǔn)備心態(tài)平和積極善待每一個(gè)客戶(hù)第二部——確立目標(biāo)第三部——掌握產(chǎn)品知識(shí)第四部——了解客戶(hù)第五部——準(zhǔn)備要傳遞的信息第六部——設(shè)計(jì)合適的問(wèn)題第七部——做好信息記錄與管理第八部——不要輕易承

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培訓(xùn)綱要一、認(rèn)識(shí)顧問(wèn)式銷(xiāo)售何謂“顧問(wèn)式銷(xiāo)售”?“顧問(wèn)式銷(xiāo)售”與一般銷(xiāo)售的區(qū)別“顧問(wèn)式銷(xiāo)售”的特點(diǎn)“顧問(wèn)式銷(xiāo)售”學(xué)習(xí)方法“顧問(wèn)式銷(xiāo)售”指導(dǎo)方針?shù)N售人員五問(wèn)顧問(wèn)式銷(xiāo)售人員的正確認(rèn)識(shí)顧問(wèn)式銷(xiāo)售的適用范圍顧問(wèn)式銷(xiāo)售人員的角色顧問(wèn)式銷(xiāo)售人員與價(jià)值創(chuàng)造顧問(wèn)式銷(xiāo)售人員應(yīng)有之心態(tài)二、制定顧問(wèn)式銷(xiāo)售拜訪計(jì)劃關(guān)心焦點(diǎn)所關(guān)心的業(yè)務(wù)問(wèn)題中間商終用戶(hù)設(shè)定拜訪目標(biāo)的原則有效的開(kāi)場(chǎng)白成功

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課程大綱:一、思維力——客戶(hù)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)修煉什么是服務(wù)什么是好的服務(wù)什么是好的主動(dòng)服務(wù)服務(wù)的價(jià)值——核心競(jìng)爭(zhēng)力的來(lái)源一個(gè)滿(mǎn)意的顧客意味著什么一個(gè)不滿(mǎn)意的顧客意味著什么二、維護(hù)力——客戶(hù)關(guān)系維護(hù)技巧提升客戶(hù)維護(hù)的三大核心價(jià)值客戶(hù)關(guān)系建設(shè)金三角知名度滿(mǎn)意度忠誠(chéng)度客戶(hù)關(guān)系維護(hù)五大步驟客戶(hù)價(jià)值分析與歸類(lèi)客戶(hù)檔案完善與管理客戶(hù)相關(guān)聯(lián)絡(luò)人拓展客戶(hù)關(guān)系現(xiàn)狀分析與評(píng)估客戶(hù)關(guān)

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授課大綱:優(yōu)秀銷(xiāo)售員的必備素養(yǎng)什么是銷(xiāo)售銷(xiāo)售的八大步驟客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)心理過(guò)程優(yōu)秀銷(xiāo)售員的素描討論優(yōu)秀銷(xiāo)售人員的特征優(yōu)秀銷(xiāo)售人員的必備素養(yǎng)良好的心態(tài)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能案例討論銷(xiāo)售拜訪前的準(zhǔn)備工作甄選潛在客戶(hù)訪前計(jì)劃分析現(xiàn)狀制定目標(biāo)練習(xí)演練建立拜訪戰(zhàn)略專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售人員準(zhǔn)備的“工具包”拜訪方法情景演練如何給客戶(hù)留下美好的印象好印象從電話預(yù)約開(kāi)始電話預(yù)約的基本原則和技巧角色扮演

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培訓(xùn)大綱一、思維力——態(tài)度1、我為誰(shuí)工作2、我為什么工作3、服務(wù)工作的價(jià)值4、什么是好的服務(wù)5、服務(wù)應(yīng)具備的基本態(tài)度二、行動(dòng)力——行為規(guī)范1、應(yīng)有的行為規(guī)范2、不應(yīng)有的行為規(guī)范三、感染力——聲音親和1、聽(tīng)得到的魅力2、聲音特質(zhì)修煉四、聆聽(tīng)力——有效傾聽(tīng)1、你真的會(huì)聽(tīng)嗎?2、有效聆聽(tīng)的4個(gè)原則3、聽(tīng)清4、聽(tīng)對(duì)5、聽(tīng)好五、詢(xún)問(wèn)力——科學(xué)發(fā)問(wèn)1、開(kāi)放式提問(wèn)技巧2、

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培訓(xùn)大綱引子:服務(wù)意識(shí)為什么要有服務(wù)顧客的意識(shí)顧客是怎樣失去的顧客要什么——服務(wù)關(guān)鍵因素顧客服務(wù)的等級(jí)講:看的技巧實(shí)戰(zhàn)演練:察顏觀色目光注視觀察顧客的技巧顧客的五種需求人類(lèi)需求的特點(diǎn)機(jī)會(huì)與需求的關(guān)系實(shí)戰(zhàn)演練:預(yù)測(cè)顧客的需求第二講:聽(tīng)的技巧聽(tīng)為什么會(huì)拉近與顧客的關(guān)系??jī)A聽(tīng)的技巧傾聽(tīng)過(guò)程中應(yīng)該避免使用的言語(yǔ)聽(tīng)力游戲:傳話接聽(tīng)電話的技巧檢驗(yàn)理解你會(huì)聽(tīng)嗎——聽(tīng)力實(shí)戰(zhàn)

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授課綱要:序言:一起來(lái)做個(gè)心理體檢一、平衡和諧的心理1、什么是真正的健康2、健康長(zhǎng)壽的秘訣3、EQ與職業(yè)人生4、平衡和諧的心理建設(shè)模型情緒是浪花壓力是暗流心態(tài)是根本二、情緒是浪花——調(diào)節(jié)情緒,平衡浪花1、正確認(rèn)識(shí)情緒什么是情緒常見(jiàn)情緒分析情緒的功能幾種常見(jiàn)的情緒偏見(jiàn)2、測(cè)測(cè)你的情緒自我調(diào)節(jié)能力3、服務(wù)人員如何調(diào)節(jié)自我情緒發(fā)現(xiàn)你的情緒引爆站呼吸緩和情緒微笑改變

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