公文讀、改、寫(xiě)技巧提升培訓(xùn)0.5天
公文讀、改、寫(xiě)技巧提升培訓(xùn)0.5天詳細(xì)內(nèi)容
公文讀、改、寫(xiě)技巧提升培訓(xùn)0.5天
在格式中“躺平”在思想上“內(nèi)卷” ——公文讀、改、寫(xiě)技巧提升培訓(xùn)
(0.5天課時(shí))
課程背景:
提筆能寫(xiě)、張口能說(shuō)、遇事能干,是評(píng)價(jià)職場(chǎng)人能力的三大重要指標(biāo),“寫(xiě)”毋庸置疑成為了第一要求,公文作為交流傳遞思想的“主要工具”,輔佐履職盡責(zé)的“主要依托”,工作成果宣傳的“主要載體”,其重要性不言而喻。如果你是管理人員,如何寫(xiě)好一份公務(wù)文書(shū),達(dá)到以文輔政的目的,讓領(lǐng)導(dǎo)高看一眼?如果你是業(yè)務(wù)人員,如何寫(xiě)好一份公務(wù)文書(shū),讓我們?cè)诠ぷ髦杏欣碛袚?jù),讓同事刮目相看?如果你是一個(gè)職場(chǎng)“素人”,如何寫(xiě)好一份文書(shū),讓我們?cè)诼殘?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出?答案不在星辰大海,答案就在這張A4紙上,讓我們一起走進(jìn)公文的世界,用筆尖書(shū)寫(xiě)心中的“山河壯闊”,勾勒未來(lái)的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”。
培訓(xùn)對(duì)象:
企事業(yè)單位工作人員、公務(wù)人員、職場(chǎng)新人、中高層管理人員及其他需要文書(shū)草擬的職場(chǎng)人員。
培訓(xùn)收益:
系統(tǒng)了解公務(wù)文書(shū)的形成過(guò)程,了解常見(jiàn)文書(shū)的結(jié)構(gòu)和邏輯,熟悉并能獨(dú)立完成常見(jiàn)報(bào)告、總結(jié)、紀(jì)要、通知、函、請(qǐng)示等的草擬工作。
熟練掌握公文的閱讀技巧,把握內(nèi)容內(nèi)涵,學(xué)會(huì)解讀公文以及進(jìn)行工作應(yīng)用。
課程大綱:
問(wèn)道——公文的前世今生
放下對(duì)公文的傲慢和偏見(jiàn)
公文是八股文?(你看過(guò)最頂尖的八股文嗎?)
公文姓公,公是什么?(為什么要統(tǒng)一思想)
從《組織論》中看政府的文書(shū)必要
十八大以來(lái),文風(fēng)的轉(zhuǎn)變
(二)順利成文的先決條件
公文的基本含義
公文的屬性含義
公文的概念發(fā)展
問(wèn)答——公文的是非得失
特點(diǎn)和作用
特點(diǎn):權(quán)威性
特點(diǎn):實(shí)用性
特點(diǎn):規(guī)范性
主要用語(yǔ)
內(nèi)容審批用語(yǔ)
關(guān)系轉(zhuǎn)呈用語(yǔ)
祈請(qǐng)用語(yǔ)
時(shí)間用語(yǔ)
客套用語(yǔ)
基本范式
書(shū)面格式與排版形式
行文規(guī)范
行文的關(guān)系
行文方向與方式
行文的規(guī)則
公文要素詳解
版頭、主體、版記怎么弄
頁(yè)碼和表格怎么插入
明確主旨
收集資料
撰寫(xiě)提綱
起草成文
修改完善
內(nèi)容的三查三改
語(yǔ)言的三查三改
體式的五查五改
問(wèn)術(shù)——公文的閃轉(zhuǎn)騰挪
問(wèn)題說(shuō)在前面
你只是口語(yǔ)化太嚴(yán)重標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可能用錯(cuò)了
數(shù)字的壞話
格式的陷阱
常見(jiàn)法定公文寫(xiě)法詳解
通知
基本常識(shí)
格式要點(diǎn)
寫(xiě)作技巧
案例模板
通報(bào)
基本常識(shí)
格式要點(diǎn)
寫(xiě)作技巧
案例模板
意見(jiàn)
基本常識(shí)
格式要點(diǎn)
寫(xiě)作技巧
案例模板
報(bào)告
基本常識(shí)
格式要點(diǎn)
寫(xiě)作技巧
案例模板
請(qǐng)示
基本常識(shí)
格式要點(diǎn)
寫(xiě)作技巧
案例模板
批復(fù)
基本常識(shí)
格式要點(diǎn)
寫(xiě)作技巧
案例模板
函
基本常識(shí)
格式要點(diǎn)
寫(xiě)作技巧
案例模板
紀(jì)要
基本常識(shí)
格式要點(diǎn)
寫(xiě)作技巧
案例模板
介紹信、倡議書(shū)、開(kāi)幕詞、歡迎詞、計(jì)劃、方案等其他公文的寫(xiě)法
附錄:
常用公文詞匯匯總
機(jī)關(guān)常用公文優(yōu)美語(yǔ)句集錦
黨建公文優(yōu)美語(yǔ)句集錦
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國(guó)有企業(yè)公文(品宣、公關(guān))專(zhuān)項(xiàng)技能提升訓(xùn)練(2天課時(shí))【課程背景】提筆能寫(xiě)、張口能說(shuō)、遇事能干,是評(píng)價(jià)體制人能力的三大重要指標(biāo),“寫(xiě)”毋庸置疑成為了第一要求,公文作為交流傳遞思想的“主要工具”,輔佐履職盡責(zé)的“主要依托”,工作成果宣傳的“主要載體”,其重要性不言而喻。如果你是管理人員,如何寫(xiě)好一份公務(wù)文書(shū),達(dá)到以文輔政的目的,讓領(lǐng)導(dǎo)高看一眼如果你是業(yè)務(wù)人員,
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講話稿的專(zhuān)項(xiàng)突破 05.23
想說(shuō)愛(ài)你不容易——講話稿的專(zhuān)項(xiàng)突破(1天課時(shí))【課程背景】起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿是秘書(shū)人員服務(wù)決策和輔助工作的重要方式,也是提高自身政治素質(zhì)、理論水品、思維能力和寫(xiě)作功夫的重要途徑。讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意是起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的首要標(biāo)準(zhǔn)。只有領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)頭了,才算是“大功告成”。要問(wèn)什么材料最難寫(xiě)?文書(shū)從業(yè)都有一個(gè)共同答案:領(lǐng)導(dǎo)講話稿最難寫(xiě)。為什么難?難就難在思想之難、素材之難、風(fēng)格之難、
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塵埃未定的文字——新聞稿的專(zhuān)項(xiàng)突破(0.5天課時(shí))【課程背景】新聞宣傳是對(duì)外宣傳企業(yè)文化的重要手段之一,同時(shí)也是總結(jié)提煉豐富企業(yè)文化的重要手段,其對(duì)企業(yè)文化的形成和發(fā)展起著直接的推動(dòng)作用,對(duì)增強(qiáng)企業(yè)軟實(shí)力和助推企業(yè)健康平穩(wěn)發(fā)展與進(jìn)步起著不可忽視的作用。做好新聞宣傳就可以把好輿論導(dǎo)向,做好新聞宣傳就可以營(yíng)造文化氛圍。不論是2000年前陳勝吳廣起義時(shí)魚(yú)肚里的那張
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塵埃未定的文字——新聞稿的專(zhuān)項(xiàng)突破(2天課時(shí))【課程背景】新聞宣傳是對(duì)外宣傳企業(yè)文化的重要手段之一,同時(shí)也是總結(jié)提煉豐富企業(yè)文化的重要手段,其對(duì)企業(yè)文化的形成和發(fā)展起著直接的推動(dòng)作用,對(duì)增強(qiáng)企業(yè)軟實(shí)力和助推企業(yè)健康平穩(wěn)發(fā)展與進(jìn)步起著不可忽視的作用。企業(yè)文化作為企業(yè)發(fā)展的軟實(shí)力,在企業(yè)發(fā)展中的重要作用已漸被人們接受,而新聞宣傳工作是提高企業(yè)文化的重要途徑。只有
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塵埃未定的文字——新聞稿的專(zhuān)項(xiàng)突破(2天課時(shí))【課程背景】新聞宣傳是對(duì)外宣傳企業(yè)文化的重要手段之一,同時(shí)也是總結(jié)提煉豐富企業(yè)文化的重要手段,其對(duì)企業(yè)文化的形成和發(fā)展起著直接的推動(dòng)作用,對(duì)增強(qiáng)企業(yè)軟實(shí)力和助推企業(yè)健康平穩(wěn)發(fā)展與進(jìn)步起著不可忽視的作用。企業(yè)文化作為企業(yè)發(fā)展的軟實(shí)力,在企業(yè)發(fā)展中的重要作用已漸被人們接受,而新聞宣傳工作是提高企業(yè)文化的重要途徑。只有
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在格式中“躺平”在思想上“內(nèi)卷”——公文讀、改、寫(xiě)技巧提升培訓(xùn)(2天課時(shí))課程背景:提筆能寫(xiě)、張口能說(shuō)、遇事能干,是評(píng)價(jià)職場(chǎng)人能力的三大重要指標(biāo),“寫(xiě)”毋庸置疑成為了第一要求,公文作為交流傳遞思想的“主要工具”,輔佐履職盡責(zé)的“主要依托”,工作成果宣傳的“主要載體”,其重要性不言而喻。如果你是管理人員,如何寫(xiě)好一份公務(wù)文書(shū),達(dá)到以文輔政的目的,讓領(lǐng)導(dǎo)高看一眼
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