《勇者之戰(zhàn)》

課程名稱：《勇者之戰(zhàn)》
主講：薛潤州老師6課時
培訓目標：我們要回答4個問題
傳統(tǒng)培訓手段已很難有效提升士氣，團隊如何達成共識？
面對壓力和挑戰(zhàn)，誰會站出來帶領團隊創(chuàng)造新的局面？
中堅力量斷層，如何識別激發(fā)團隊中潛在領導者？
面對挑戰(zhàn)和沖突，如何調整銷售團隊狀態(tài)，激發(fā)個體潛能？
適用情景即將打響一場艱巨的業(yè)務攻堅戰(zhàn)
團隊士氣不佳有待提振
一批新成員加入團隊需要快速融入
參與人數(shù)：50-300人
課程介紹
劇場搭建了一個獨特、靈活、有挑戰(zhàn)性的場域。
讓參加者仿佛置身于真正的“戰(zhàn)場”。
營造“無常、無相，無情”的模擬環(huán)境。
通過體驗式的學習，讓改變在當下發(fā)生。
課程根據(jù)組織培訓目標，定制化的進行設計，從而精準解決問題。
課程大綱
【序篇】自我與超越
覺察信念和掌控自我
信念與行為的關系
我與環(huán)境的關系
我與他人的關系
我與內在的關系
概覽與流程介紹
如何進行體驗式學習
如何打開覺察
流程與規(guī)則介紹
戰(zhàn)前練兵
發(fā)現(xiàn)內在潛能
被討厭的勇氣
將軍競選
寫給自己的一封信
戰(zhàn)前練兵
【戰(zhàn)場篇】真實戰(zhàn)爭
開啟戰(zhàn)場
戰(zhàn)前宣言
兩軍對壘
風云變幻
決戰(zhàn)時刻
【終篇】回到現(xiàn)實
復盤與改變
學習整合與分享
應用案例與分享
每一場『真實戰(zhàn)爭』的發(fā)生都是當下唯一的，學員不同的表現(xiàn)就如同鏡子照見真實的自己與團隊，教練需要通過靈活的方式引導學員去到正確的方向。
【本大綱版權歸授課老師所有，僅供合作伙伴與本機構業(yè)務合作使用，未經書面授權及同意，任何機構及個人不得向第三方透露】

薛潤州老師的其它課程