《創(chuàng)新思維》

  培訓(xùn)講師:楊慧

講師背景:
楊慧老師簡介北京大學(xué)哲學(xué)碩士2011年度中國十大最具影響力金牌講師中國民營企業(yè)家協(xié)會(huì)副會(huì)長中國企業(yè)哲學(xué)管理營銷第一人許繼集團(tuán)(中國500強(qiáng)企業(yè))華東區(qū)總經(jīng)理香港科創(chuàng)集團(tuán)中國區(qū)總裁(內(nèi)陸稱天長投資集團(tuán))重慶大學(xué)、南京大學(xué)教授  數(shù)年商海的打拼 詳細(xì)>>

楊慧
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《創(chuàng)新思維》詳細(xì)內(nèi)容

《創(chuàng)新思維》

《創(chuàng)新思維》課程大綱
什么是創(chuàng)新思維
為什么要學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維
四川航空如何用創(chuàng)新思維迅速崛起的
1984年奧運(yùn)會(huì)如何用創(chuàng)新思維獲得盈利的
稻盛和夫如何用創(chuàng)新思維創(chuàng)造阿米巴模式的
華為如何用創(chuàng)新思維打造平臺(tái)加合伙人模式的
定勢(shì)思維是創(chuàng)新的最大障礙
什么是定式思維
定勢(shì)思維游戲訓(xùn)練
定式思維案例解析
定式思維的特點(diǎn)
創(chuàng)新思維的特點(diǎn)
自我超越
自我否定
大膽假設(shè)
典型的創(chuàng)新思維方式
發(fā)散思維
逆向思維
辨證思維
毛澤東的領(lǐng)袖思維
打破常規(guī)(不受思維定勢(shì)局限)
實(shí)事求是(具體問題具體分析)
靈活機(jī)動(dòng)(因時(shí)因地制宜)
我們?nèi)绾无D(zhuǎn)變思維適應(yīng)時(shí)代
由防御思維變?yōu)檫M(jìn)攻思維
由被動(dòng)思維變成主動(dòng)思維
由保守思維變成開放式思維
我們?nèi)绾无D(zhuǎn)換角色
由執(zhí)行角色變?yōu)檫\(yùn)營角色
由甲方角色變?yōu)橐曳浇巧?br /> 由旱澇保收變?yōu)閮?yōu)勝劣汰
我們?nèi)绾无D(zhuǎn)換能力
由管理能力向營銷能力轉(zhuǎn)換
由指揮團(tuán)隊(duì)向帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)換
由等待客戶向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)換
如何用創(chuàng)新思維達(dá)成目標(biāo)
目標(biāo)的八大特點(diǎn)
如何分解目標(biāo)
快速完成目標(biāo)的九大步驟
創(chuàng)新思維的應(yīng)用
管理創(chuàng)新的應(yīng)用
溝通創(chuàng)新的應(yīng)用
創(chuàng)新思維的游戲訓(xùn)練
《創(chuàng)新思維》課程收獲:創(chuàng)新是企業(yè)第一動(dòng)力,通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維,讓企業(yè)家掌握企業(yè)創(chuàng)新的思維方法,讓企業(yè)在激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。

 

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《股權(quán)設(shè)計(jì)與資本市場(chǎng)》課程大綱股權(quán)設(shè)計(jì)的四大作用1.如何用股權(quán)激勵(lì)穩(wěn)定企業(yè)團(tuán)隊(duì)2.如何用股權(quán)融資解決企業(yè)缺錢問題3.如何用股權(quán)設(shè)計(jì)擁有企業(yè)控制權(quán)4.如何用股權(quán)投資實(shí)現(xiàn)企業(yè)家財(cái)富倍增股權(quán)架構(gòu)設(shè)計(jì)的原則自然人持股和法人持股的利與弊合伙人股權(quán)設(shè)計(jì)的八大死局股權(quán)擁有的14大特征合伙創(chuàng)業(yè)的三個(gè)要素股權(quán)設(shè)計(jì)的六大關(guān)健如何選對(duì)合伙人股權(quán)激勵(lì)的常用十種模式不懂股權(quán)激勵(lì)的十大

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